DÀN Ý PHÂN TÍCH VĂN BẢN MẸ TÔI

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Sự kết hợp giữa kể, tả và biểu cảm trong văn bản tự sự

a) Đọc đoạn văn sau và nhận xét về những phần chữ in nghiêng: Xe chạy chầm chậm… Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. Mẹ tô[r]

- Hương thơm từ các loài hoa phảng phất, bay xa trong gió.- Những chú chim ríu rít trên cành như vui mừng trước cảnh đẹp của một ngàymới.3. Kết bài:- Công viên quê em đẹp tuyệt vời.- Nơi đây đã gắn bó với em, thân thiết như bầu bạn.- Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để công viên luôn xanh[r]

[r]

Câu 1. Chép đúng phần phiên âm (1đ)Chép đúng phần dịch thơ (1đ)Câu 2. Bài học cho bản thân qua văn bản “ Mẹ tôi”- HS tự bộc lộ được ý sau:Tình yêu thương ,quý trọng cha mẹ là tình cảmthiêng liêng (1đ)Câu 3: Trình bày khái niệm thành ngữ.-Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạ[r]

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (8 câu)
Câu 1: Nhận biết:
Mục tiêu: Nhận biết tên văn bản.
Câu hỏi:Trong câu văn “ Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ” Câu văn trên được trích trong văn bản nào?
A. Tôi đi học B. Ngày đầu tiên đi học C. Buổi học đầu[r]

Xuất phát từ tình hình thực tế ở nhà trường, bản thân là giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy, trong thời gian qua, tôi nhận thấy việc giảng dạy và học tập môn TLV của học sinh có nhiều vấn đề cần lưu tâm và đó chính là lí do bản thân tôi đúc kết kinh nghiệm và áp dụng cụ thể vào thực tiễn giảng d[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Các bước tạo lập văn bản Khi có nhu cầu tạo lập văn bản, người viết phải tiến hành theo các bước sau: a) Định hướng tạo lập văn bản; Đây là khâu quan trọng, có ý nghĩa tiên quyết đối với việc tạo l[r]

I. Trắc nghiệm Câu 1 a) Ghi tên các nhân vật vào sau mỗi câu Kiều sau đây : - Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh (…………………………………) - Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao (…………………………………..) -           Nhác trông nhờn nhợt mà[r]

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn trường Phổ thông Năng Khiếu - ĐH Quốc gia TPHCM 2015 Câu 1: (3 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Mẹ và quả Những mùa quả mẹ tôi hái được Mẹ vẫn trông vào tay mẹ v[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Sự kết hợp giữa kể, tả và biểu cảm trong văn bản tự sự a) Đọc đoạn văn sau và nhận xét về những phần chữ in nghiêng: Xe chạy chầm chậm… Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, t[r]

I/ Một vài nét về tác giả – Tác phẩm

1. Tác giả. Thanh Tịnh sinh năm 1911, mất năm 1988. Tên khai sinh là Trần Văn Ninh. Trước năm 1946 ông vừa dạy học, vừa làm thơ. Ông có mặt ở trên nhiều lĩnh vực : Thơ, truyện dài, ca dao, bút ký….nhưng thành công hơn cả là truyện ngắn 2. Tác phẩm: - Tôi đi[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Tự giới thiệu: - Tên, tuổi, học sinh trường... nhà ở tại... 2. Thân bài: * Kể một số chi tiết về gia đình và bản thân: - Gia đình em gồm những ai? Làm nghề gì? - Căn nhà em đang ở có đặc điểm gì? - Bản thân em có năng khiếu, sở thích gì? - Tình cảm của em đổi với gia đ[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp các tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân… của các sự vật và hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội cho con người bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích. 2. V[r]

LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lập dàn ý bài văn tự sự là dựng nên bộ khung cho câu chuyện mà mình sẽ viết hay sẽ kể. 2. Muốn lập đ­ược một dàn ý tốt cần dự kiến đề tài, xác định các nhân vật, sự kiện, chọn và sắp xếp các sự việc, chi tiết tiêu biểu thành  cốt truyện[r]

Ngày soạn:14082011
Ngày dạy:16 082011

Tiết 01 : Cæng tr­êng më ra[r]

Có ý kiến cho rằng: Bài thơ “Khúc hát ru … mẹ” là tượng đài tráng lệ về bà mẹ Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống đề quốc Mĩ cứu nước.
Em hiểu điều đó như thế nào ? Hãy phân tích bài thơ để làm sáng tỏ ý nghĩa đã giải thích được.

Dàn ý
1. Mở bài: Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trưởng thành tro[r]

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ :20152016






Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 1:Văn bản[r]

ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp các tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân... của các sự vật và hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội cho con người bằng phương thức trình b[r]

Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 8 Văn bản Trong lòng mẹ của chúng tôi là một bài trắc nghiệm nhỏ với 10 câu hỏi trắc nghiệm khách quan có nội dung xoay quanh tác phẩm Trong lòng mẹ trong chương trình môn Ngữ văn lớp 8. Đề thi của chúng tôi nhằm mục tiêu giúp các em học sinh lớp 8 hiểu rõ hơn về[r]

Bé Hà là em gái của tôi, vừa tròn mười hai tháng tuổi. Bé Hà có thân hình bụ bẫm. khuôn mặt bầu bĩnh trông rất dễ thương. Dựa vào dàn ý đã lập, hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của bạn nhỏ hoặc em bé. Đoạn văn tham khảo    Bé Hà là em gái của tôi, vừa tròn mười hai tháng tuổi. Bé Hà có thân hìn[r]