NGHI LUAN VE MOT HIEN TUONG DOI SONG NGUYEN HUU AN

Trong số các em hút thuốc lá, có đến 80% lâu lâu có triệu chứng như khạc đờm, đau ngực, còn trong số những em không hút thuốc chỉ có không đến 1% các triệu chứng ấy” Nguyễn Khắc Viện Trả[r]

GHI NHỚ : - NGHỊ LUẬN VỀ SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG LÀ BÀN VỀ NHỮNG VẤN ĐỀ XẨY RA TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI CÓ TÍNH CHẤT PHỔ BIẾN CÓ THỂ LÀ SỰ VIỆC TỐT ĐÁNG KHEN HOẶC SỰ VIỆC XẤU ĐÁNG CHÊ..[r]

Trong số các em hút thuốc lá, có đến 80% lâu lâu có triệu chứng như khạc đờm, đau ngực, còn trong số những em không hút thuốc chỉ có không đến 1% các triệu chứng ấy” Nguyễn Khắc Viện Trả[r]

- Sự giáo dục trong nhà trường: nặng về dạy kiến thức văn hóa, đôi khi lãng quên nhiệm vụ giáo dục con người “tiên học lễ hậu học văn”.4. Hậu quả- Với nạn nhân:• Tổn thương về thể xác và tinh thần• Tổn hại đến gia đình, người thân, bạn bè người bị hại• Tạo tính bất ổn trong xã hội: tâm lí lo lắng bấ[r]

II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGLập dàn bài cho đề bài: Tinh thần tự học.Gợi ý: Thực hiện đúng các bước:- Tìm hiểu đề và tìm ý:+ Tìm hiểu đề: Vấn đề nghị luận là gì? (Tinh thần tự học) Mệnh lệnh của đề là gì? (Đề bài này không có mệnh lệnh cụ thể nhưng vẫn phải xác định các thao tác cụ thể khi làm bài: phân tí[r]

những em không hút chỉ có không đến 1% có các triệu chứng ấy. (Theo Nguyễn Khắc Viện)Hãy cho biết hiện tượng này có thể trở thành đối tượng để viết một bài văn nghị luận xã hội không? Vì sao?Gợi ý: Muốn biết hiện tượng này có thể trở thành đối tượng để viết một bài văn nghị luận xã hội không, hãy tr[r]

• Nhung bai van hay nghi luan ve danh bai hien nay• nhung bai van hay ve nghi luan• Nghi luan ve nhung nguoi lam viec thien,

Sao lại cho tiền vào miệng bà?" Cái Vi bảo: "Đấy có phải ngậm miệng ăn tiền không bố"" Tôi khóc: "Các con không hiểu đâu.. Bố cũng không hiểu, đấy là mê tín".[r]

BÀI MỚI * GIỚI THIỆU BÀI MỚI:Văn nghị luận nói chung , nghị luận về một tư tưởng nói riênglà kiểu bài chúng ta thường gặp trong cuộc sống hằng ngày, trên báo chí và các phương tiện truyề[r]

-THÂN BÀI: -THÂN BÀI: + GIẢI THÍCH Ý KIẾN : CÁC GIÁ TRỊ CỦA VĂN HỌC + GIẢI THÍCH Ý KIẾN : CÁC GIÁ TRỊ CỦA VĂN HỌC NHẬN THỨC,GIÁO NHẬN THỨC,GIÁO DỤC, THẨM MĨ DỤC, THẨM MĨ CHÚ Ý CÁC TỪ NGỮ[r]

lớp 7 bài ngử văn địa phương×bai van mau ve hien tuong xa rac bua bai o dia phuong×bài văn về phương pháp học tập tốt×giáo án chương trình ngữ văn địa phương lớp 6×ngữ văn địa phương×bai van mau nghi luan ve hien tuong xa rac bua bai o dia phuong

Bài mới Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết cơ bản Câu hỏi 1: dựa vào kiến thức đã học cho biết, NL vầ một hiện tượng đời sống giống và khác NL về 1 hiện[r]

- Ý nghĩa: thể hiện hành động có ý nghĩa tích cực đối với đời sống xã hội, ca ngợi nghị lực vượt khó vươn lên, tấm lòng tương thân tương ái của thanh niên phong trào “hiến máu nhân đạo”,[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống a) Đọc và so sánh các đề bài sau: Đề 1: Đất nước ta có nhiều tấm gương học sinh nghèo vượt khó, học giỏi. Em hãy trình bày một số tấm gương đó và nêu suy nghĩ của mình. Đề 2: Chất độc màu da cam mà đế quốc Mĩ đã rải xu[r]

Nghị luận xã hộiBiên sọan: Đòan Minh Thiện• Tinh th ần đọc sách Chúng ta lớn lên, học đọc, học viết, học tính toán... là nhờ cô giáo. Nhưng học các kiến thức cao hơn, rộng hơn, chuyên ngành hơn, lúc ấy phải đọc sách. Nên, sách là thầy.Khi ta đọc truyện cười ta thấy vui, đọc những câu chuyện "Hạt g[r]