TỔNG QUAN VỀ QUÁ TRÌNH XỬ LÝ SINH HỌC HIẾU KHÍ

BỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCMVIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG.......................Báo cáo thực hành môn:KỸ THUẬT XỬ LÝ NƯỚC THẢIGVHD:Vũ Đình KhangSVTH:MSSV:Lớp:Nhóm:TP.HCM ngày 25 tháng 1 năm 2016ĐHMT9AQUÁ TRÌNH SINH HỌC HIẾU KHÍ LƠ LỬNG (AERO[r]

Vi sinh vật trong nước thải sử dụng các hợp chất hữu cơ và một số chất khoáng làm nguồn dinh dưỡng và tạo ra năng lượng. Quá trình dinh dưỡng làm cho chúng sinh sản, phát triển tăng số lượng tế bào (tăng sinh khối), đồng thời làm sạch (có thể là gần hoàn toàn) các chất hữu cơ hoà tan hoặc các[r]

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ NGÀNH MÍA ĐƯỜNG2CHƯƠNG 2: HIỆN TRẠNG Ô NHIỄM NHÀ MÁY ĐƯỜNG3CHƯƠNG 3: QUY TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI NHÀ MÁY ĐƯỜNG51.Sơ đồ quy trình xử lý nước thải3.62.Thuyết minh quy trình:73.Hệ vi sinh vật xử lý nước thải73.1 Hệ vi sinh vật kị khí (bể UASB):8Quá trình tạo hạt bùn:83.2 Hệ vi sin[r]

và kỵ khí tồn tại trong màng dính bámQuá trình khử nitrat xảy ra theo bốn bậc liên tiếp nhau với mức độ giảm hóatrị của nguyên tố nitơ từ +5 về +3, +2, +1.– Phương trình tổng quátNO3–→ NO2–→ NO (khí) → N2O (khí) → N2 (khí)– Phản ứng khử Nitrat với chất hữu cơ là methanol6 NO3– + 5 CH3OH → 3 N[r]

Có thể di dời hệ thống xử lý khi nhà máy chuyển địa điểm.Khi mở rộng quy mô, tăng công suất, có thể nối lắp thêm các module hợp khối màkhông phải dỡ bỏ để thay thế.Nhược điểm- Yêu cầu diện tích xây dựng.- Sử dụng kết hợp nhiều hệ vi sinh, hệ thống vi sinh nhạy cảm, dễ ảnh hưởng lâ[r]

CHƯƠNG MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài 1
2. Mục đích và phạm vi nghiên cứu 1
3. Phương pháp nghiên cứu 1
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN 2
1.1. Tổng quan về Công Ty Môi Trường Đô Thị 2
1.1.1. Lịch sử hình thành Công Ty Môi Trường Đô Thị 2
1.1.2. Chức năng và nhiệm vụ 3
1.1.2.1. Chức năng 3
1.1.2.2. Nhiệm[r]

1.1. MỤC LỤC

1.1. MỤC LỤC i
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iv
DANH MỤC BẢNG v
DANH MỤC HÌNH VẼ vi
MỞ ĐẦU vii
Đặt vấn đề vii
Đối tượng và phạm vi nghiên cứu viii
Phương pháp nghiên cứu viii
Tính cấp thiết của đề tài xi
CHƯƠNG 1 :TỔNG QUAN VỀ KHU CÔNG NGHIỆP NAM CẤM – NGHỆ AN 1
1.1. HIỆN TRẠNG PHÁT TRIỂN CÁC[r]

NƯỚC THẢI NƯỚC CẤP 217

Câu 1: Nêu nhiệm vụ của SCR trong hệ thống xử lý nước thải? Phân loại SCR theo kích thước ? 2
Câu 2: Nhiệm vụ của bể lắng cát và vị trí của bể lắng cát trong sơ đồ xử lý nước thải? Nêu các loại bể lắng cát? Vẽ sơ đồ bể lắng cát ngang? Tại sao người ta thường thiết kế ít nhất[r]

http://www.lrc-tnu.edu.vnLuận văn thạc sỹ sinh họcPhạm Ngọc LongMỞ ĐẦUTrong cuộc chiến tranh xâm lược của Mỹ tiến hành ở Việt Nam, hơn 100triệu lít chất diệt cỏ chứa 2,4,5-T, 2,4-D và 2,3,7,8 TCDD đã được rải xuống hơn20% diện tích của miền Nam. Theo công bố của Stellman và cộng sự trên tạpchí Natur[r]

Tùy theo trạng thái tồn tại của vi sinh vật, quá trình xử lý sinh học hiếu khí nhân tạo có thể chia thành: - Xử lý sinh học hiếu khí với vi sinh vật sinh trưởng dạng lơ lửng chủ yếu được[r]

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ NGÀNH MÍA ĐƯỜNG2CHƯƠNG 2: HIỆN TRẠNG Ô NHIỄM NHÀ MÁY ĐƯỜNG3CHƯƠNG 3: QUY TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI NHÀ MÁY ĐƯỜNG51.Sơ đồ quy trình xử lý nước thải3.62.Thuyết minh quy trình:73.Hệ vi sinh vật xử lý nước thải73.1 Hệ vi sinh vật kị khí (bể UASB):8Quá trình tạo hạt bùn:83.2 Hệ vi sin[r]

Hồ sinh học là các thủy vực tự nhiên hoặc nhân tạo, không lớn, mà ở đấy sẽ diễn raquá trình chuyển hóa các chất bẩn. Quá trình này diễn ra tương tự như quá trình tự làmsạch trong các sông hồ tự nhiên với vai trò chủ yếu là các vi khuẩn và tảo.Khi vào hồ do vận tốc dòng chảy nhỏ,[r]

CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU
1.1. Giới thiệu
1.2. Tính cấp thiết của đề tài
1.3. Mục tiêu nghiên cứu
1.4. Nội dung nghiên cứu
1.5. Phạm vi nghiên cứu
CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN
2.1. Thành phần, tính chất của nƣớc thải chăn nuôi
2.1.1. Các chất hữu cơ và vô cơ
2.1.2. N và P
2.1.3. Vi sinh vật gây bệnh
2.2. Các nghiên c[r]

phin lọc dùng vật liệu dạng tấm và hạt.- Dạng tấm có thể làm bằng tấm thép có đục lỗ hoặc lưới bằng thép không gỉ,nhôm, niken, đồng thau . . .và các loại vải khác nhau ( thủy tinh, amiăng, bông, len,sợi tổng hợp. Tấm lọc cần có trở lực nhỏ, đủ bền và dẻo cơ học, không bò phá hủyở điều kiện lọc.- Vật[r]

BỂ BÙN HOẠT TÍNH HIẾU KHÍ UNITANKGiới thiệu về bể UNITANKUNITANK là một công nghệ đến từ Bỉ, đó là quá trình xử lý nước thải sinh họckết hợp những ưu điểm của bể phản ứng truyền thống quá trình bùn hoạt tính và bể theotrình tự mẻ (SBR). Nó là một lò phản ứng hình c[r]

Xử lý sinh học được chia thành các loại: - Xử lý hiếu khí: là oxy hóa hay khử bằng các vi sinh vật hiếu khí, như trong quy trình bể hiếu khí có bùn hoạt tính bể aeroten, màng lọc sinh họ[r]

+ Tốn kém hố chất và vận hành khĩ khăn;
+ Cặn tươi từ bể lắng keo tụ cĩ khả năng nhiễm (lắng a) lượng dư thừa hố chất gây khĩ khăn cho xử lí bùn (cặn tươi) và khĩ khăn trong việc bảo đảm an tồn các chỉ tiêu đầu vào khơng gây độc hại cho cho hoạt động của vi sinh v[r]

Trong các đá bazanĐặc điểm phân bố các nguyên tố đất hiếm trong cáckiểu bazan: kiểu tholeit lục địa, bazan dãy núi giữađại dương.Trong các đá granitoitCác đá granitoit được đặc trưng bằng các mô hìnhphân bố các nguyên tố đất hiếm rất phức tạp. Mỗiloại đá granitoit khác nhau có mô hình phân bố cácngu[r]

Tài liệu này dành cho sinh viên, giáo viên khối ngành công nghệ thông tin tham khảo và có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành công nghệ thông tin

Nội dung chuyên đề khoa học về “Sử dụng các vật liệu địa phương làm giá thể cho bể lọc sinh học nhỏ giọt trong xử lý‎ nước thải thủy sản”


Nội dung chuyên đề khoa học về “Sử dụng các vật liệu địa phương làm giá thể cho bể lọc sinh học nhỏ giọt trong xử lý‎ nước thải thủy sản”


Nội dung chuyên đề k[r]