THỰC PHẨM BIẾN ĐỔI GEN LÀ GI

Thực phẩm biến đổi gen

MỤC LỤC

Trang 1

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU
1.1. Lý do chọn đề tài 4
1.2. Mục tiêu nghiên cứu 5
1.2.1. Mục tiêu chung 5
1.2.2. Mục tiêu cụ thể 5
1.3. Phạm vi nghiên cứu 5
1.3.1. Phạm vi không gian 5
1.3.2. Phạm vi thời gian 5
1.4. Phương pháp nghiên cứu 5
1.4.1. Phương pháp thu thập số liệu 6
1.4.2. Phươ[r]

MỞ ĐẦU
Các cây trồng và ngành nông nghiệp luôn đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc thúc đẩy sự phát triển và nâng cao đời sống dân sinh. Đó là nguồn cung cấp chủ đạo về lương thực, thực phẩm nguồn sống bền vững của con người, động vật – phục vụ nhu cầu về dược phẩm, quần áo, xây dựng, hóa ch[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Theo các nhà khoa học, bèo tấm có thể không ngon miệng nhưng nó có tỉ lệ protein rất cao, thậm chí còn cao hơn tỉ lệ protein có trong đậu nành (45% so với 36%). Trong một hội nghị về công nghệ thực phẩm tại Chicago (Mỹ), các nhà khoa[r]

Câu 42. Đột biến gen dạng thay thế cặp G-X bằng cặp X-G hoặc T-A do tác động của loạihóa chất:A. etyl metal sunfonatB. 5 – brom uraxinC. nitrozo metyl ureD. acridin hoặc cosixinCâu 43. Cùng 1 loài nhưng cây có vỏ mỏng hơn, thân thẳng và cao hơn, lá tập trung nhiều ởngọn. Hiện tượng này xuất h[r]

D. da trắng, lông mi dài, mũi thẳng.284/. Một số bệnh tật ở người có liên kết giới tính là:máu khó đông, mù màu, dính ngón tay 2 và 3.máu khó đông, hội chứng Đao, bạch tạng.mù màu, câm điếc bẩm sinh, bạch tạng.điếc di truyền, dính ngón tay 2 và 3.285/. Kết quả quan trọng nhất thu được từ phép lai ph[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Chất lượng của các sản phẩm thực phẩm không chỉ bao gồm giá trị về mặt dinh dưỡng mà còn cả giá trị về mặt cảm quan cũng như vệ sinh an toàn thực phẩm. Trong đó, màu sắc là chỉ tiêu bắt buộc và rất quan trọng khi đánh giá chất lượng của bất kỳ một sản phẩm thực phẩm nào.
Chính vì vậy[r]

BÀI TẬP
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Đề tài: Phân lập gen IFS2 từ đậu xanh
1. Mục tiêu nghiên cứu
Xác định được trình tự gen IFS2 của giống đậu xanh có hàm lượng isoflavone cao.
2. Mục đích nghiên cứu:
Phân lập và xác định trình tự gen tổng hợp isoflavone là bước đầu tiên tạo tiền đề cho những n[r]

C. 3.D. 4.Câu 92: Trong lịch sử phát triển của sinh vật trên Trái Đất, động vật lên cạn ởA. kỉ Tam điệp.C. kỉ Đêvôn.B. kỉ Silua.D. kỉ Than đá.Câu 93: Ở một loài thực vật lưỡng bội, cho lai một cây hoa tím dị hợp tử hai cặp gen với một cây hoa vàngchưa biết kiểu gen, thu được đời con vớ[r]

tạo ra.3. Cây đậu tương19Đậu tương là một loại cây trồng lâu đời đã được trồng tại Trung Quốc từnăm 3.000 trước công nguyên. Đây là loại cây chứa dầu đem lại lợi ích kinh tếto lớn nhất trên thế giới. Hạt đậu tương có chứa tỷ lệ amino acid không thay thếnhiều hơn ở cả thịt, do vậy đậu tương là một tr[r]

biến đổi glucid trong bảo quản thực phẩm. những biến đổi hóa học có trong quy trình bảo quản như. phản ứng thủy phân tinh bột, phản ứng caramen hóa, học nấm mốc gây hại đến bột. các phương pháp bảo quản glucid, cũng như khái niệm cơ bản về glucid. những ảnh hưởng của nhiệt độ, độ ẩm, cũng như vi si[r]

cng HS gii+ Mất đoạn: Một đoạn NST bị đứt ra làm giảm số lợng gen trên NST. Đoạn bị mất có thể ở phía ngoài hoặcphía trong của cánh. Đột biến mất đoạn thờng làm giảm sống hoặc gây chết. Ví dụ: ở ngời, NST thứ 21 bịmất đoạn gây ung th máu+ Lặp đoạn: Một đoạn nào đó của NST đợc lặp một lần hay[r]

Bài soạn ôn thi Học sinh giỏi ,Đại Học, Cao Đẳng môn Sinh Học+ Lưu giữ và truyền đạt TTDT qua các thế hệ (được mật mã dưới dạng trình tự phân bố các nuclêôtit củacác gen)+ Chứa các gen khác nhau, giữ chức năng khác nhau.+ Có khả năng đột biến tạo nên thông tin di truyền mới.II. ARN1. C[r]

- Đột biến thể dị bội (thể khuyết nhiễm, thể một nhiễm, thể tam nhiễm, thể đa nhiễm)- Đột biến thể đa bội (đa bội chẵn và đa bội lẻ)IV- Biến dị thường biến:Trong một điều kiện nhất định, cùng một kiểu gen có thể cho các loại kiểu hình khácnhau. Có thể cho kiểu hình tốt hơn với thế hệ cha mẹ n[r]

Luyện thi đại học môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhCác nhân tố tiến hóa (Phần 2)A. chọn lọc định hướng.B. chọn lọc ổn định.C. chọn lọc gián đoạn hay phân li.D. sự ổn định và không có sự chọn lọc nào.Câu 18. Tác động của chọn lọc sẽ đào thải một loại alen khỏi quần thể qua một thế hệ là chọn lọc c[r]

TÀI LIỆU CỦA KYS – ÔN THI THPT 2018XÁC ĐỊNH SỐ LIÊN KẾT HIDROLIÊN KẾT HÓA TRỊ HÌNH THÀNH & BỊ PHÁ HỦYa) Tính số liên kết hiđrôSố liên kết H trong một phân tử ADN là:2A + 3G = 2 A + 2 G + G = N + GSố liên kết H được hình thành trong lần nhân đôi thứ k làTài Liệu của Kys – Chia sẻ tài liệu &am[r]

(1) Chọn lọc tự nhiên.(2) Giao phối ngẫu nhiên.(3) Giao phối không ngẫu nhiên.(4) Các yếu tố ngẫu nhiên.(5) Đột biến.(6) Di – nhập gen.Các nhân tố có thể vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể làA. (1), (3), (4), (5).B. (1), (2), (5), (6).C. (1)[r]

Trong khi tìm kiếm một cách chữa trị cho căn bệnh AIDS, các nhà khoa học đã tạo ra những chú mèo con có sức đề kháng chống lại bệnh tật. Những con mèo nhà này có DNA biến đổi, với một gen chống lại virus giống HIV – được gọi là FIV, phiên bản HIV của mèo; và một gen khác từ con sứa huỳnh quang – có[r]

A. TơcnoB. ĐaoC. Hội chứng 3XD. ClaiphentoCâu 9 ( Vận dụng cao): Tế bào của một loài sinh vật khi phân chia bị nhiễm tác nhân hóa học 5BU, tạo nên một đột biến điểm làm cho gen B bị biến đổi thành alen b có 1200 nucleotit và có1400 liên kết hiđrô. Số lượng từng loại nucleotit của ge[r]

BÀI 32CÔNG NGHỆ GENII- Ứng dụng công nghệgen• 1) Tạo ra các chủng vi sinh vật mớiĐỌC SGK TRẢ LỜI CÂU HỎI►Mục đích tạo ra các chủng vi sinh vật mới làgì ? nêu ví dụ cụ thể ?→Các chủng sinh vật mới có khả năng sản xuấtnhiều loại sản phẩm sinh học cần thiết (axit amin,prôtêin, enzim…) với số lượng lớn[r]