MẪU PHIẾU KHẢO SÁT NHU CẦU HỌC THÊM

BẢNG KHẢO SÁT NHU CẦU HỌC SINHHọ và tên:…………………………………Giới tính:……………...Trường: …………………………………………………Lớp: 12….I.Nội Dung:Câu 1: Bạn có thường đi du lịch không?A. Thường xuyênB. Thỉnh thoảngCâu 2: Bạn thích đi du lịch vào khoảng thời gian nào?A. Dịp hèB. Dip nghỉ lễ.C. D[r]

trước nơi mà khách hàng và nhà cung cấp dòch vụ tiếp xúc nhau. Mục đích của việc tiếp xúc này là nhằm thoả mãn nhu cầu và mong muốn của khách hàng theo cách khách hàng mong đợi cũng như tạo ra giá trò cho khách hàng. Dòch vụ trọn gói bao gồm 4 yếu tố sau:Phương tiện hỗ trợ: của cải vật chất p[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANGKHOA KHAI THÁCBỘ MÔN CÔNG NGHỆ KHAI THÁC THỦY SẢNPHIẾU KHẢO SÁT SẢN PHẨM KHAI THÁC(LƯỚI KÉO)GVHD : Th.S HỒ NGỌC ĐIỆPTh.S NGUYỄN TRỌNG LƯƠNGG.v: PHẠM VĂN THÔNGSVTH : PHAN XUÂN LUÂNLỚP : 49HHKTMSSV : 4913022033Nha Trang, thaùng 11 naêm 2010Báo cáo thực tậ[r]

đầu ra như thế nào.Trả lời được câu hỏi trên, nghĩa là phải xác định được chi tiết các yêu cầu làm cơ sở để đặc tả hệ thống. Đó là kết quả của sự trao đổi, thống nhất giữa người đầu tư, người sử dụng với người xây dựng hệ thống. Mục tiêu là xây dựng các hồ sơ mô tả chi 42Chương 3: Khảo sát -[r]

Các phát biểu dưới đây nhằm đề cập tới việc kinh doanh của công ty về các thiết bị như: máy gây mê, máy giúp thở, monitor, lòng áp sơ sinh, máy cắt đốt, máy đo SPO2… Các câu hỏi dưới đây[r]

4. Doanh nghiệp đánh giá như thế nào về chất lượng hàng hóa được mua bán trên các website bán hàng trực tuyến? Rất tốt  Tốt  Chưa tốt Khác……………………………………………………………………………………………...5. Doanh nghiệp có sẵn sàng tham gia các hoạt động mua bán sản phẩm/dịch vụ trên các website bán hàng trực tuyến không?[r]

 Kỹ năng về lập kế hoạch, quy hoạch dài hạn, ngắn hạn, trung hạn về ứng dụng CNTT Kỹ năng về viết các yêu cầu sử dụng, giải pháp kỹ thuật cho các hệ thống ứng dụng CNTT Kỹ năng về lập thiết kế thi công, dự toán, tổng dự toán … Kỹ năng lập các loại báo cáo trong dự án ứng dụng CNTT… Khác: ………………[r]

tạo Đại học trước mắt thì phải có chính sách đúng đắn đối với thế hệ cốt can hiện nay. Tiếp theo cầncó chính sách đào tạo các thế hệ kế tiếp. Chế độ đãi ngộ chưa tương xứng Có lẽ trên thế giời không đâu có chế độ đãi ngộ thấp kém, tệ hại đối với trí thức như ở nước ta. Muốn có trình độ cao, theo kịp[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANGKHOA KHAI THÁCBỘ MÔN CÔNG NGHỆ KHAI THÁC THỦY SẢNPHIẾU KHẢO SÁT SẢN PHẨM KHAI THÁC(LƯỚI KÉO)GVHD : Th.S HỒ NGỌC ĐIỆPTh.S NGUYỄN TRỌNG LƯƠNGG.v: PHẠM VĂN THÔNGSVTH : PHAN XUÂN LUÂNLỚP : 49HHKTMSSV : 4913022033Báo cáo thực tập lưới kéoNha Trang, thaùng 11[r]

Nhiệm vụ: Tổ chức các hoạt động ngoại khố dưới nhiều hình thức (hội thảo, báo cáo chun đề, tham quan thực tế, điều tra thực tế, …) nhằm hỗ trợ việc học tập và nghiên cứu khoa học cho sinh viên. Vận động các nguồn tài trợ để hình thành và phát triển quỹ học bỗng và quỹ tín dụng cho sinh viên[r]

chip xử lý…8Bài thảo luận môn B2C Nhóm 42.2.2 Xác định nguồn hàng của Dell Dell sử dụng hệ thống rất nhiều nhà cung cấp do đó nhu cầu liên lạc và phối hợp giữa các đối tác rất lớn. Intel, AMD cho vi xử lý  Seagate, Maxtor, Quantum .. cho ổ cứng Samsung, Toshiba, Micron … các chip RAM  Son[r]

□ Diễn đàn Việt Nam - Nga □ Diễn đàn Việt Nam - Mỹ□ Diễn đàn Việt Nam - Trung Quốc □ Diễn đàn Việt Nam - Châu Phi□ Diễn đàn Việt Nam - Ấn Độ □ Diễn đàn Việt Nam - ....................................Ghi chú : Chi nhánh VCCI tại Hải Phòng sẽ liên hệ, trao đổi cụ thể về nhu cầu của DN/đơn vị để[r]

Không được phát huy năng lực trong công việc Khác (ghi rõ): Không có cơ hội thăng tiến trong công việc22. Anh/Chị có ý định xin chuyển công việc khác không? Có Không (nếu chọn phương án này thì bỏ qua câu 23, trả lời tiếp câu 24)23. Nếu có, những lý do Anh/Chị sẽ chuyển đổi công việc khác: Công vi[r]

KHO ST CC QU TRèNH NHIT TRONG CUN DY MY BIN P BNG PHNG PHP PHN T HU HN A SURVEY OF THE THERMAL PROCESS IN THE WINDINGS OF A TRANSFORMER BY USING THE FINITE ELEMENT METHOD TRầN VĂN CHíNH LÊ THàNH BắC Trường Đại học Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng TóM TắT Bài báo đề cập một phương pháp khảo sát