BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU NHẢY CAO

Môn Toán là một môn khoa học cơ bản, là nền tảng để phát triển tư duy trí tuệ của con người. Thực tế đã cho thấy các nhà Toán học thường có một tư duy khoa học rất rõ ràng và làm các công tác nghiên cứu khoa học rất tốt, Từ thời cổ đại đến nay, các nhà Toán học thường có những sáng tạo vĩ đại ở các[r]

PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài::
Giáo dục thể chất trong trường học là một bộ phận hết sức quan trọng của phong trào thể thao quần chúng nói chung, nhưng do đối tượng là tuổi trẻ, học sinh, sinh viên đông đảo, được học và tập luyện theo chương trình bắt buộc, có bài bản và nề nếp cho nên g[r]

Trẻ được thường xuyên ca hát, vận động theo nhạc không những phát triển tính tích cực, sáng tạo mà còn có vai trò quan trọng trong việc phát triển năng khiếu, như vậy có thể nói giáo dục âm nhạc là một trong những con đường hoàn thiện đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ và thể lực cho trẻ, đây cũng là thời đi[r]

GV: Nguyễn Xuân Phong - Trường THCS lê Văn Tám4SKKN: Một số biện pháp khắc phục những lỗi sai thường mắc trong việc học kỹthuật nhảy cao kiểu “Bước qua” cho học sinh lớp 8 THCS.con người. Do vậy thể dục thể thao là đối tượng hoạt động nhằm hoàn thiện chínhbản thân con ng[r]

- Nhằm giúp học sinh tiếp nhận và tìm hiểu môn tiếng Anh ngoài việc giảng dạy tại lớp người bồi dưỡng phải cung cấp cho học sinh những tên sách cần thiết để học sinh tìm đọc ở thư viện và các nguồn khác.
- Giáo viên bồi dưỡng phải có kế hoạch, phương pháp yêu cầu học sinh phải có[r]

Thông tin cá nhân:Đỗ Khoa Hồng An08/09/1982207/13 đường 3/2 phường 11, quận 10, TPHCMQuan điểm nghề nghiệp:Thích hợp với những vị trí ngoại giao, thương thuyết. Những công việc đòi hỏi về khả năng ứng xử giao tiếptốt. Rất mong được làm việc trong một môi trường hiện đại, cạnh tranh lành mạnh và có c[r]

Mục tiêu của đề tài là Bồi dưỡng học sinh năng khiếu chạy nhanh là công tác mũi nhọn của nhà trường, giáo viên Thể dục cần phải nghiên cứu, tìm ra những phương pháp tập luyện cho học sinh đạt được kết quả cao nhất; Giữ vững và nâng cao được thành tích của học sinh n[r]

Đời thứ mờiChi GiápHiền khảoNguyễn Huy GiangHiền tỷNguyễn môn chính thấtNguyễn Huy Giang, tuổi .(19.) là con trai của ông Nguyễn Huy Long và bà Đỗ Thị Dung, là anh Thị Nhung. Thuở nhỏ đợc gia đìnhcho ăn học, có năng khiếu thể thao môn cầu lông, đã từng đoạt giải cao trong nớc.Hiện đang[r]

nhuyễn giữa các yếu lĩnh kỹ thuật, chiến thuật, tâm lý, với việc phát triển các tốchất thể lực, đặc biệt là tố chất sức mạnh tốc độ và sức bền. Muốn tấn công đốiphương dành điểm, các em phải thực hiện được những đường cầu khéo vàmạnh. Do đó, sức bền môn Cầu lông giữ vai trò quan trọng. Nó được thể h[r]

Mục tiêu của đề tài là bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán, gặp những bài toán tương đối phức tạp, các em đã biết áp dụng những kết luận về mối quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác để giải. Bài làm của các em lý luận chặt chẽ, chính xác. Từ một bài toán cụ thể, các em có những hướng suy nghĩ khác n[r]

SKKN: Một số biện pháp khắc phục những lỗi sai thường mắc trong việc học kỹthuật nhảy cao kiểu “Bước qua” cho học sinh lớp 8 THCS.I/ Phần mở đầu:1. Lí do chọn đề tài:Trong thời đại ngày nay, với tốc độ phát triển rất mạnh mẽ về mọi mặt: kinhtế, chính trị, xã hội… thì thể dục, thể thao[r]

Ngµyso¹n:15/3/2014Ngày dạy:17/3/2014Tuần 30 TIẾT: 57BẬT NHẢY - ĐÁ CẦU - CHẠY BỀNI.MỤC TIÊU:1.Kiến thức:- Bật nhảy: Trò chơi nhảy ô tiếp sức.- Đá cầu: Học: tâng cầu bằng đùi.- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên- Trang bị cho HS 1 số hiểu biết về Luật đá cầu và động tác KT, để[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm nghiên cứu nội dung chương trình, mục tiêu của môn Toán Tiểu học. Mối quan hệ giữa các dạng toán mà học sinh đã học. Thu nhập, tìm kiếm tư liệu từ các nguồn thông tin khác nhau giúp học sinh có hứng thú khi giải toán nâng cao.

Điểm mới của sáng kiến là đưa ra một số biện pháp tích cực phù hợp với đặc điểm của địa phương, của nhà trường về phong trào “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” trong giai đoạn hiện nay. Từ đó quản lý và chỉ đạo có hiệu quả phong trào “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” trong trường tiểu học, phát hiện và bồi dưỡng[r]

- Biết được một số kiến thức, kỷ năng cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khỏe nâng cao thể lực.- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật, thói quen tự giác tập luyện TDTT, giữ gìn vệ sinh.- Có sự tăng tiến về thể lực, thì đạt tiêu chuẩn RLTT và thể hiện khả năng của bản thâ[r]

Mục tiêu: Nghiên cứu lí luận của việc bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Tìm hiểu thực trạng việc bồi dưỡng học sinh năng khiếu trong những năm qua ở trường TH Lý Tự Trọng. Hệ thống hoá và đề xuất các biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng học sinh năng khiếu nhằm nâng cao chất lượng học sinh mũi nhọn của nhà trườ[r]

5. Phương pháp nghiên cứuPhương pháp nghiên cứu tài liệu.GV: Lê Thị Thảo2Trường Tiểu học Lý Tự TrọngMột số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh Năng khiếu Toán lớp 5Phương pháp quan sát.Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động ( nghiên cứu kết quả học tậpcủa học sinh ).Phương pháp tổng kết[r]

. Việc giáo dục phẩm chất đạo đức, tâm lý thi đấu cho học sinh là mộthoạt động thường xuyên có tính sư phạm mang tính chất quyết định sự phát triểnnhân cách của các em sau này.+ Giảng dạy kỹ thuật đối với các học sinh năng khiếu chạy nhanh: Việctrang bị kỹ thuật chiến thuật cho các em l[r]

Việc nghiên cứu đề tài sẽ giúp giáo viên xây dựng được kế hoạch dạy khoa học, hợp lý, có hiệu quả để thay thế các nội dung ở môn Thể dục khi gặp thời tiết mưa. Để từ đó tạo được hứng thú học tập của học sinh đối với bộ môn, phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu.

Năm 2019, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án “Tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng tài năng thể thao và nhân lực thể thao thành tích cao đến năm 2035” với mục tiêu phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng vận động viên (VĐV) tài năng, có năng khiếu đặc biệt ở một số môn thể thao thành tích cao, thế mạnh[r]