3 ĐỊNH LUẬT NIUTƠN

BA ĐỊNH LUẬT NIUTƠN (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Phát biểu được: Định nghĩa quán tính, định luật I và II Niutơn, định nghĩa của khối lượng và nêu được tính chất của khối lượng. - Viết được công thức của định luật II. 2. Kỹ năng: - Vận dụng được định lu[r]

BA ĐỊNH LUẬT NIUTƠN (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Phát biểu được: định luật III Niutơn. - Viết được công thức của định luật III Niutơn và của trọng lực. - Nêu được những đặc điểm của cặp “lực và phản lực”. 2. Kỹ năng: - Chỉ ra được điểm đặt của cặp[r]

Phần 2 Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT)  ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG ( ĐLBTKL)  ĐỊNH LUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI ( ĐLTPKĐ) 1. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT): Có 3 nội dung[r]

5/Một chất điểm chuyển động dọc theo trục Ox , theo phương trình: x= 5 + 6t – 0,2t2 ( x tính m ; t tính s ) Tìm toạ độ và vận tốc tức thời của chất điểm lúc t = 2s. A.x= 16,2s ; v= 5,2 m/s B.x= 32 m ; v= 6,1 m/s C. x= 19 m ; v= 12,5 m/s D. x= 30m ; v= 4,2m/s 6/Gọi R là bán kính Trái Đất . Gia tốc rơ[r]

q = 5.10-30,50,250,250,250,251,53. Định luật II Niutơn áp dụng cho chuyển động của khối tâm:mg – 2T = ma (1)a = r.γ (2) trong đó γ là gia tốc góc trong chuyển động quay quanh trục, cũng chính là gia tốc góc trong chuyển động quay của khối tâm quanh A.Phương trình động lực học trong chu[r]

viết biểu thức của nó.- Viết công thức gia tốc hướng tâm trongchuyển động tròn đều.Nhận xét học sinh trả lời.Hoạt động 2: Mở đầuHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viênHs đọc SGK và lắng nghe.Hướng dẫn học sinh đọc phần mở bài vàgiới thiệu về việc nghiên cứu vũ trụ.Từ xa xưa con người đã nghiê[r]

Phần 2 Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT)  ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG ( ĐLBTKL)  ĐỊNH LUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI ( ĐLTPKĐ) 1. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT): Có 3 nội dung[r]

Bổ trợ kiến thức HÓA ĐẠI CƯƠNG - VÔ CƠ Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT)  ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG ( ĐLBTKL)  ĐỊNH LUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI ( ĐLTPKĐ)Bài 14 Với:1. ĐỊNH LUẬT BẢO TO[r]

Bổ trợ kiến thức HÓA ĐẠI CƯƠNG - VÔ CƠ Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT)  ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG ( ĐLBTKL)  ĐỊNH LUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI ( ĐLTPKĐ)Bài 14 Với:1. ĐỊNH LUẬT BẢO TO[r]

BÀI TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức về điều kiện cân bằng của chất điểm, các định luật Niutơn. 2. Kỹ năng: - Vận dụng được kiến thức về điều kiện cân bằng của chất điểm, các định luật Niutơn để giải thich một số hiện tượng và làm bài tập. 3. Thá[r]

Tiết 17: Bài Tập Về Định Luật II Và Định Luật III Niutơn I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - Hiểu và vận dụng tốt ba định luật Niutơn vào giải BT 2. Kĩ năng. - Rèn luyện cho HS kĩ năng giải bài toán dạng tính toán. 3. Thái độ. - Học sinh yêu thích môn học. II. CHUẨ[r]

A. Đinh luật I Niutơn là định luật cho phép giải thích về nguyên nhân của trạng thái cân bằng của vật.B. Nội dung của định luật I Niutơn là: Một vật sẽ đứng yên hay chuyển động thẳng đều nếu không chịu một lực nào tác dụng, hoặc nếu các lực tác dụng vào nó cân bằng nhau.C[r]

Vào bài: ở bài trước các em đã được nghiêng cứu về khái niệm lực. Nếu tác dụng lực thìlàm cho vật chuyển động biến đổi và thu gia tốc. Vậy lực có phải là nguyên nhân để duy trìchuyển động của vật hay không? Để tìm hiểu vấn đề này ta sang bài ba đònh luật Niutơn.HOẠT ĐỘNGNỘI DUNG LƯU BẢNGHoạt[r]

tốc đầu v0= 4m/s. Sau khi đẩy, hộp chuyển động trượt trên sàn nhà. Hệ số ma sát trượt giữa hộp và sàn nhà 0,2. Hỏi gia tốc của chuyển động và hộp đi dược một đoạn đường bằng bao nhiêu? Lấy g = 10 m/s2. Hướng dẫn về nhàHướng dẫn về nhà Ôn lại kiến thức về đònh luật I,II,II Niutơn và chuyển[r]

3. Chuyển động li tâm cũng có hại Ví dụ: chuyển động của xe cộ ở chỗ rẽ. 4. Củng cố: 10 phút - Hướng dẫn Hs làm bài tập 2, 7 trang 82, 83 SGK. 5. Hướng dẫn học tập về nhà: 2 phút - Cần nắm được: định nghĩa và công thức của lực hướng tâm. - Tìm ví dụ về chuyển động li tâm có lợi hoặc có hại.[r]

+Hướng dẫn gợi ý HS đưa ra điều kiện cân bằng của một chất điểm. +Yêu cầu HS quan sát bức tranh và nêu câu hỏi . +Nhận xét câu trả lời của HS. +Yêu cầu HS đọc SGK và câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của HS về mối quan hệ giữa trọng lượng và khối lượng. +Nhận xét câu trả lời của HS. Hoạt động 4( phút):[r]

Khi không chịu lực nào tác dụng lên vật nữa thì vật đang chuyển động sẽ lập tức dừng lại CÂU 20: Cặp "lực và phản lực" trong định luật III Niutơn: A.. tác dụng vào cùng một vật.[r]

hậu quả của nó• Ngành GD phải nhìn thẳng vào sự thật, không bao che, nhẹ tay cho những hành vi bạo lực bất kểđó là học sinh hay giáo viên. Tuyên truyền trong GV và HS về luật chăm sóc bảo vệ trẻ em.• Nâng cao trách nhiệm của gia đình và nhà trường, gắn kết trách nhiệm giữa thầy cô, cha mẹ vàcác đoàn[r]

1 SGKGv: một quả bóng đang ở trạng thái đứng yên. Nếu dùng chân đá vào quả bóng thì hiện tượng gì xảy ra ?Gv: hiện tượng đó quả bóng có thu được gia tốc hay không?b) Kết Luận: -Nếu không có masát thì một vật chuyển động trên mặt phẳng nằm ngang sẽ chuyển động thẳng đều mãi mãi.-Lực không phải là ngu[r]

a b+1k n k kk nT C a b−+= + Các hệ số của nhị thức cách đều hai số hạng đầu và cuối bằng nhau vì: k n kn nC C−=Ví dụ 5 5 4 3 2 2 3 4 5( ) 5 10 10 5x y x x y x y x y x y y⇒ + = + + + + +5 0 5 1 5 1 1 2 5 2 2 3 5 3 3 4 5 4 4 5 5 5 55 5 5 5 5 5) ( )a x y C x C x y C x[r]