SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ NGƯỜI

CHƢƠNG IISỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂNTÂM LÍ, Ý THỨCCơ sở tựnhiên củatâm lí conngƣờiSự hìnhCơ sở xãthành vàhội của tâmphát triểnlí con ngƣờitâm lí, ýthứcII. CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ CON NGƢỜIHoạtGiao

 Coopersmith nghề nghiệp, của cha mẹ, TĐG của cha mẹ, tình trạng hôn nhân, hànhvi ứng xử của cha mẹ, khả năng kết quả học tập cua trẻ có ảnh hưởng đến TĐG củatrẻ.[41;41-42][42;64]. Những kết quả này định hướng cho chúng tôi phân tích cácyếu tố ảnh hưởng đến TĐG của trẻ trong kết quả thực tiễn của đề[r]

Kếtluận sưphạm Di truyền góp phần tạo nên tiền đề vật chất đểtâm lý con người phát triển. Di truyền tác động đến sự hình thành và pháttriển nhân cách nói riêng và sự phát triển của cánhân nói chung.CHƯƠNG 3QUY LUẬT PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA TRẺ EM3.2.4.ẢnhhưởngcủaĐKS[r]

MỞ ĐẦU
Giao tiếp là đặc trưng quan trọng nhất trong hành vi của con người, nó không những là điều kiện quan trọng bậc nhất của sự hình thành và phát triển tâm lý, ý thức, nhân cách mà còn giúp cho con người đạt được năng suất, chất lượng và hiệu quả trong mọi lĩnh vực hoạt động.
Như vậy giao tiếp rõ[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ
Theo quan điểm tâm lý học mácxít, không phải con người mới được sinh ra đã có sẵn nhân cách và cũng không phải nó được bộc lộ dần dần tử các bản năng nguyên thuỷ. Nhân cách là một cấu tạo tâm lý mới được hình thành và phát triển trong quá trình sống, hoạt[r]

Đk đủ : thông qua con đường hoạt động và giao tiếp.+ Tính chủ thể trong phản ánh tâm lý : cùng nhận 1 sự tác động của thế giới về 1hiện tượng khách quan như nhau nhưng những chủ thể khác nhau xuất hiện nhữnghình ảnh tâm lý với những mức độ sắc thái khác nhau. Cùng 1 hiện thực khách qua[r]

I. Lời mở đầuKhi nghiên cứu về phản ánh tâm lý thông qua hoạt động và giao tiếp, khoa học không chỉ quan tâm đến bản thân quá trình đó mà còn quan tâm đến chủ thể của nó nữa, đó chính là nhân cách. Nhân cách trong tâm lý học là một phạm trù nền tảng. Việc làm sáng tỏ những vấn đề bản chất nhân cách,[r]

Huấn luyện thể thao là một qua trình thống nhất của việc hình thành và hoàn thiện kỹ năng vận động và các tố chất thể lực của vận động viên. Quá trình này được hình thành trên cơ sở khoa học chung về sự hình thành và phát triển các hoạt động vận động của vận động viên, trong đó có tính các đặc điểm[r]

MỞ ĐẦU
Từ khi loài người xuất hiện đến nay, con người đã luôn phải tìm hiểu, khám phá, nhận thức và cải tạo thế giới tự nhiên để phục vụ cho cuộc sống của mình.
Trong lịch sử tiến hoá, bộ óc của con người, đời sống tâm lý, tinh thần của con người ngày một phong phú đã được nhiều ngành khoa học tự nh[r]

- Đánh giá về nhân vật được phỏng vấn như sau:Bạn thiên nhiều về tính nhu mì nhưng không nhút nhát và nhu nhược, bạnbiết quan tâm và tôn trọng người khác nhưng đôi khi cũng dễ bị những ngườibạn cho là thân thiết chi phối. Nhiều lúc bạn cũng khá bảo thủ và áp đặt vớingười khác nhưng bạn biết g[r]

Đặc điểm tâm lý người cao tuổi và vai trò gia đình, cộng đồng đối với cuộc sống của người cao tuổi 1. Muốn làm tốt trách nhiệm đó, chúng ta cần chú ý đến vài đặc điểm tâm lý của NCT, đối tượng đáng quan tâm, tỷ lệ NCT từ 60 tuổi trở lên chiếm 8 % dân số nước ta từ năm 200[r]

Quá trình hình thành, phát triển cộng đồng người Việt ở Thái Lan (LÀ tiến sĩ)Quá trình hình thành, phát triển cộng đồng người Việt ở Thái Lan (LÀ tiến sĩ)Quá trình hình thành, phát triển cộng đồng người Việt ở Thái Lan (LÀ tiến sĩ)Quá trình hình thành, phát triển cộng đồng người Việt ở Thái Lan (LÀ[r]

b.Rối loạn tâm lý - dạng trầm cảm. - N.cứu thấy trong đời người, 13% người dân có cơn trầm cảm. - Tuy nhiên người cao tuổi hay mắc chứng trầm cảm hơn. - Ở người già, trầm cảm thường biểu hiện bằng sự lo lắng thái quá về sức khỏe, cảm giác buồn phiền, chán nản và mất niềm tin kéo[r]

NỘI DUNG ÔN TẬP
MÔN THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
(DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC
NGÀNH: GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG)

PHẦN I. KHÁI QUÁT VỀ KHOA HỌC TÂM LÝ
I. Tâm lý học là một môn khoa học
1. Vài nét khái quát về lịch sử Tâm lý học
2. Tâm lý học là một khoa học
Đối tượng của Tâm lý học.
Quan[r]

trừ lẫn nhau và mặt quan hệ giữa chúng với nhau).Tuy nhiên tính chất chung của sự phát triển làmột quá trình có chiều hướng tích cực, đi lên nhằm tạora cái mới ở mức độ ngày càng cao hơn, phức tạphơn, phong phú và tinh tế hơn so với cái cũ.Quá trình phát triển tâm lý của con ngư[r]

Nắm vững tâm lý "Được - Mất "của người tiêu dùng Thứ sáu, 30 Tháng 7 2010 | Phan Duc ••••••Trong thị trường cạnh tranh gay gắt ngày nay, doanh nghiệp muốn đưa được sản phẩm mới ra thị trường thành công chắc chắn cần nhiều “thủ thuật” hơn thế. Nhiều công ty chi đến hàng tỷ đô la tạo nên[r]

Tâm lý của người nông dân Việt Nam: Một số vấn đề cần lưu ý trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực Công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp và nông thôn là cuộc cải biến cách mạng sâu sắc, triệt để về mọi mặt, nhất là trong đời sống tâm lý của người nông dân. Bài viết nà[r]

Bài thuyết trình Hành vi người tiêu dùng khảo sát thu nhập theo độ tuổi; mức thu nhập của sinh viên theo trình độ học vấn; sinh viên và người đi làm làm gì khi rảnh chọn lọc và tiêu chí theo thói quen sau; mong muốn tương lai theo sinh viên; kỹ năng mong muốn phát triển; hành vi tâm lý, hành vi phát[r]

Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Vật lí với các phương pháp giáo dục của môn Vật lí góp phần phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của người học, nhằm hình thành, phát triển năng lực vật lí cũng như góp phần hình thành, phát triển các phẩm chất và năng lực chung được quy định tro[r]

người đứng thẳng, hai mắt mở to, hai tay chống nạnh, hai tai đeo vòng lớn trễ vai. Tượng người Gò Mun được tạc ở tư thế ngồi xổm bó gối đầu hơi nghiêng toát lên cái nội tâm của nhân vật đang trầm tư suy ngẫm. Tượng người thổi kèn trên cán muôi đồng Việt Khê được làm nổi lên cái[r]