HOC SINH SOAN BAI HAI CAY PHONG PHAN DOC HIEU VAN BAN

các bai tap este va lipit co ban, danh cho hoc sinh hoc luc tring binh tro xuong, phu hop voi 60% diem thi tot nghiep trong de thi quoc gia, trong de thi quoc gia nam trong cap di biet va hieu. Cac ban co the copy ra, van ban se tu dong nhay cau ma khong can chinh sua

1. Thạch Lam (1910 – 1942) tên khai sinh là Nguyễn Tường Vinh, sau đổi thành Nguyễn Tường Lân. Thạch Lam sinh ra ở Hà Nội, khi cha mất việc, ông về sống ở huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương. Tuổi thơ nơi phố huyện nghèo này đã để lại dấu ấn đậm nét trong sáng tác của Thạch Lam. ông cùng với Nhất Lin[r]

Biển, đảo có vai trò rất quan trọng đối với sự phát
nước ven biển như nước ta và của cả thế giới. Xu thế
biển là tìm cách “tiến ra biển” để khai thác lợi ích kinh
hiện chủ quyền và các quyền chủ quyền của mình. Vì thực tế ở nước nào cũng vậy, do nguồn tài nguyê
thác triệt để nên ngày càng cạn ki[r]

65DCOT .tG65DC01122.1;14.65DOC1 3N TM /BO GIA0 THONG VAN TAITRUING BA! HQC CONG NGHE GTVTONG HOA XA- CHU NGHIA V4T NAMBac lap - Tkr do -11#nh pinkSa : /14,QD-DHCNGTVTHa N'Oi, ngay03 :hang b nam 2015QUYET DINHVA, ch hcc bang KKHT cho HS- SVHItU TRI.rONGTRUtiNG DIA HOC CONG NGHt GIAO THONG V4N[r]

bi6n soan theo cfudng huong giao ti6p, girip hoc sinh buoc ddu hinhthirnh vir phdt tridn ning luc aiao ti6p bing ti6ng Anh, th6ng qua b6nkT nang nghe, n6i, doc v) vi6t, trong do rlu ti6n phdt tridn hai kI5, Tgpning nghe vir n6i.Tidng Anh 5, Tqp Mgt xoay quanh hai chi cfidm giao[r]

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Văn bản văn học trung đại Việt Nam viết bằng chữ Hán và chữ Nôm. Khi đọc – hiểu cần chú ý đối chiếu giữa văn bản phiên âm, bản dịch nghĩa với văn bản dịch thơ văn. Chú ý đọc kĩ những nội dung chú thíc[r]

Nêu mối liên hệ giữa tư tưởng chính và chi tiết trong các văn bản, đoạn trích:_ _Cảnh ngày hè Nguyễn Trãi, Trao duyên Nguyễn Du, Thái sư Trần Thủ Độ Ngô Sĩ_ _Liên._ GỢI Ý TRẢ LỜI: - Cảnh[r]

Mọi thông tin liên hệ, mọi ý kiến đóng góp xin gửi về hòm thư điện tử: hieu.phannhat3112gmail.com hoặc nhathieu.htagroupgmail.com rất nhiều tài liệu hay cho học sinh lớp 12 nói riêng và học sinh THCS, THPT nói chung đang chờ các độc giả khám phá. chân thành cám ơn các bạn đã ủng hộ

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả ki năng đọc – hiểu văn bản văn học cho học sinh THPT đây là bài tập cũng là bài luận dành cho các bạn có thể vượt qua các kỳ thi giáo viên dạy giỏi và các bài báo cáo

http://www.vietnambranding.com/thong-tin/phong-su-thuong-hieu/7791/Tap- DOAN-TAN-HIEP-PHAT-CHIEN-LUOC-TAO-SU-KHAC-BIET- 2.http://www.vinasme.com.vn/nd5/detail/chan-dung/guong-mat-doanh-n[r]

Mọi thông tin liên hệ, mọi ý kiến đóng góp xin gửi về hòm thư điện tử:
hieu.phannhat3112gmail.com
hoặc nhathieu.htagroupgmail.com
rất nhiều tài liệu hay cho học sinh lớp 9 nói riêng và học sinh THCS, THPT nói chung đang chờ các độc giả khám phá.
chân thành cám ơn các bạn đã ủng hộ

ĐỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC I. NHỮNG YÊU CẦU VỀ ĐỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC 1. Trong kịch có nhân vật, cốt truyện, lời trữ tình và đặc biệt là xung đột gay gắt. Vì thế, đọc kịch cần chú ý: phân tích cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ, xung đột kịch. 2. Kịch ít lời kể, chủ yếu là lời thoại nên đọc kịch phải chú ý[r]