CÁC KHÁI NIỆM VỀ KĨ THUẬT DI TRUYỀN

d) Hình cắtI – Khái niệm về hình cắt:Hình cắt là hình biễu diễn phần vật thể ở sau mặtphẳng cắt (khi giả sử cắt vật thể).Trên bản vẽ kĩ thuật thường dùng hình cắt để biểudiễn hình dạng bên trong của vật thể. Phần vật thể bịmặt phẳng cắt cắt qua được kẻ bằng nét gạch gạch.II. Nội[r]

Khái niệm kĩ thuật gen và công nghệ gen. Kĩ thuật gen (kĩ thuật di truyền) là các thao tác tác động lên ADN để chuyển một đoạn ADN mang một hoặc một cụm gen từ tế bào của loài cho Kĩ thuật gen (kĩ thuật di truyền) là các thao tác tác động lên ADN để chuyển một đoạn ADN mang một hoặc một cụm gen t[r]

Hoang Si Hong-HUST2Giáo trình và tài liệu tham khảo Sách:- Kĩ thuật đo lường các đại lượng điện tập 1,2- Phạm Thượng Hàn, NguyễnTrọng Quế….- Đo lường điện và các bộ cảm biến: Ng.V.Hoà và Hoàng Sĩ Hồng Bài giảng và website:- Bài giảng kĩ thuật đo lường và cảm biến-Hoàng Sĩ Hồng.- Bài[r]

CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP KỸ THUẬT DI TRUYỀN (1 TÍN CHỈ)Số tiết 15Số tiết quy đổi: 30 tiếtBài 1. Kỹ thuật tách chiết DNA từ thực vật/động vật (5 tiết)Bài 2: Kỹ thuật nhân dòng gen sử dụng vector plasmid (5 tiết)Bài 2. Kỹ thuật điện di ADN trên gel agarose (5 tiết)Bài 3. Kỹ thuật PCR (5 tiết)Bài 4[r]

- Các nước đang phát triển chịu hậu quả (nếu có) nặng hơn do không đủ nănglực để kiểm soát.Hội nghị quốc tế về công nghệ sinh học thực vật do TCA, FAO tổ chức tại Luxembourg (1989)Ứng dụng công nghệ gene ở nước taCNSH ở nước ta đã có những bước phát triển nhất định trong lĩnh vực y tế và tron[r]

I.GIỚI THIỆUTrong những năm 1990, công ty Keygene phát triển kỹ thuật AFLP ( Amplified Fragments Length Polymorphism). AFLP là sự kết hợp giữa RFLP (Restriction Fragments Length Polymorphism) và PCR( polymerase chain reaction) là sự đa hình các đọan do cắt bởi RE và khuếch đại nhanh nhiều bản sao.A[r]

Khái niệm về di truyền liên kết với giới tính TRANG 4 DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH 2.1 Thí nghiệm của Morgan a.[r]

PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này, học sinh phải:
Trình bày được khái niệm và mô tả (vẽ sơ đồ) cấu trúc chung của gen
Trình bày được khái niệm và các đặc điểm chung[r]

PHẦN V DI TRUYỀN HỌC
Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Tiết 1: Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Phát biểu được khái niệm gen, mô tả được cấu trúc chung của gen.
Nêu được khái niệm và các đặc điểm chung của mã di truyền.
Từ mô hình nhân đô[r]

PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN

I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh phải:
1. Kiến thức:
Trình bày được khái niệm và mô tả (vẽ sơ đồ) cấu trúc chung của gen
Trình bày được khái niệm và các đặc điểm chung của mã di[r]

Nắm bắt được mối liên quan giữa kiến thức cơ bản của di truyền học,đặc điểm di truyền của một số tính trạng quan trọng ở động vật nóichung và động vật nuôi nói riêng. Trên cơ sở nắm vững yêu cầu mới củaxã hội về chọn, tạo giống để đạt được sản phẩm phù hợp.• Nắm bắt được các khái niệm cơ bản liên qu[r]

1.Kĩ thuật di truyền là loại kĩ thuật:
a. Tác động làm thay đổi cấu trúc nhiễm sắc thể.
b. Tác động làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể.
c. Làm biến đổi cấu trúc gen.
d. Thao tác trên vật liệu di truyền.
ĐÁP ÁN d
2.Kĩ thuật cấy gen là:
a. Tác động làm tăng số lượng gen trong tế bào.
b.[r]

Phần năm: DI TRUYỀN HỌC
Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Bài 1:GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA AD N
I.Mục tiêu bài học:Sau khi học xong bài này học sinh phải:
Nêu được khái niệm gen và trình bày cấu trúc của gen
Hiểu được mã di truyền và đặc điểm của mã di truyền
Trì[r]

Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN

I Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
Sau khi học xong bài này học sinh phải
Nêu được khái niệm, cấu trúc chung của gen.
Nêu được khái niệm, các đặc điểm chung về mã di truyền. Giải thích được tại sao mã di truyền phải là mã bộ ba.
Từ mô hình tự nhân[r]

Nội dung chính của môn học “Di truyền học phân tử và tế bào”là cung cấp chosinh viên những khái niệm về cơ sở phân tử và tế bào liên quan đến cấu trúc và chứcnăng vật chất di truyền; cơ chế và quá trình biểu hiện thông tin di truyền; sự biến đổicủa vật chất di truyền ở mức độ phân tử và tế bào dưới[r]

MỤC LỤC
A. Đặt vấn đề.
B. Nội dung chính.
I. Khái niệm về thể đơn bội.
1. Thể đơn bội.
2. Các cách hình thành thể đơn bội.
3. Một số đặc điểm của thể đơn bội.
II. Ý nghĩa của cây đơn bội trong chọn giống, nghiên cứu di truyền.
III. Kỹ thuật nuôi cấy hạt phấn và bao phấn.
1. Nguyên lý.
2. Các giai đo[r]

Bộ NST bình thườngBộ NST của người bịbệnh Down 1.Khái niệm bệnh , tật di truyền: Bệnh di truyền là bệnh của bộ máy ditruyền ở người gồm những bệnh tật phátsinh do sai khác trong cấu trúc hoặc sốlượng NST, bộ gen hoặc sai sót trong quátrình hoạt động của gen Phânloại bệnh d[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

So với hiện nay, trước đây khi khoa học nói chung và di truyền học nói riêng còn chưa phát triển. Con người vẫn còn rất nhiều bí mật chưa được khám phá và khai quật lúc đó họ còn chưa hiểu được nhiều khái niệm nh­: tế bào là gì? Nhiễm sắc thể là gì ? gen?...
Loài người vẫn không ngừng s[r]

MỞ ĐẦU1
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU2
III. KHÁCH THỂ, ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU2
IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC3
V. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU3
VI. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU4
VII. CẤU TRÚC LUẬN VĂN4
CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄNCỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC KĨ THUẬTCHO HỌC SINH HỌC[r]

1KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KĨ THUẬT2BẢN VẼ KĨ THUẬT ĐỐI VỚI SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG3BẢN VẼ DÙNG TRONG CÁC LĨNH VỰC KĨ THUẬTLịch sử phát triểnI.Khái niệm về bản vẽ kĩ thuậtBVKT trình bày các thông tin kĩ thuật dườidạng hình vẽ và các kí hiệu theo các quy tắcthố[r]