TÂM LÝ ĐÁM ĐÔNG FREUD

Bài viết làm rõ khái niệm tâm lý học tộc người, khái quát các hướng tiếp cận nghiên cứu tâm lý tộc người, như phân tâm học (của Sigmund Freud), tâm bệnh học (của George Devereux, Abram Kardiner), văn hóa và nhân cách (của Ruth Benedict, Margaret Mead) cùng các phương pháp nghiên cứu, đồng thời chỉ r[r]

Gần đây, báo đài liên tục đăng tin một nam ca sĩ thần tượng Hàn Quốc đã quyên sinh sau một thời gian dài chống chọi với bệnh trầm cảm. Đọc những dòng tít mà lòng tôi đắng ngắt, vậy là thêm một kiếp nhân sinh nữa đã đổ vỡ, với một tâm hồn bị tàn phá đến tột cùng. Bệnh tâm lý ấy, thật sự rất kinh khủn[r]

so với các nhóm công chúng khác. Kết quả khảo sát về công chúng nông dân đềucho thấy thông tin thuộc về lĩnh vực văn hóa, giải trí vẫn là thông tin được ngườinông dân quan tâm nhất (56,3%), tiếp đến là thông tin thuộc về lĩnh vực sản xuấtnông nghiệp (52,8%); thông tin trong nước (47,1%); quốc tế (32[r]

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬPTên học phần: TÂM LÝ ĐẠO ĐỨC Y DƯỢC1. Tâm lý y học là bộ phận củaA. Y họcB. Tâm lý họcC. Khoa học tự nhiênD. Y học, tâm lý học2. Tâm lý học là môn khoa học nghiên cứu một cách có hệ thống hành vi của conngười được thể hiện qua động cơ, cảm xúc, thái độ và các hoạt độngA. Đ[r]

MỞ ĐẦU

Có thể nói rằng, nền kinh tế tiểu nông đã tồn tại hàng ngàn năm ở Việt Nam cùng với chế độ phong kiến, chế độ thuộc địa nửa phong kiến và văn hóa làng xã đã góp phần tạo nên đặc điểm tâm lý đa dạng, phong phú và phức tạp của người nông dân. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp và nông[r]

Việc xây dựng và phát triển mô hình tâm lý học đường là cực kỳ quan trọng trong việc giúp trẻ em và thanh thiếu niên khỏe mạnh, góp phần vào việc phát triển toàn diện nhân cách của học sinh. Tại Việt Nam nói chung và Đồng Nai đã phát triển nhiều mô hình tâm lý học đường khác nhau và chủ yếu dựa vào[r]

Phân tích 5 vấn đề tâm lý thường xuất hiện ở nhà tham
vấn khi tham vấn cho thân chủ:
1. Cảm giác không an toàn về thân chủ ..................................... 3
2. Cảm xúc tức giận với thân chủ .............................................. 7
3. Tâm lý mặc cảm tội lỗi với thân chủ ...............[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Tâm lý của mỗi cộng đồng được hình thành trên cơ sở hoạt động và giao tiếp trong những điều kiện kinh tế xã hội cụ thể. Những điều kiện tự nhiên như địa lý, khí hậu và xã hội quy định nên những phương thức hoạt động và giao tiếp của cộng đồng tạo nên những đặc đi[r]

Quá trình điều tra vụ án hình sự là giai đoạn quan trọng để những điều tả cũng như giải quyết những vấn đề khác có liên quan đến vụ án làm cơ sở cho việc giải quyết đúng đắn vụ án hình sự. Trong giai đoạn điều tra, Viện kiểm sát, cơ quan được giao nhiệm vụ tiến hành một số hoạt động điều tra[r]

Bài giảng với các nội dung bản chất và quy luật phát triển tâm lý người; quy luật về tính không đồng đều; quy luật về tính tích cực; quy luật về tính mềm dẻo và khả năng bù trừ; giao tiếp sư phạm đại học. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung kiến thức.

Bài viết trình bày đánh giá tâm lý lo sợ của người bệnh trước phẫu thuật chương trình tại khoa Mắt Bệnh viện Quân y 7A năm 2018 và đề xuất một số giải pháp giúp ổn định tâm lý người bệnh.

Bài viết trình bày đánh giá tâm lý lo sợ của người bệnh trước phẫu thuật chương trình tại khoa Mắt Bệnh viện Quân y 7A năm 2018 và đề xuất một số giải pháp giúp ổn định tâm lý người bệnh.

Hậu môn nhân tạo (HMNT) ngày càng phổ biến và là phương pháp cứu sống bệnh nhân mắc các bệnh nặng đường tiêu hóa, ví dụ ung thư. Việc mang HMNT có thể ảnh hưởng nặng nề đến tâm lý. Tuy nhiên, hiện có rất ít các nghiên cứu khảo sát mức độ điều chỉnh tâm lý ở bệnh nhân mang HMNT. Nghiên cứu này nhằm k[r]

Bài nghiên cứu được thực hiện nhằm phân tích sâu ảnh hưởng của tâm lý nhà đầu tư và thông tin kế toán đến giá cổ phiếu dựa trên mô hình định giá thu nhập giữ lại của Zhu và Niu (2016). Từ dữ liệu của các công ty niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam, tác giả sử dụng chỉ số về tâm lý và kiểm[r]

Nghiên cứu về bản sắc, tính cách, và phong cách văn hóa dân tộc và các vùng miền lâu nay được quan tâm ở Việt Nam trong quá trình hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế. Tiếp cận trên lý thuyết nhân học tâm lý của nhân học Mỹ, bài báo trình bày các xu hướng nghiên cứu nhân học văn hóa và tâm lý v[r]

Để nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học dạy học bộ môn Tâm lý - Giáo dục ở Trường Đại học Hùng Vương, chúng tôi bước đầu nghiên cứu và vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột “ vào giảng dạy học phần Tâm lý học đại cương.

Đề thi bán trắc nghiệm môn tâm lý học đại cương (có đáp án) .Tổng hợp các đề thi bán trắc nghiệm môn Tâm lý học đại cương (có đáp án) thông dụng kèm theo các tài liệu liên quan để bạn tham khảo, ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới đạt kết quả như mong muốn.

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về những khó khăn tâm lý (TL) trong học tập, giao tiếp và tình cảm của sinh viên năm thứ nhất (năm I), ngành Sư phạm, trường Đại học Sài Gòn. Những khó khăn này xuất phát từ nhiều yếu tố, trong đó, những yếu tố tâm lý của bản thân sinh viên là nhiều nhất.

ĐỀ BÀI 16: “Vai trò của di truyền trong sự hình thành và phát triển của nhân cách. Liên hệ thực tiễn”
1. Vai trò của di truyền trong sự hình thành và phát triển của nhân cách
1.1. Nhân cách
1.2. Di truyền
1.3. Sự hình thành và phát triển của nhân cách
1.4. Vai trò của di truyền trong sự hình thành[r]

Cổ mẫu và cổ mẫu trong văn học
Jung thường bất đồng với Freud về vấn đề loạn luân. Trong khi Freud luôn tìm cách mở rộng khái niệm mặc cảm Oedipe, Jung lại luôn muốn giảm bớt tầm ảnh hưởng của vấn đề này trong Phân tâm học của mình. Ông không cho rằng cái gọi là phức cảm Oedipe là thói tính, mà xem[r]