- Nội dung (1,0 điểm) + Đoạn thơ thể hiện nỗi nhớ đằm thắm, sâu nặng của người cán bộ kháng chiến dành cho Việt Bắc, trong đó chan hoà tình nghĩa riêng chung. + Hiện lên trong nỗi nhớ ấy là hình ảnh Việt Bắc thân thương, với cảnh vật bình dị mà thơ mộng, với nhịp sống đơn sơ mà êm đềm, đầm ấm. - <[r]
- Nội dung (1,0 điểm) + Đoạn thơ thể hiện nỗi nhớ đằm thắm, sâu nặng của người cán bộ kháng chiến dành cho Việt Bắc, trong đó chan hoà tình nghĩa riêng chung. + Hiện lên trong nỗi nhớ ấy là hình ảnh Việt Bắc thân thương, với cảnh vật bình dị mà thơ mộng, với nhịp sống đơn sơ mà êm đềm, đầm ấm. - <[r]
- Đôi ta súng thép, đạn đồngSúng thầm hẹn đạn tiến công đến cùng.Hay nhà thơ Trần Hữu Thung kể lại rằng, trong một đêm trăng xuôidòng sông Lam để đi công tác vào Bình Trị Thiên nhà thơ đã được nghe câuhò trên chiếc thuyền vận tải:Thuyền ai xuôi chợ VựcThuyền ai ngược sông ĐôLươngThuyền ai chở khách[r]
Đây là một đoạn văn diễn tả rất cảm động và sinh động nỗi lòng sâu sa, bền chặt, chân thành của ông Hai – một người nông dân – với quê hương, đất nước, với cách mạng và kháng chiến.Qua những lời tâm sự với đứa con nhỏ, thực chất là lời tự nhủ với mình, tự giãi bày nỗi lòng mình, ta thấyrõ ở ông Hai:[r]
Nghệ thuật trang trí những bức tường Trong ngôi nhà hiện đại, tường không chỉ thực hiện nhiệm vụ ngăn chia hay bao che, với những chủ nhân có khiếu thẩm mỹ thì những bức tường có thể trở thành một tác phẩm nghệ thuật. Nghệ thuật trang trí tường đôi khi không cầu kỳ nhưng lại cần[r]
0,5 0,5 0,5 4Câu Ý Nội dung Điểm4. Về sự tương đồng và khác biệt giữa hai đoạn thơ (0,5 điểm) - Tương đồng: Cả hai đoạn thơ đều thể hiện nỗi nhớ da diết, sâu nặng; sử dụng thể thơ lục bát điêu luyện. - Khác biệt: Đoạn thơ trong bài Tương tư là nỗi nhớ của tình yêu lứa đôi, gắn với không gi[r]
Ngữ văn 6 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2013 - 2014Tuần 31, tiết 113, 114Ngày soạn: 05/04/2014Bài 28: Hướng dẫn đọc thêm:Văn bản: LAO XAO (Duy Khán)I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1. Kiến thức:- Giớí thiệu các loại chim đã tạo nên vẻ đẹp đặc trưng của thiên nhiên ở một làng quê miềnBắc.-[r]
mang theo máy ảnh và chụp con cùng quang cảnh nơi "sưu tập" đó. Bé sẽ thích thú khi nhặt một chiếc lá đẹp hay những con sò biển có hình thù ngộ nghĩnh. Sau đó, khi trở về nhà, bạn giúp con trang trí chiếc hộp đựng giày (hay bất cứ hộp giấy cứng nào) với giấy, bút vẽ, màu hay bất cứ thứ gì làm cho nó[r]
Điểm nhìn mới về chiến tranh bên cạnh việc xây dựng cốt truyện, kết cấu, thời gian nghệ thuật, không gian nghệ thuật, quan niệm nghệ thuật về con người… là các phương diện biểu hiện của [r]
Mở ra một không gian nghệ thuật, một cảnh sắc mùa thu đồng quê. Chiếc ao thu “nước trong veo” có thể nhìn được rong rêu tận đáy, tỏa ra khí thu “lạnh lẽo” như bao trùm không gian. Không còn cái se lạnh đầu thu nữa mà là đã thu phân, thu mạt rồi nên mới “lạnh lẽo” như vậy. Trên m[r]
0,5Câu Ý Nội dung Điểm4. Về sự tương đồng và khác biệt giữa hai đoạn thơ (0,5 điểm)- Tương đồng: Cả hai đoạn thơ đều thể hiện nỗi nhớ da diết, sâu nặng; sử dụng thể thơ lục bátđiêu luyện.- Khác biệt: Đoạn thơ trong bài Tương tư là nỗi nhớ của tình yêu lứa đôi, gắn với không gian làng quê[r]
những cuộc đời vẫn trôi lềnh bềnh theo con nước Những bước chân nhọc nhằn trên lớp bùn nhão nhoẹt lại bắt đầu gieo hạt đợi mùa sau”. Nền tranh là những dấu lặng, dấu trừ, những chiếc chìa khóa ngả nghiêng Phải chăng để mở hay khóa mỗi cuộc đời, mỗi số phận đã quá mệt mỏi của kiếp người sau mỗi nạn h[r]
NGŨ SẮC một tác phẩm của Hồng Lĩnh Như tên gọi, cuộc trưng bày là sự kết nối năm tài năng, năm cá tính, đã tạo ra năm vẻ đẹp của bảng màu “Ngũ Sắc”. Cũng có thể ví cuộc trưng bày như tấm thổ cẩm độc đáo của cộng đồng dân tộc ít người miền núi mà nền văn minh của nó còn giữ được vẻ đẹp nguyên sơ, t[r]
không tập hợp văn nghệ sĩ trong một tổ chức trực thuộc Hội, không thể không xây dựng một đội ngũ kế cận làm thanh xuân về tổ chức và giàu sức sáng tạo của văn nghệ sĩ trẻ. Tôi rất mừng triển lãm mỹ thuật trẻ Hành hương về cố đô Hoa Lư được đặt trong một không gian văn hóa nghệ thuật đặ[r]
Tư liệu sưu tầm trên INTERNET Lăng Khải Định Vua Khải Định (1916-1925) là vị vua thứ 12 của triều Nguyễn và là người Vua Khải Định (1916-1925) là vị vua thứ 12 của triều Nguyễn và là người cuối cùng xây dựng lăng tẩm, chuẩn bị cho sự “ra đi” của một ông vua cuối cùng xây dựng lăng [r]
... nhưng không tạo ra một “trào lưu”, một xu hướng thi pháp học, ít nhất là trong giới đại học và các viện nghiên cứu như ở Việt Nam những năm 80 - 90. Một cách hiểu thứ hai bắt nguồn từ các công trình phê bình phong cách học phương Tây và thi pháp học lịch sử Nga, ở đó mục tiêu chủ yếu là khám phá[r]
2 Cảm nhận hai đoạn thơ * Về đoạn thơ trong bài Tương tư (2,0)-Nội dung+ Tâm trạng tương tư của chàng trai quê được bộc lộ thànhnhững nhớ mong da diết, trĩu nặng. Nỗi niềm ấy được xemnhư một qui luật tự nhiên không thể cưỡng lại, một thứ ‘tâmbệnh” khó chữa của người đang yêu.+ Nỗi nhớ mong gắn liền[r]
c. Đọc diễn cảm- Đây là bài văn miêu tả nên đọc như thế nào?-GV đọc mẫu đoạn từ Màu lúa dưới đồng … một màu rơm vàng mới.-Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp- Cho HS thi đọc diễn cảm- GV nhận xét, tuyên dương.3. Củng cố – dặn dò-Theo em, nghệ thuật tạo nên nét đặc sắc của bài văn là gì?- Về nhà[r]
Đặc biệt chiếc bửu tán bên trên pho tượng đồng trong chính tẩm với nhữngđường lượn mềm mại, thanh thoát khiến người xem có cảm giác nó được làm bằngnhung lụa, có thể xao động trước gió mà quên đi rằng đó đích thực là một khối bêtông cốt thép nặng gần 1 tấn. Bên dưới bửu tán là pho tượng đồng của Khả[r]
ngồi vào khung cửi tự dệt cho mình tấm áo hay chiếc khăn choàng bằng thứ lụa Mã Châu. Theo lời ông Đặng Xuân Nghĩa, Việt kiều Mỹ quê ở Đại Lộc về đầu tư xây dựng khu du lịch này, đây là cách ông lưu lại ký ức của người xưa, cũng là cách bày tỏ tấm lòng thành kính với tổ tiên, hầu mong nhắc nhở thế[r]