Phát triển năng lực mô hình hóa toán học ở học sinh khi dạy học các bài toán giải bằng cách lập phương trình, hệ phương trình (Khóa luận tốt nghiệp)Phát triển năng lực mô hình hóa toán học ở học sinh khi dạy học các bài toán giải bằng cách lập phương trình, hệ phương trình (Khóa luận tốt nghiệp)Phát[r]
*/ Bài toán 4: ( Bài 2 – Đề kiểm tra chương III- Sách nâng cao Toán 9, Tập 2- Nhà xuất bản Hà Nội ).“ Hai đội công nhân cùng làm một đoạn đường trong 24 ngày thì xong. Mỗingày đội thứ hai làm được khối lượng công việc nhiều gấp đôi đội thứ nhất. Hỏi nếulàm một mình thì mỗi đội làm xong đoạn đ[r]
Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 28,29,30 trang 22 SGK Toán 9 tập 2: Giải bài toán bằng cách lập hệphương trình – Chương 3 Đại số 9.A. Tóm tắt lý thuyết giải bài toán bằng cách lập hệ phương trìnhĐể giải bài t[r]
Để giải bài toán bằng cách lập hệ hai phương trình bậc nhất haiẩn ta làm theo ba bước sau:A. Kiến thức cơ bản:Để giải bài toán bằng cách lập hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn ta làm theo ba bước sau:B[r]
1. Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình1. Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trìnhBước 1: Lập phương trình- Chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số.- Biểu diễn các đại lượng chưa biết th[r]
1/7 cuộc đời nữa ông sống độc thân.Sau khi lập gia đình được 5 năm thì sinh một con trai. Nhưng số mệnh chỉ cho con ông sống bằng nửa đời cha. Ông đã từ trần 4 năm sau khi con mất, Điôphăng sống bao nhiêu tuổi, hãy tính cho ra?BÀI 11:Đố em tìm được một số mà một nửa của nó trừ đi một n[r]
Bài 7: Cho biểu thức:a, Rút gọn biểu thức Ab, Tính giá trị biểu thức A tại lxl = 1/2c, Tìm giá trị của x để ABài 8: Cho biểu thức:a, Rút gọn biểu thức Ab, Tính giá trị biểu thức A tại x = -1/2c, Tìm giá trị của x để AIII.GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH<[r]
(7). Luyện giải đề 2016 Môn Toán: http://goo.gl/MNBtt6(8). Tổng ôn kiến thức 7 điểm Môn Toán: http://goo.gl/4MulDpCác gói bài tập, video hữu ích giúp các em thử sức thực tế với kiến thức đã học(1). Tuyển chọn bất đẳng thức, bài toán cực trị trong đề thi 2015 – 2016: http://goo.gl/wHtgV[r]
GV: Đặng Thành NamMobile: 0976 266 202Fb: MrDangThanhNamLinks đăng ký: http://goo.gl/MNBtt6Nguồn: www.vted.vnCác khoá học Môn Toán chuyên sâu theo từng chuyên đề các em có thể tham khảo tạiwebsite: www.vted.vn(1). Làm chủ bất đẳng thức, bài toán cực trị: http://goo.gl/Ym6OG5(2). Làm chủ Hệ[r]
thức tính nguyên tử khốitrung bình là:A=aX + bY1004. Củng cố:- Nhắc lại hệ thống các kiến thức cơ bản về hệ phương trình , cách lập hệ phươngtrình cũng như cách giải5. Dặn dò:- Về nhà xem lại các bài tập đã giải trên lớp và giải tiếp các[r]
t201 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 5 4 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Luyện tập cho hs giải bài toán bằng cách lập pt qua các : Phân tích bài toán, chọn ẩn số, biểu diễn các đại lượng chưa biết, lập p[r]
(6). Thủ thuật Casio trong giải toán: http://goo.gl/jV8nXW(7). Luyện giải đề 2016 Môn Toán: http://goo.gl/MNBtt6(8). Tổng ôn kiến thức 7 điểm Môn Toán: http://goo.gl/4MulDpCác gói bài tập, video hữu ích giúp các em thử sức thực tế với kiến thức đã học(1). Tuyển chọn bất đẳng thức, b[r]
t201 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 5 4 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Luyện tập cho hs giải bài toán bằng cách lập pt qua các : Phân tích bài toán, chọn ẩn số, biểu diễn các đại lượng chưa biết, lập p[r]
t201 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 5 4 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Luyện tập cho hs giải bài toán bằng cách lập pt qua các : Phân tích bài toán, chọn ẩn số, biểu diễn các đại lượng chưa biết, lập p[r]
không quan tâm đến yếu tố thực tiễn dẫn đến đáp số vô lí. VD: ẩn số là con người, đồvật, … phải nguyên dương nếu tìm ra đáp số âm hoặc không nguyên là vô lí.Chính vì vậy, người thầy không chỉ truyền thụ cho học sinh những kiến thứcnhư trong SGK mà còn dạy cho học sinh cách giải bài tập[r]
Kỹ năng sử dụng máy tính trong giải toánDùng phương pháp trong giải bài tậpNhững dạng toán nào chúng ta đưa ra để công phá bộ môn này?1.Tính giá trị biểu thức.2.Rút gọn biểu thức.3.Tính giá trị biểu thức khi biết giá trị của biến4.Bài toán giải hệ phương trình và phương trình bậc 2.5.Bài toán giá tr[r]