10 DE THI MON TOAN 5

12 82 17 36 0x xx x+ >− + − <c) 24 8 3 1 2x x x+ + ≥ −d) 22 2 3 2 4 (2 1)(2 )x x x x− + ≥ + + −Câu 3: (2 điểm)Tìm các giá trị của m để bất phương trình 2(5 1) 6 3 0mx m x m− + + + ≥ thoả mãn với mọi x

: 3 115 12x =b)3 214 5x x+ =Câu 2: Tính giá trò các biểu thức sau 3 2( 2)5 5A− −= + +4 1 3 1(6 2 ).3 1 :5 8 5 4B = − −Câu 3: Một lớp có 45 học sinh khi cô giáo tra bài kiểm tra có toán số bài đạt điểm giỏi bằng 13 tổng số bài. Số bài đạt điểm khá là 910 tổng số bài[r]

Thể tích O2=2,8(lít)C44 Cacbohiđrat phải có nhóm OH(ancol) D45 Mg→Mg2++2e Zn→Zn2++2e1,2 2,4 x 2xAg++1e→Ag Cu2++2e→Cu 1 1 2 4 Thoả mãn đề ra thì 2,4+2x<1+4 hay x<1,3(mol)D46 0,3 mol axit trung hoà 0,5 mol NaOH thì phải có 1 axit đơn chức và một axit hai chứcn trung bình là 5/3 nê[r]

Bài tập cuối tuần 1Toán 4 bồi dỡng hsg************Bài 1: Tìm : a) Số tự nhiên bé nhất có năm chữ số đợc viết từ ba chữ số khác nhau. b) Số tự nhiên lớn nhất có năm chữ số đợc viết từ ba chữ số khác nhau.Bài 2 : Cho số 123 . Số này sẽ thay đổi nh thế nào nếu : a) Viết thêm chữ số 0 vào bên phải số đ[r]

2 B. 12,56 m2C. 21,98 m2D. 50,24 m2PHẦN II: BÀI TOÁN: (4 điểm)Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10m, chiều rộng 5,5m, chiều cao 3,8m. người ta quét vôi mặt trong các bức tường của phòng học đó. a. Tính diện tích cần quét vôi của phòng học (Biết diện tích các cửa 12m2)b. Tính t[r]

Hỏi sau khi khởi hành được bao lâu thì ô tô cách C một khoảng bằng 12 khoảng cách từ xe máy đến C.. Hai đọan thẳng AI và BK cắt nhau tại H.[r]

ĐỀ THI MÔN TOÁN HỌC KỲ II – KHỐI 10 Mã đề: 02Thời gian: 90 phút I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:(5 điểm; mỗi câu 0,25 điểm)Câu 1: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng với mọi giá trị của x?A. 8x > 4x B. 4x > 8x C. 2248 xx D. 8 + x > 4 + xCâu 2: Bất phương trình 042 &[r]

Câu 1: (1 điểm) Tìm X a) 25 : X = 16 : 10 b) X x 12,5 = 6,25 25 : X = 1,6 (0,1 điểm) X = 6,25 : 12,5 (0,25điểm) X = 25 : 1,6 (0,15 điểm) X = 0,5 (0,25 điểm) X = 15,625 (0,25 điểm) Câu 2: (2 điểm)Bài giảiDiện tích xung quanh của hình lập phơng đó là: (0,4 điểm) 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m2) (0,5 điểm[r]

khác nhau sao cho số tạo thành là một số chẵn bé hơn hay bằng 345 ?Đề ôn thi Đại học – Cao đẳng năm 2011ĐỀ SỐ 10

yx=+11Câu4: Cho tứ giác ABCD có AB = 3, BC = 3, CD = 23, DA = 33 và A = 600.Tính các góc còn lại của tứ giác ABCD ?Câu5: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 23AD. Trên cạnh BC lấy điểm E. Tia AE cắt đờng thẳng DC tại F. Trên cạnh AB, CD lần lợt lấy điểm M, N sao cho MN vuông góc với AE. Đờng phân[r]

Sở giáo dục - đào tạoHải dơngKỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPTNăm học:2009 2010Môn thi: toánThời gian làm bài:120phút (không kể thời gian chép đề)Ngày 06 tháng 07 năm 2009 (buổi chiều)(Đề thi gồm có : 1 trangCâu I : (2,0 điểm)1) Giải phơng trình : 2(x 1 ) = 3 x 2) Giải hệ phơng trình: y x 22x 3[r]

Sở GD-ĐT An Giang ĐỀ THI HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2009- 2010Trường THPT Đức Trí MÔN: TOÁN- KHỐI 10Thời gian: 90 phút ( không kể thời ngian phát đề)Bài 1: ( 2 điểm) a) Giải bất phương trình:24x 5 0x− − + ≥b) Xác định m để phương trình sau có 2 nghiệm trái dấu:( )21 2x+2m-3 = 0m x− +Bài 2: ([r]

2. Giải phương trình: 131xx+ =− (*)Điều kiện: x 1 0 x 1− ≠ ⇔ ≠.Khi đó, ta có:2 2(*) x(x 1) 3(x 1) x 4x 4 0 (x 2) 0 x 2 0 x 2⇔ − = − ⇔ − + = ⇔ − = ⇔ − = ⇔ =(t/m đk)Kết luận: Vậy phương trình đã cho có 1 nghiệm duy nhất là x = 2.3. Gọi chiều dài và chiều rộng của khu vườn hình chữ nhật lần lượt là x,[r]

SỞ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT HÀ NỘI Năm học 2010 – 2011Môn thi: TOÁN Ngày thi: 22 tháng 6 năm 2010Thời gian làm bài: 120phútBài I (2,5 điểm)Cho biểu thức : A = 2 3 993 3x x xxx x++ −−+ −, với x≥0 và x≠9.1) Rút gọn biểu thức A.2) Tìm giá trị của x để A = 1/33) Tìm[r]

=Đối chiếu điều kiện, pt có nghiệm duy nhất x = 7. (0,25)Cách 2: Điều kiện 2x – 5 ≥ 0 ⇔ x ≥ 52 (**) 22(2) 2 5 ( 4)2 5 8 1673pt x xx x xxx⇒ − = −⇒ − = − +=⇒

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2005 Môn: TOÁN, khối A Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề C©u I (2 điểm) Gọi m(C ) là đồ thị của hàm số 1ymxx=+ (*) (m là tham số). 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (*) khi 1m.4= 2) T[r]

10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1[r]

đề kiểm tra chất lợng học kì iNăm học 2009 -1010 Môn: Tin học 6 (Phần kiểm tra trên giấy) Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Câu 1: (2 đ) Nêu các dạng thông tin cơ bản. Cho ví dụ minh họa. Thông tin trong máy tính đợc biểu diễn dới dạng nào?Câu 2: (2 đ) Những khả năng to lớn nào đã làm[r]

thông tin hữu hiệu? Những hạn chế của máy tính hiện nay là gì? Câu 2: (2 đ) Nêu các dạng thông tin cơ bản. Cho ví dụ minh họa. Thông tin trong máy tính đợc biểu diễn dới dạng nào?Mã đề:01Mã đề:02Câu 3:(1.0 đ) Theo Von Neumann cấu trúc chung của máy tính điện tử gồm các khốichức năng nào?Câu 4: (1.5[r]

024Nhiệm vụ chính của hệ điều hành là:- Điều khiển phần cứng- Tổ chức thực hiện chơng trình máy tính- Tạo môi trờng giao tiếp giữa ngời dùng với máy tính.- Tổ chức và quản lý thông tin trong máy tính0.50.50.50.525a. C:\ Giai tri \ Bai hatb. C:\ Hoc tap \ Mon toan \ Lop 7\ Hinh.docc. Th[r]