Gợi ý: Người viết sử dụng phép lập luận phân tích và chứng minh.4. Nhận xét về sức thuyết phục của cách lập luận trong bài văn Thời gian là vàng.Gợi ý: Người viết đã phân tích giá trị của thời gian thành các luận điểm (Thời gian là sự sống – Thời gianlà thắng lợi – Thời gian là tiền – Thời gian là t[r]
Gợi ý: Thực hiện đúng các bước:- Tìm hiểu đề và tìm ý:+ Tìm hiểu đề: Vấn đề nghị luận là gì? (Tinh thần tự học) Mệnh lệnh của đề là gì? (Đề bài này không có mệnh lệnh cụ thể nhưng vẫn phải xác định các thao tác cụ thể khi làm bài: phân tích, giải thích, chứng minh…).+ Tìm ý: Tự học là gì? Tại[r]
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI NGHỊ LUẬN TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ1/ Mở bài:- Dẫn dắt vấn đề: Nêu xuất xứ, tầm quan trọng, mục đích của vấn đề, hoàn cảnh xã hội liên quan đến vấn đề….( Dùng 1 trong số các cách đó).- Nêu vấn đề: Nêu vấn đề cần nghị luận ( Đây là thao tác quan trọng, không thể[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSOẠN BÀI LỚP 12: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍI. Tìm hiểu chung1. Khái niệm- Nghị luận về một tư tưởng đạo lí là quá trình kết hợp những thao tác lập luận để làm rõnhững vấn đề tư tưởng, đạo lí<[r]
Vài nét về văn nghị luận xã hội Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - TÀI LIỆU VỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI (PHẦN I) PHẦN I: VÀI NÉT VỀ VĂN NGHỊ LUẬN 1. CÁC LOẠI VĂN NGHỊ LUẬN: Văn nghị luận
Bài học rút ra?- Cách làm bài nghị luận?* Giáo viên giảng rõ:- Giải thích khái niệm của đề bài (vídụ ở đề trên đã dẫn, ta phải giảithích sống đẹp là thế nào?).- Giải thích và chứng minh vấn đềđặt ra (tại sao lại đặt ra vấn đề sốngcó đạo lí, có lí tưởng và nó thể hiệnnhư thế nào?I. Tìm[r]
2. Phân tích các mặt đúng của tư tưởng đạo lí(dùng dẫn chứng trong lịch sử, văn học, cuộcsống để chứng minh).3. Bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quanđến tư tưởng đạo lí (dùng dẫn chứng trong lịchsử, văn học, cuộc sống để chứng minh).4. Đánh giá YN tư tưởng <[r]
đi. Lấy chủ đề “Con người và con đường” để viết một bài dài khoảng 800 chữ. 6. Đề thi tỉnh Quảng Đông: Một nhà điêu khắc đang khắc một tảng đá, bức tượng vẫn chưa thành hình, dần dần, đầu, vai đã lộ ra, cuối cùng nhà điêu khắc đã tạc ra tượng một thiên sứ xinh đẹp. Một bé gái nhìn thấy liền hỏi: Làm[r]
đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của con người, là nền tảng để con người vươn lên trong cuộc sống. Tuy nhiên, câu nói chưa hoàn toàn chính xác. Bởi trong thực tế cuộc sống, có rất nhiều người ngay từ khi sinh ra đã không được sự chở che, đùm bọc, giáp dục, nâng đỡ của gia đình nhưng vẫn[r]
- Văn nghị luận là văn được viết ra nhằm xác lập cho người đọc , người nghe một tư tưởng,quan điểm nào đó.- Phải có luận điểm rõ ràng, có lí lẽ , dẫn chứng thuyết phục , đáng tin cậyHỏi: Văn nghò luận được trình bày dưới dạng nào?(3đ)Đáp: Văn nghò luận được[r]
phẩm tắt đèn của Ngô Tất Tố, Lão Hạc của Nam Cao.- Sách cho ta hiểu và cảm thông với bao kiếp người, với những mảnh đời ở những nơixa xôi, giúp ta vươn tới chân trời của ước mơ, ước mơ một xã hội tốt đẹp.+ Sách giúp ta chia sẻ, an ủi những lúc buồn chán: Truyện cổ tích, thần thoại,…3/ Bàn bạc, mở rộ[r]
Điểm 4-5: Đáp ứng được đầy đủ các yêu cầu trên, bài viết có thể còn một vài sai sót nhỏ về diễn đạt.Điểm 3: Đáp ứng được phần lớn các yêu cầu trên, còn vài sai sót nhỏ trong dùng từ, diễn đạt.Điểm 2: Đáp ứng được một nửa yêu cầu trên, còn mắc nhiều lỗi diễn đạt.Điểm 1: Thiếu ý cơ bản, diễn đạt lủng[r]
Điểm 4-5: Đáp ứng được đầy đủ các yêu cầu trên, bài viết có thể còn một vài sai sót nhỏ về diễn đạt.Điểm 3: Đáp ứng được phần lớn các yêu cầu trên, còn vài sai sót nhỏ trong dùng từ, diễn đạt.Điểm 2: Đáp ứng được một nửa yêu cầu trên, còn mắc nhiều lỗi diễn đạt.Điểm 1: Thiếu ý cơ bản, diễn đạt lủng[r]
nàng dâu (chăm sóc, thuốc thang khi mẹ chồng đau ốm, ma chay chu tất khi bà qua đời). b. Là người có số phận bất hạnh: - Nạn nhân của chế độ nam quyền, của cuộc chiến tranh phong kiến phi nghĩa: cuộc hôn nhân của nàng không xuất phát từ tình yêu; phải đằng đẵng chờ chồng khi chồng đi chiến trận. - B[r]
hoặc tiêu cực của đời sống, một vấn đề về thiên nhiên môi trường...- Nghị luận VH: những bài văn bàn về các vấn đề văn chương - nghệ thuật: phân tích bàn luận về vẻ đẹp của một tác phẩm văn học, trao đổi về một vấn đề lí luận văn học, làm sáng tỏ về một vấn đề VH sử...-> Trực tiếp phát[r]
110,0100%110,0100%V. BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬNĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1MÔN NGỮ VĂN 10Thời gian: 45 phútĐề Bài: Từ xa xưa người Việt Nam đã dạy con cháu rằng:Công cha như núi Thái SơnNghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy raMột lòng thờ mẹ kính chaCho tròn chữ hiếu mới là đọa con( Ca dao)Hãy trình[r]
phấn đấu để có lối sống đẹp- Kết bài:+ Sống đẹp là chuẩn mực cao nhất2Giáo án: Ngữ văn 12 Giáo viên : Nguyễn Huy Hoằngcủa đề bài?Từ cách lập dàn ý ởtrên, hãy cho biết cácbước lập dàn ý?GV hướng dẫn rút radàn bài chungHS ghi nhớtrong nhân cách con người.+ Thế hệ trẻ cần phấn đấu rèn luyện,nâng cao nh[r]
b. Trong công cuộc lao động xây dựng đất nước.c. Trong công cuộc đấu tranh giữ gìn bản sắc dân tộc.d. Tất cả đều đúng.Câu 10: Câu nào giải thích không đúng cho nhận định “Tiếng Việt có những nét đặcsắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay” .a. Tiếng Việt hài hoà về mặt âm hưởng và thanh điệu. b.[r]
- Tóm lại tư tưởng đạo lí . - Nêu ý nghĩa và rút ra bài học nhận thức từ tư tưởng đạo lí đã nghị luận. III. ĐỀ VỀ NHÀ: ĐỀ 1: Tình thương là hạnh phúc của con người. 2: A(C) hiu th no l truyn thng Tụn s trng o- mt nột p ca vn húa VN? Trỡnh by nhng suy ngh v truy[r]
mình và với mọi người.-Đọc văn bản “Hoa hồng tặng mẹ”:...... Nêu suy nghĩ của anh (chị) từ ý nghĩa của câu chuyện “Hoa hồng tặng mẹ”.- “Con cò mà đi ăn đêm,Đậu phải cành mềm, lộn cổ xuống ao. Ông ơi, ông vớt tôi nao!Tôi có lòng nào, ông hãy xáo măng. Có xáo thì xáo nước trong,Đừng xáo nước đục, đau[r]