VIẾT 1 ĐOẠN VĂN TÔI THẤY MÌNH ĐÃ KHÔN LỚN

1. Viết một đoạn văn kể lại buổi sinh hoạt lớp, trong đó em đã phát biểu ý kiến chứng minh một bạn đã có hành động rất tốt. Cho biết em đã sử dụng nghị luận trong kể chuyện như thế nào.

Gợi ý: - Xác định các sự việc, nhân vật dự định sẽ kể: Buổi sinh hoạt lớp bắt đầu, diễn biến và kết thúc như[r]

nhưng bây giờ trước khi nói một lời nói. làm một việc gì đó, tôi đều suy nghĩ thật kĩ trước khi làm.Trước đây. tôi từng làm cha mẹ phải buồn, phải lo lắng và thất vọng. Tôi lúc đó không hề biếtnhững việc mình làm sẽ ảnh hưởng hay tổn thương cha mẹ ra sao. Cứ thích cái gì[r]

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS THẠNH LỢIĐộc lập- Tự do- Hạnh phúcBÁO CÁO CHUYÊN ĐỀHƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘII. Thực trạng:Trên thực tế dạy học bộ môn Ngữ Văn tại Trường THCS Thạnh Lợi, tôi nhậnthấy trong phân mô[r]

1. Viết một đoạn văn kể lại buổi sinh hoạt lớp, trong đó em đã phát biểu ý kiến chứng minh một bạn đã có hành động rất tốt. Cho biết em đã sử dụng nghị luận trong kể chuyện như thế nào. Gợi ý: - Xác định các sự việc, nhân vật dự định sẽ kể: Buổi sinh hoạt lớp bắt đầu, diễn biến và kết thúc như th[r]

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM 1. Xây dựng đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm: (1) Em trót đá[r]

1. Xây dựng đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật

a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm:

(1) Em trót đánh vỡ một lọ hoa rất đẹp. 2) Em giúp đỡ một người cao tuổi qua[r]

Bài tham khảo 1

Chiều hôm qua, khi mẹ đi làm về, thấy tôi đã lau chùi nhà cửa sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng, mẹ đã có lời khen tôi “Con của mẹ đã khôn lớn, đã biết đỡ đần bố mẹ”. Tôi thật sung sướng và nghĩ: “À, mình đã khôn lớn thật rồi”. Tôi nhớ lại, gần đây, trong những lần soi gương, lắm lúc t[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 5A3VIẾT ĐOẠN VĂN,BÀI VĂN MIÊU TẢ
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong các phân môn của môn Tiếng việt, Tập làm văn là phân môn khó vì nó tích hợp các kĩ năng dùng từ, đặt câu, diễn đat,viết đúng chính tả,trình bày.Học sinh lớp 5 là lớp cuối cấp Tiểu học rất c[r]

Gia đình nhỏ của tôi thật hạnh phúc. Cũng sẽ có lúc khó khăn hay gặp phong ba giông tố nhưng gia đình tôi vẫn sẽ mãi kiên cường vì trong mọi người đều có một trái tim yêu thương, tin tưởng. Tôi rất yêu và tự hào về gia đình mình. Gia đình nhỏ của tôi lúc nào cũng ngập tràn tiếng cười của bố, giọn[r]

[r]

Văn chương không phải hơi thở của xã hội đường thời, không dám nói lên nỗi đau và sợ hãi của xã hội đó, không cảnh báo kịp thời những mối nguy hại đe dọa đạo đức và xã hội thứ văn chương đó không xứng đáng với cái tên của văn chương; nó chỉ có cái mã ngoài. Thứ văn chương đó đánh mất lòng tin của n[r]

Để làm được đề bài tôi thấy mình đã khôn lớn, các bạn phải kể lại được một câu chuyện có thật trong việc giúp đỡ người thân hoặc ngoài xã hội. Trong đó bạn đã cảm nhận được mình đã[r]

Cho đoạn văn sau: “Đêm nay Mẹ không ngủ được . Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con.Mẹ sẽ đưa con đến trường , cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói : “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường , là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra ”.
Đoạn văn[r]

MỤC LỤC

TRANG
Mở đầu 2
Lý do chọn đề tài2
Lịch sử vấn đề nghiên cứu3
Đối tượng , phạm vi nghiên cứu3
Phương pháp nghiên cứu 3
Chương 16
Nguyên nhân Biện pháp khắc phục 5
Nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh viết sai lỗi chính tả nhiều:6
Nguyên nhân:6
Biện pháp khắc phục:7
Chương 29
Thống kê –[r]

Đọc kĩ đoạn văn sau, khoanh tròn vào câu em cho là đúng nhất:“Mẹ tôi, giọng khản đặc từ trong màn nói vọng ra : Thôi , hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi ra đi . Vừa nghe thấy thế, em tôi bất giác run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tôi .Cặp mắt đen của em lúc này buồn thăm thẳm, h[r]

1. Nghe và kể lại chuyện GIẤU CÀY Bài làm: Khôn ngoan là vốn quý của con người. Nếu không khôn ngoan thì làm việc gì cũng khó thành công thậm chí còn hỏng việc. 1. Nghe và kể lại chuyện GIẤU CÀYBài làmKhôn ngoan là vốn quý của con người. Nếu không khôn ngoan thì làm việc gì cũng khó thành công th[r]

Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn 2015 TPHCM Phần 1: Đọc hiểu văn bản (3,0 điểm) “(…) Quả bom nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất. Đầu này có vẽ hai vòng tròn màu vàng… Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả b[r]

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Tôi yêu Sài Gòn da diết... Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh. Tôi yêu cả đêm[r]

A. Nghe - Viết : NHỚ BÉ NGOAN B. Tập làm văn : Hãy viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) kể về tình cảm của bố, mẹ hoặc người thân của em đối với em. A. Nghe - Viết : NHỚ BÉ NGOANB. Tập làm văn : Hãy viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) kể về tình cảm của bố, mẹ hoặc người thân của em đối với em.Bài l[r]

Câu 1. Tổ chức họp nhóm trao đổi về câu hỏi : "Em cần làm gì để bảo vệ môi trường", Câu 2. Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. Câu 1. Tổ chức họp nhóm trao đổi về câu hỏi : "Em cần làm gì để bảo vệ môi trường" Tiến hành họp nh[r]