TRẢ LỜI CÂU HỎI CỦA ANH

Trả lời câu hỏiCâu 1: Nêu chức nng của hồng cầu.Câu 2: Kể tên các yếu tố cần thiết để tạohồngcầu.Câu 3:Nêu các chỉ số hồng cầu bỡnh thờng của ngời Việt Nam trởng thành.Trả lời:Câu 1: Hồng cầu có chức nng vận chuyểnO2 từ phổi đến mô và vận chuyển CO2 từ tếbào, mô đến phổi và thải ra ngo[r]

Luyện từ và câuKiểm tra bài cũ:1.Tìm hình ảnh so sánh trong câu sau:Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời nhưnhững cây nến khổng lồ.2.Đặt một câu có hình ảnh so sánh.15Nhân hóaÔn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?Luyện từ và câuBài tập 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời[r]

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Đọc đoạn văn[r]

BẢNG TRẢ LỜI CÂU HỎI TNĐề số: ……CauChọn12345678910

“ Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập Lịch sử 6”, Cuốn sách được tác giả Tạ Thị Thúy Anh biên soạn, sách với dung lượng 118 trang, khổ sách 24 cm, được nhà xuất bản Đại học Sư phạm ấn hành năm 2012.
Cuốn sách dựa vào nội dung của chương trình SGK Lịch sử lớp 6 được áp dụng từ năm học 2002 – 2003.[r]

Câu hỏi 1: Anh Nha được giao nhiệm vụ gì?Câu hỏi 2: Vì sao anh Nha hỏi giấy tờ của Bác Hồ? Câu hỏi 3: Bác Hồ khen anh Nha thế nào?Câu hỏi 4: Em thích chi tiết nào nhất? Vì sao? Câu hỏi 1: Anh Nha được giao nhiệm vụ gì? -       Hướng dẫn: Đọc phần đầu của chuyện, tìm xem đơn vị bảo vệ Bác Hồ được[r]

50cứu 3 quy luật cấu tạo bất biếnhình.+ GV: Hướng dẫn sinhg viên cácbước phân tích cấu tạo kết cấuphẳng.+ SV trả lời câu hỏi: Nêu khái niệmcác loại dầm?+ GV: Nhận xét và kết luận.IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)+ Phân tích cấu tạo kết cấu phẳng.+ Khái niệm các loại dầmV. BÀI[r]

Câu 1.Nghe kể câu chuyện “Qua suối”, trả lời câu hỏi:Câu 2. a.Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?b.Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?c.Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?d.Câu chuyện “Qua suối” nói lên phẩm chất gì ở Bác Hồ? Câu 1.Nghe kể câu chuyện “Qua suối”, trả lời câu[r]

Câu 1. Đọc bài thơ Đồng hồ báo thức a) Các nhân vật nào trong bài thơ được nhân hoá ?b) Những nhân vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ?c) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?Câu 2. Dựa vào bài trên, trả lời câu hỏi : Câu 1. Đọc bài thơ Đồng hồ báo thức a)   Các nhân vật nào trong bài thơ được nhân ho[r]

Bộ đề thi HSG anh lớp 9.Giúp củng cố kiến thức nâng cao về tiếng anh với các dạng bài tập như trắc nghiêm, trả lời câu hỏi, điền vào ô trống,tìm lỗi sai, chia động từ,..trong các bộ đề thi và đáp án trong các kì thi HSG.

Phần trắc nghiệm:
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
Tôi đứng dậy, lấy chiếc khăn mặt ướt đưa cho em. Thuỷ lau nước mắt rồi soi gương, chải lại tóc. Anh em tôi dẫn nhau ra đường. Em nắm chặt tay tôi và nép sát vào như những ngày còn nhỏ. Chúng tôi đi chậm chậm trên con đườn[r]

1. Tìm các từ chỉ đặc điểm trong các câu sau : Em vẽ làng xóm Tre xanh, lúa xanh Sông máng lượn quanh 1. Tìm các từ chỉ đặc điểm trong các câu sau :Em vẽ làng xóm Tre xanh, lúa xanh Sông máng lượn quanh Một dòng xanh mát Trời mây bát ngát Xanh ngắt mùa thu Trả lời : Các từ chỉ những đặc điểm của[r]

ỨNG VIÊN CHUYÊN NGHIỆP - "SỨC MẠNH" CỦA LỜI CẢM ƠNTiếp theo bài viết “Ứng viên chuyên nghiệp – Thái độ khi phỏng vấn”, tuần này chúng ta sẽtiếp cận với một vấn đề ngay sau khi cuộc phỏng vấn kết thúc – viết thư cảm ơn Nhà tuyểndụng (NTD).Hầu hết các ứng viên đều biết mình nên gởi lời cảm ơn đến NTD[r]

Một cách điển hình, có một số ít loại là Salmonella sinh ra khuẩn lạc có màu vàng có hoặc không có tâm đen Cũng như bước tăng sinh chọn lọc việc sử dụng 2 hay nhiều môi trường phân lập s[r]

Đề thi môn Kinh tế phát triển, Đại học Kinh tế quốc dân
Thời gian làm bài: 90 phút
Anh chị có 90 phút để trả lời 5 (năm) câu hỏi. Đây là bài thi được sử dụng tài liệu và không trao đổi giữa các sinh viên trong quá trình làm bài. Hãy đọc kỹ yêu cầu câu hỏi và thời gian hợp lý nhất. Chúc may mắn
PHẦN[r]

tôn trong nguyên tắc lấy dân làm gốc, nêu cao ý thức tự lực tự cường -tranh thủ hợptắc quốc tế *sự lãnh đạo đúng đắn của đảng -là yếu tố hàng đầu đảm bảo mọi thắng lợi của CM VN -dưới sự[r]

Nguyên lí kế toán là một môn học cơ sở của chuyên nghành kế toán, vì thế việc học môn nguyên lí kế toán cũng vô cùng quan trọng, nó giúp ích cho việc tiếp cận tốt các môn chuyên nghành của mình hơn, đạt hiệu quả cao hơn. Đây là bộ câu hỏi và trả lời môn nguyên lí kế toán, giúp ích cho sinh viên thi[r]

tăng lạm phát vì nó đứng trước sự đánh đổi thuận lợi giữa lạm phát và thấtnghiệp.3Tác hại của tính bất nhất là ở chỗ mọi người không tin vào các thôngbáo chính sách nữa. Khi có tính bất nhất, sinh viên không chịu khó họchành, bọn khủng bố bắt giữ con tin và ngân hàng TW phải đối mặt vớinhững tình hu[r]

gặp nhau trên đồng.- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập2.- HS kể lại đoạn 4 của chuyện- Đọc đề bài-GV giải thích: Câu chuyện kết - HS kểthúc khi hai anh em ôm nhau - Gọi HS nói ý nghó củatrên đồng. Mỗi người trong họhai anh em.có một ý nghó. Các em hãy- 4 HS kể nối tiếp nhauđoán xem mỗi ngườ[r]

sẽ gia tăng sự hoàn thành công việc (Davis 1989).Sự dễ sử dụng cảm nhận là mức độ mà một người tin rằng sử dụng hệ thống sẽdễ dàng hơn, nhanh hơn cũng như đỡ tốn công hơn. (Davis 1989).Sự thuận tiện là việc khách hàng cảm thấy thoải mái về việc thực hiện/ tìm kiếmthông tin, giá vé, các hãng hàng khô[r]