1. GIỚI THIỆU TỔNG QUẤT 1.1 Đặt vấn đề nghiên cứuAn Giang là tỉnh có nhiều lợi thế và tiềm năng về sản xuất nông nghiệp, đặc biệt là canh tác lúa với tổng diện tích gieo trồng hàng năm trên 560.000 ha, đạt sản lượng lúa trên 3,6 triệu tấnnăm (Sở NN PTNT, 2010). Tuy nhiên, sản xuất lúa chưa mang[r]
1LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn thạc sĩ “Phân tích chuỗi cung ứng ngành hàng gạo:Trường hợp gạo từ cánh đồng mẫu lớn trên đia ban t ỉnh Vĩnh Long” là công trình nghiêncứu của riêng tôi.Các kết quả nghiên cứu trong Luận văn là trung thực và chưa từng được công bốtrong bất[r]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN---------------------Trần Thị SimPHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNHCÁNH ĐỒNG MẪU LỚN TẠI HUYỆN VŨ THƯ,TỈNH THÁI BÌNH THEO HƯỚNG SỬ DỤNGVÀ QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI BỀN VỮNGLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCHà Nội – 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITR[r]
Mục Lục Mục Lục2 PHẦN MỞ ĐẦU3 1.Lý do chọn đề tài3 2.Mục tiêu nghiên cứu3 4.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu4 5.Nguồn số liệu4 6.Kết cấu đề tài4 CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ MÔ HÌNH “CÁNH ĐỒNG MẪU LỚN”5 1.1 Mô hình “Cánh đồng mẫu lớn”5 1.2 Các mô hình tương tự tại nước ngoài7 CHƯƠNG 2: TÌN[r]
TRANG 14 mình sau mỗi vụ gieo trồng, ngoài ra thông qua sổ ghi chép nông dân thấy rõ những điểm không đúng trong kỹ thuật canh tác, xử lý thuốc, tự hoạch toán chi phí canh tác và biết đƣ[r]
Hội Thảo mdec Hậu Giang 2016 Hỗ trợ và thúc đẩy ứng dụng, đổi mới công nghệ cho doanh nghiệp theo chuỗi giá trị 1. Nâng cao hiệu quả chuỗi giá trị sản xuất lúa gạo trong mô hình cánh đồng mẫu lớn 2. Vai trò, vị trí của Bản đồ công nghệ và Lộ trình đổi mới công nghệ trong hoạt động nghiên cứu triển k[r]
của nông dân trong cánh đồng lớn, dẫn đến lúa hàng hóa ứ đọng trong lúc nôngdân thu hoạch rộ.d) Bài học kinh nghiệm rút ra từ cánh đồng lớn:- Cần xác định ro vai trò chủ yếu của mỗi đối tác trong quan hệ liên kết đểcó biện pháp quản lý, hỗ trợ, nâng cao hiệu quả[r]
Hãy nói vể quê hương em hoặc nơi em đang ở. Em sinh ra và lớn lên trên quê ngoại, đó là huyện Thạch Thành, Thanh Hóa, một vùng trung du đồi núi trập trùng. ĐỀ BÀI Hãy nói vể quê hương em hoặc nơi em đang ở. BÀI THAM KHẢO Em sinh ra và lớn lên trên quê ngoại, đó là huyện Thạch Thành, Thanh Hóa, mộ[r]
Vừa bước xuống xe, tôi đã choáng ngợp trước cánh đồng. Nơi tôi đứng nhìn thẳng ra cánh đồng lúa đang độ chín. Có lẽ đã bắt đầu vào mùa thu hoạch. Cánh đồng lúa trải một màu vàng óng, trông như một tấm thảm khổng lồ. Xa xa có mấy bác nông dân đang hối hả gặt lúa, người bó, người gánh, người ôm. Có lẽ[r]
Ra khỏi làng, hàng chục mẫu đất trồng khoai. Những vạt khoai lùm lùm dây lá, chạy song song từ bờ này sang bờ khác. Bài làm tham khảo Cánh đồng quê em trải dài từ cây đa đầu làng đến tận chân đê sông Mã. Bốn múa cánh đồng luân phiên xanh tốt hoa màu. Ra khỏi làng, hàng chục mẫu đất trồng kh[r]
_2.3_ TÀI NGUYÊN DU LỊCH CẨM THANH: - Phong cảnh vùng quê sông nước Cẩm Thanh nên thơ hữu tình, nổi bật là Rừng dừa Bảy mẫu cùng với hệ thống sông lạch len lỏi khắp xã, những cánh đồng l[r]
Hè đã về, bố mẹ quyết định cho tôi về thăm quê ngoại. Quê ngoại tôi ở xa nên đây là lần đầu tiên tôi được về thăm. Từ trung du được về đồng bằng, tôi thấy rất nhiều điều mới lạ, nhưng điều lạ nhất và tôi thích thú nhất chính là những cánh đồng lúa trải rộng tít tắp tới tận chân trời. Nơi tôi đang s[r]
Họ và tên: …………………………….Lớp 3CPhiếu ôn tập giữa kì I – lớp 3 Bài 1: Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong từng câu văn dưới đây:a. Từ bấy trở đi sớm sớm cứ khi Gà Trống cất tiếng gáy là Mặt Trời tươi cười hiện ra phân phát ánh sáng cho mọi vật mọi người.b. Xưa kia Cò và Vạc cùng kiếm ăn chen chú[r]
I. THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH QUAN TRẮC MÔI TRƯỜNG ĐẤT TẠI CÁNH ĐỒNG GẦN ĐƯỜNG TÀU PHƯỜNG PHÚ DIỄNHUYỆN BẮC TỪ LIÊM HÀ NỘI 1. Đối tượng quan trắc Đất tại cánh đồng gần đường tàu Phú Diễn 2. Mục tiêu của chương trình Các mục tiêu cơ bản trong quan trắc môi trường đất là: Đánh giá hiện trạng môi trường đ[r]
Địa điểm giao hàng : tại Bên B Trường hợp bên A giao hàng không đảm bảo đầy đủ số lượng, đúng chất lượng, quy cách, màu sắc, chủng loại, nhãn hiệu mà bên B yêu cầu, bên B có quyền không [r]