CÁCH GHI SỔ CHỦ NHIỆM TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 22

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁCH GHI SỔ CHỦ NHIỆM TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 22":

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 22

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 22

 Sử dụng đƣợc bộ công cụ để lƣợng hoá kết quả đánh giá giữa và cuốimỗi học kì (thang đo năng lực phẩm chất và các bảng tham chiếuchuẩn đánh giá). Xây dựng đƣợc chƣơng trình tập huấn đánh giá học sinh tiểu học theoThông tƣ 22 cho đội ngũ giáo viên cốt cán các trƣờng tiểu học.PG[r]

40 Đọc thêm

KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN 03 01

KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN 03 01

PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀTRƯỜNG PTDT BT TH NẬM KHÁNHCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcBIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TRƯỜNGChuyên đề: “Thống nhất cách ghi sổ theo dõi chất lượng và nhật kí đánhgiá thường xuyên của giáo viên theo thông tư 30”1. T[r]

7 Đọc thêm

TRẮC NGHIỆM THÔNG TƯ 22 VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC

TRẮC NGHIỆM THÔNG TƯ 22 VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC

Hình thành những cơ sở ban đầu về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẫm mĩ để tiếp tụchọc.Câu 8: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạoA.B.C.D.A.về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, tiêu chí: “...Hết lòng giảng dạy và giáo dụchọc sinh bằng tình thương yêu[r]

14 Đọc thêm

TỔ CHỨC BỘ MÁY KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CƠ KHÍ VÀ XÂY DỰNG VIGLACERA

TỔ CHỨC BỘ MÁY KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CƠ KHÍ VÀ XÂY DỰNG VIGLACERA

đại hóa đất nước. Công ty CP cơ khí và xây dựng Viglacera là doanh nghiệp nhànước hạch toán độc lập trực thuộc Tổng công ty thuộc tổng công ty thủy tinh vàgốm xây dựng được thành lập và hình thành với tiền thân là Xí nghiệp xây dựng vàsửa chữa lò dược thành lập theo quyết định số 198/BXD ngày 22<[r]

69 Đọc thêm

BÁO CÁO DỰ GIỜ SINH HOẠT CHỦ NHIỆM

BÁO CÁO DỰ GIỜ SINH HOẠT CHỦ NHIỆM

Nhận thức của bản thân về hoạt động này
• Đây là hoạt động bổ ích mà nhà trường đã giao cho chúng em. Qua việc dự giờ tiết sinh hoạt mỗi tuần, em có niềm tin vào học sinh, luôn luôn vì học sinh. Giáo dục học sinh thành con ngoan, trò giỏi,có những đức tính quan trọng để trở thành một người có ích ch[r]

2 Đọc thêm

Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30

MỘT SỐ NHẬN XÉT GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30

Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30 (dùng cho các thầy cô tiểu học ghi học bạ cuối năm :))
Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30
Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30

4 Đọc thêm

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM ( SỔ CHỦ NHIỆM KII)

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM ( SỔ CHỦ NHIỆM KII)

-Kiểm tra vệ sinh cá nhân vàdụng cụ học tập.- Lao động. động tổng vệ sinhsân trường lớp học-Nhắc nhở học sinh cố gắnghọc tập.Nhắc nhở học sinh học tốt họckì II- Ôn định lớp-Kiểm tra vệ sinhNhắc nhở học sinh vào chươngtrình học kì IIKiểm tra vở ghi của học sinhNhắc nhở học sinh học tốtGVCNGVCN[r]

8 Đọc thêm

THU HOẠCH TÌM HIIỂU THỰC TẾ QUẢN LÝ GIÁO DỤC KHOA: TÂM LÝ GIÁO DỤCĐẠI HỌC SƯ PHẠM

THU HOẠCH TÌM HIIỂU THỰC TẾ QUẢN LÝ GIÁO DỤC KHOA: TÂM LÝ GIÁO DỤCĐẠI HỌC SƯ PHẠM

2.Nghiên cứu hồ sơ, tài liệu:
Kế hoạch năm học 20082009
Báo cáo tổng kết năm học : 20072008
Sổ đăng bộ ( 1 quyển)
Sổ phổ cập giáo dục tiểu học(1quyển)
sổ nghị quyết ( 1 quyển)
Sổ kế hoạch công tác ( 1 quyển)
Sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên về công tác chuyên môn (1 quyển)
Sổ quản lý tài sả[r]

16 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH CỰC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 5A TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG.

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH CỰC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 5A TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG.

SKKN Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp 5A trường tiểu học Trưng Vương.SKKN Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp 5A trường tiểu học Trưng Vương.SKKN Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp 5A trường tiểu học Trưng Vương.SKKN Một số biện pháp tích[r]

20 Đọc thêm

TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30

TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30

TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30===================TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30=============================TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30===================TUYỂN TẬP CÁC MẪU[r]

129 Đọc thêm

TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG tư 30

TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30

TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG tư 30
TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG tư 30
TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG tư 30TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG tư 30TUYỂN tập cá[r]

131 Đọc thêm

CÁCH GHI HỌC BẠ THEO THÔNG TƯ 30

CÁCH GHI HỌC BẠ THEO THÔNG TƯ 30

TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 20142015
Chiều cao : …………………Cân nặng :……………Sức khỏe :……………..
Số ngày nghỉ :……………...Có phép :……………..Không phép :…………..
I. Các môn học và hoạt động giáo dục :
Môn học và
hoạt động giáo dục Nhận xét Điểm KTĐK
Tiếng Việt Đọc khá lưu loát ; chữ viết còn yếu cần[r]

16 Đọc thêm

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN MÔN CÔNG NGHỆ KHỐI 6 7

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN MÔN CÔNG NGHỆ KHỐI 6 7

Việt Nam; nâng cao ý thức bảo vệ độc lập, tự do, lòng tự hào dân tộc, yêunước, yêu chủ nghĩa xã hội.b).Chỉ tiêu :Luôn lên lớp đúng giờ qui định, đảm bảo tác phong nghiêm túc đúng qui định,không đi trễ về sớm.Thực hiện tốt đồng phục nơi công sở và các qui định khác của nhà trường.Dạy đúng PPCT, đủ cộ[r]

11 Đọc thêm

nhat ky thuc tap su pham tieu hoc

NHAT KY THUC TAP SU PHAM TIEU HOC

Bộ full nhật ký, Sổ dự giờ, sổ chủ nhiệm, giáo án giảng dạy cho sinh viên thực tập sư phạm tiểu học.có đầy đủ các file các bạn chỉ cần down về chỉnh sửa thành tên của mình và trường mình thực tập là ok.

14 Đọc thêm

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI TRƯỜNG TIÊU HỌC QUANG TRUNG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI TRƯỜNG TIÊU HỌC QUANG TRUNG

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 3
CHƯƠNG I : 5
KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG 5
1.1. Khái quát chung 5
1.2. Lịch sử hình thành 5
1.3. Chức năng nhiệm vụ chính của đơn vị 9
1.4. Cơ cấu tổ chức bộ máy quản lý của đơn vị 9
1.5. Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 4 năn gần đây : 12
1.6[r]

99 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHẦN CÂU HỎI VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHẦN CÂU HỎI VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC.

LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp[r]

32 Đọc thêm

TẬP HUẤN ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 302014BGDĐT

TẬP HUẤN ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 302014BGDĐT

TẬP HUẤN ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌCTHEO THÔNG TƯ 302014/BGDĐT1. Quan điểm chỉ đạo của Bộ, Sở. Thông tư đã ban hành, có hiệu lực từ 15102014 song yêu cầu các đơn vị triển khai ngay từ đầu năm học; Chỉ đạo của Sở GD: quay lại vào sổ từ đầu năm học, không kẹp 2 loạ[r]

12 Đọc thêm

skkn các biện pháp cơ bản trong việc chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học và trung học cơ sở dân hóa, minh hóa, quảng bình

SKKN CÁC BIỆN PHÁP CƠ BẢN TRONG VIỆC CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ DÂN HÓA, MINH HÓA, QUẢNG BÌNH

... VIÊN CHỦ NHIỆM VÀ VIỆC CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Quản lý đạo công tác chủ nhiệm lớp trách nhiệm người hiệu trưởng Trong năm trở lại đây, trường Tiểu học Trung học sở Dân. .. yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước 19 Chương CÁC BIỆN PHÁP CƠ BẢN TRONG VIỆC CHỈ ĐẠO[r]

33 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 20 CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 20142015 VÀ 34 CÂU HỎI GIẢI ĐÁP VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 302014 CỦA BGD.

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 20 CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 20142015 VÀ 34 CÂU HỎI GIẢI ĐÁP VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 302014 CỦA BGD.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp[r]

45 Đọc thêm