GIÁO ÁN SINH HỌC 10 CƠ BẢN BÀI 14

.Tạo nên các loại màng tế bào.StêrôitChứa các nguyên tử kết vòng.Cấu tạo nên màng sinh chất và 1 số hoocmôn.Sắc tố - VitaminVitamin là phân tử hữu cơ nhỏ.Sắc tố CarôtenoitTham gia vào mọi hoạt động sống của cơ thể4. Củng cố:Câu 1: Bốn đại phân tử hữu cơ quan trọng cấu tạo nên tế bào của cơ thể là:A.[r]

Bộ giáo án sinh học lớp 10 cơ bản, soạn giảng theo chương trình SGK hiện hành có giảm tải theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án được soạn thống nhất theo một mẫu duy nhất từ bài học đầu tiên đến bài học cuối cùng của chương trình.

BÀI 4 : CACBOHIĐRAT VÀ LIPITI. Mục tiêu: Qua bài này, HS :-Liệt kê được tên các loại đường đơn,đường,đôi và đường đa(đường phức ) có trong các cơ thể sinh vật.-Trình bày được chức năng của từng loại đường trong cơ thể sinh vật.-Liệt kê được tên các loại lipít có trong cơ thể sinh vậtI[r]

GV ra đề trước, cho học sinh làm bài tại lớp.-Học sinh làm bài tự luận tại lớp theo hướng dẫn của GVBM.III. Nội dung:Phần I : Trắc nghiệm (3đ)Khoanh tròn đáp án (a, b, c, d) đúng nhất.Câu 1: Vi khuẩn là dạng sinh vật được xếp vào Giới nào sau đây?a. Giới Nguyên sinh.b. Giới Thực vật.c.[r]

gấp lại tạo thành các mào chứa nhiềuloại enzim hô hấp.Chứa nhiều enzim hô hấp tham giavào quá trình chuyển hóa đường thànhATP cung cấp năng lượng cho hoạtđộng sống của tế bàoGv dùng câu hỏi tương tự như cách dạy 1 để giúp hs nắm kiến thức tốt hơn.4/.Củng cố: học sinh đọc phần đóng khung cuối bài<[r]

Thư viện giáo án VnDoc.com xin gửi đến các bạn giáo án môn Sinh học lớp 10 cơ bản được thiết kế dựa theo khung chương trình chuẩn bậc Phổ thông trung học. Giáo án lần lượt giải quyết các vấn đề chính như: mục tiêu bài dạy giúp học sinh nắm được các kiến thức và kỹ năng cơ bản mà tác phẩm hướng đến,[r]

Hoặc: Tại sao những người mắc bệnh tiểu đường lại không nên ăn các sản phẩmgiàu tinh bột? cũng thực sự làm cho các em lúng túng mà đúng ra sau khi họcxong chương trình sinh học 10 các em phải giải thích được tất cả những vấn đềđó.Trao đổi vấn đề này với nhiều đồng nghiệp, hầu như họ cũ[r]

T Tiếp cận dạy học nêu vấn đề bằng công nghệ thông tin trong giảng dạy bài 12, Sinh học 10 trung học phổ thông (Bộ cơ bản) - Ngô Thị Lan
Sự kết hợp giữa phương tiện truyền thụ kiến thức bằng công nghệ thông tin và một phương pháp dạy học phù hợp sẽ là sự kết hợp tuyệt vời nhằm phát huy tính tích cự[r]

+ Ý của câu đầu: nói vè tình yêu nam nữ, còn những câu sau nói về những tình cảm khác " không nhất quán. + Quan hệ thay thế của đại từ họ ở câu 2 và 3 không rõ. + Một số từ ngữ diễn đạt không rõ ràng. Có thể chữa lại : Trong ca dao Việt Nam, những bài nói về tình yêu nam nữ là nhiều nhất nhưn[r]

Giáo án 10 chơng trình cơ bản Ngời soạn: Trịnh Văn TuấnChơng viii : địa lý công nghiệpTiết 36 BàI 31: vai trò và đặc điểm của công nghiệp - các nhân tốảnh hởng tới phát triển và phân bố công nghiệpI.Mục tiêu bài học:- Biết đợc vai trò và đặc điểm của sản xuất công nghiệp.[r]

-Hành khách,hàng hoá đợc vận chuyển.-Ngời/km,hàng hoá/km.-KL luân chuyển/KL vận chuyển.Hoạt động 2:Tìm hiểu về các nhân tố ảnh hởng đến phát triển và phân bố ngành giao thông vận tải.GV:ĐKTN có ảnh hởng lớn đến sự phân bố và hoạt động của các loại hình GTVT.I.Vai trò và đặc điểm của ngành GTVT.1.Vai[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 10 - HỌC KÌ 2Nội dung soạn từ bài 22 đến bài 31(sinh học 10 - cơ bản)1.Lên men ở tế bào nhân thực xảy ra ở:A) màng trong ti thể B) tế bào chất C) màng sinh chất D) nhân con2.Hô hấp hiếu khí ở tế bào nhân thực xảy ra ở:A) màng trong ti th[r]

hình thấp của khu vực khí hậu ôn đới,thuỷ chế sông phụ thuộc vào chế độ ma.-ở miền ôn đới lạnh hoặc các sông bắt nguồn tự núi cao,thuỷ chế còn phụ thuộc vào lợng tuyết,băng tan.-ở các vùng đất đá bị thấm nớc nhiều,nớc ngầm đóng vai trò đáng kể.2.Địa thế-hình dạng sông,thực vật và hồ,đầm.-Địa thế,hìn[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

tranh nh, thäng tin vãư mäüt vủ tai nản giao thäng âỉåìng bäü. Tưn 10KHOA HCBi 19: PHNG TRẠNH TAI NẢN GIAO THÄNG ÂỈÅÌNG BÄÜI. MỦC TIÃU: Giụp HS:- Nãu âỉåüc mäüt säú ngun nhán cå bn dáùn âãún tai nản giao thäng âỉåìng bäü.- Hiãøu âỉåüc nhỉỵng háûu qu nàûng nãư nãúu vi phảm lût giao thäng âỉåìn[r]

Nhóm Sinh 7GIÁO ÁNGIÁO ÁNSINH HỌC 7GV:V QUÝ NGHŨ ỊTHCS MINH THU N 3Ậ KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨNêu đặc điểm chung của lớp bò sát?Là động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn:- Da khô, vảy sừng khô, cổ dài, màng nhĩ nằm trong hốc tai. Chi yếu có vuốt sắc.- Phổi[r]

Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 4.Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: ( 3 phút)- Ra bài tập về nha:ø Quá trình phát triển của tiếng Việt? -Chuẩn bò bài: Soạn bài: Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn, Thái sư Trần Thủ Độ.IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : BẢNG SO SÁNHVIỆ[r]

................................................................................................................................. ..........................................................................................................................................................................[r]

giáo án bài 35 sinh học 11. Hoocmon ở thực vật. bài 35, hoocmon ở thực vật. giáo án bài 35 sinh học 11 cơ bản. hoocmon ở thực vật. Các loại hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở thực vật. Các loại hoocmon ảnh hưởnng đến thực vật

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 10 Bài: QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH HAY TIÊU BẢN TẠM THỜI I. Mục tiêu bài dạy. - Biết cách làm tiêu bản tạm thời và sử dụng kính hiển vi. - Phân biệt các dạng đột biến số lượng[r]