KỂ CHUYỆN ĐÔI BẠN LỚP 3

TRANG 23 THI KỂ CHUYỆN HAY TRANG 24 TRANG 25 TRANG 26 CÂU CHUYỆN CHO TA BIẾT SỰ HÌNH THÀNH CỦA HỒ BA BỂ, NGÒAI RA CÒN CA NGỢI NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU LÒNG NHÂN ÁI, BIẾT GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC S[r]

Trong vòng 5 phút các đội phải chọn được những đồ dùng chuẩn bị khi đi tắm.Đội nào lựa chọn đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc.GV cho HS chơi.GV nhận xét và phân thắng thua.GV kết luận:Khi đi tắm chúng ta cần chuẩn bị: Khăn tắm, quần áo tắm, xàphòng, sữa tắm.d) Bài tập 5: HS thực hành đi dày.GV giới[r]

LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI BIỂU CẢM, NGHỊ LUẬN, CHUYỂN ĐỔI NGÔI KỂ I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Với các đề bài: 1) Tâm trạng của em sau khi gây ra một chuyện không hay cho bạn. 2) Kể lại buổi sinh hoạt lớp, ở đó em đã phát biểu ý kiến chứng một bạn là người tốt. 3) Dựa vào đoạn đầu truyện Chuy[r]

Giáo dục
''Văn tả người phải đẹp như hoa hậu''
15/03/2011 06:38 GMT+7
- “Tôi là Diệu Linh. Sau đây tôi xin kể về…”, “Nhà em có một con mèo…”, “Mẹ mới mua cho em cái bút chì…’, “Mẹ mua cho em cái cặp sách…” là những câu mở đầu quen thuộc trong các bài viết tập làm văn của con gái chị Bích Diệp[r]

Dựa vào các điểm gợi ý, kể lại toàn bộ chuyện ĐÔI BẠN. a) Đoạn 1 : Trên đường phố Thành và Mến kết bạn với nhau từ hồi Thành rời thành phố sơ tán về nông thôn, quê của Mến để tránh sự ném bom phá hoại của giặc Mĩ. Dựa vào các điểm gợi ý, kể lại toàn bộ chuyện ĐÔI BẠN. a) Đoạn 1 : Trên đường phố T[r]

Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2015TIẾT 1 - ÔN TÂP ĐỌCNGƯỜI LÍNH DŨNG CẢMI. Mục đích, yêu cầu:A. Tập đọc:- Đọc đúng: Loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên- Biết phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện.- Hiểu từ ở phần chú giải và hiểu: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mời giờ.- Hiểu cốt truyện v[r]

Hôm nay là thứ ba, lớp em có tiết kể chuyện. Ngay trong tiết học đó, cô giáo Ngân trông thật là duyên dáng và đầy kính mến. Sau khi tiếng trống trường giòn giã vang lên. Cô Ngân bước vào lớp. Hôm nay cũng như bao buổi học khác. Trông cô thật là giản dị nhưng gần gũi và dễ mến. Cả lớp em đứng nghi[r]

Nhanh thật! Thế là đã ba năm rồi kể từ khi Hương Giang chuyển sang học ở lớp em và trở thành bạn thân nhất của em. Bài làm tham khảo    Nhanh thật! Thế là đã ba năm rồi kể từ khi Hương Giang chuyển sang học ở lớp em và trở thành bạn thân nhất của em.    Hương Giang vóc người thon nhỏ, hơi gầy. Da[r]

Đôi bạn cùng tiến tiêu biểuBạn: Ngọc Linh và Hồng PhongHOẠT ĐỘNG 2PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA: TIẾP BƯỚC CHA ANH LÀMNGHÌN VIỆC TỐTHOẠT ĐỘNG 3: THI VĂN NGHỆHo¹t ®éng 4: thi vÏ tranhCHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHOẺCHÚC CÁC EM HỌC SINH CHĂM NGOAN- HỌC GIỎI

Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nhân vật cho học sinh lớp 3 (khóa luận tốt nghiệp)

Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nhân vật cho học sinh lớp 3 (khóa luận tốt nghiệp)
Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nhân vật cho học sinh lớp 3 (khóa luận tốt nghiệp)
Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nh[r]

I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAU\r\n\r\nĐề 1: Hãy kể về một lần tình cờ được xem nhật kí của bạn.\r\n\r\nĐề 2: Hãy tưởng tượng rằng mình được gặp người lính lái xe trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. Viết bài văn để kể lại cuộc gặp gỡ và trò chuyện đó. Đề 3: Hãy kể lại cho các[r]

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài dạy : Cậu bé thông minh

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Hiểu nội dung bài : ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé . (trả lời được các câu hỏi (CH) trong SGK
Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc[r]

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài dạy : Cậu bé thông minh

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Hiểu nội dung bài : ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé . (trả lời được các câu hỏi (CH) trong SGK
Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc[r]

Kể lại kỷ niệm với người bạn thân Trong kí ức của mỗi người, nhất là đối với những người học sinh như em thì một người bạn thân lại càng không thể thiếu. Thật đặc biệt là Đan- cô bạn thân từ hồi lớp 1 dến giờ vẫn học với em. Đan là một cô bé có vóc dáng nhỏ bé cùng với nước da trắng trẻo, mịn mà[r]

Những năm em học ở bậc Tiểu học có rất nhiều giờ học đáng nhớ nhưng em không bao giờ quên giờ học cách đây một tháng. Giờ học ấy cô giáo đã đê lại trong lòng em tình cảm khó quên. Em hãy miêu tả cô giáo (hoặc thầy giáo) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất. Bài làm tham khảo    Những năm em họ[r]