TIẾT 66 67 ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH

ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH (TIẾP THEO) 1. Nguyễn Trãi có những câu thơ sau: (1)                           Suốt ngày ôm nỗi ưu tư       &nb[r]

Bình giảng bài thơ Tống biệt hành
Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải
Nhân vật Hoạn Thư trong Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du
Bình luận câu thơ Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung
Cảm nhận bài Đàn ghi ta của Lorca
Viết những cảm nghĩ của mình về Sài Gò[r]

Tiết 101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN
A. Mức độ cần đạt
Nắm chắc khái niệm và phương pháp làm bài văn nghị luận qua các văn bản nghị luận đã học
Tạo lập được một văn bản nghị luận dài khoảng 500 từ theo các thao tác lập luận đã học (chứng minh, giải thích).
B. Trọng tâm kiến thức, k[r]

Tiêt 64,65: Ôn tập học kỳ III. Mục tiêu.1. Kiến thức.- Hệ thống hoá những kiến thức trọng tâm, cơ bản trong SGK hoá học.- Ôn tập lại kiến thức cơ bản về nhóm halogen, ôxi, lưu huỳnh, tốc đọ phản ứng và cân bằng hoá học.2. Kỹ năng.- Củng cố kiến thức, kỹ năng cơ bản giúp HS nắm vững trọ[r]

GV: Nguyễn Thị HàTrường THPT Phan Đình PhùngTUẦN 34TIẾT 67Năm học 2015 - 2016NGÀY SOẠN: 22/04/2016NGÀY DẠY: 25/04/2016Tiết 68 - 69 Thực hành : ĐO HỆ SỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG (tiết 2)I. MỤC TIÊU1. Kiến thức :- Cách đo được lực căng bề mặt của nước tác dụng lên một chiế[r]

PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU


I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI


Thơ trữ tình là một bộ phận chiếm số lượng lớn trong chương trình Ngữ văn THCS nói chung và chương trình Ngữ văn 8 nói riêng. Để dạyhọc tốt các tác phẩm thơ trữ tình, tạo được sự rung cảm, bồi đắp được tâm hồn, trí tuệ cho học sinh là vấn đề quan trọng được[r]

Ph m Th Thúy Nhàiạ ị 1Nguy n Thành LongễNguy n Thành LongễGV :NGUYỄN ĐÌNH MÔNGTiêt 66-67:LẶNG LẼ SAPAPhạm Thị Thúy Nhài 2I. Đọc – tìm hiểu chú thích.•1. Tác giả: (SGK trang 188). •- Nguyễn Thành Long (1925 – 1991) quê ở Huyện Duy Xuyên – Tỉnh Quảng Nam.•- Là nhà văn chuyên viết truyện[r]

giải đáp những thắc mắc4-kết thỳc. (4’)-GV đánh giá giờ thực hành-ý thức chuẩn bị-tinh thần thái độ tham gia thực hành- thao tác chất lượng giờ thực hành5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. (1’)- Hoàn thiện kiộn thức đó tiếp thu qua buổi thực tế .- Ghi lại kết quả của buổi đi thực tế .- Chuẩn bị cho[r]