BÀI 30 SỬ 10

Lịch sử 10 Bài 30
Sử 10 – BÀI 30: CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ
Lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.
1. Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Bắc Mĩ. Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh.

Những kết quả trên đã gĩp phần ổn định đời sống nhân dân miền Bắc, tạo Những kết quả trên đã gĩp phần ổn định đời sống nhân dân miền Bắc, tạo điều kiện thuận lợi để miền Bắc chi viện cho[r]

C. Kết luận toàn bài: Trong hơn 1000 năm Bắc thuộc, nhân dân ta luôn đứng lên đấu
tranh để giành độc lập dân tộc, thể hiện lòng yêu nước nồng nàn của nhân dân ta. Dân tộc ta luôn đấu tranh bền bỉ, kiên trì để giành độc lập. Điều này được thể hiện bằng một loạt các cuộc khởi nghĩa. Trong thờ[r]

TRANG 1 GIẢI BÀI TẬP SGK LỊCH SỬ 10 BÀI 5: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN TRANG 30 SGK LỊCH SỬ 10: Vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước thời Tần Trả lời: TRANG 30 SGK LỊCH SỬ 10: Những biểu hiện[r]

hình thức canh tác nương TRANG 8 Bài 30: KINH TẾ CHÂU PHI TRANG 9 Bài 30: KINH TẾ CHÂU PHI TRANG 10 Bài 30: KINH TẾ CHÂU PHI TRANG 11 TRANG 12 nghiệp và An toàn lương thực NN-ATLT Sama B[r]

DIỄN BIẾN THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1: NHỮNG _TIẾN BỘ_ CỦA BẢN TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP NHÓM 2: NHỮNG _HẠN CHẾ_ TRANG 15 “….chúng tôi cho rằng những sự thật sau đây là hiển nhiên: Rằng mọi người sin[r]

TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 TRANG 11 TRANG 12 TRANG 13 • THẮNG LỢI ĐÓ MÃI MÃI GHI VÀO LỊCH SỬ DÂN TỘC TA MỘT TRONG NHỮNG TRANG CHÓI LỌI NHẤT, MỘT BIỂU TƯỢNG SÁNG NGỜI VỀ SỰ TOÀN THẮNG CỦA C[r]

CHỮ VIẾT KIỂU CHỮ ĐƠN SƠ BRAHMI khắc trên cột A-sô-ca TRANG 9 TRANG 10 Đền tháp Prambanan - INĐÔNÊXIA ĐỀN Ang co vat - CAMPUCHIA Đền Khajuraho - TRANG 11 PHÙ ĐIÊU TRÊN THÁP CHÀM – VIỆT N[r]

Sơ kết bài học
• Những nét nổi bật nhất của các nước Tây Âu sau chtranh tgiới thứ hai là các nước Tây Âu bị chtranh tàn phá nặng nề nên đã nhận viện trợ của Mĩ theo “kế hoạch Mac-san” để phục hồi và ptriển .Các nước Tây Âu đã xlược trở lại các thđịa cũ và đã thbại.Trong bối cảnh “ chtranh lạnh[r]

Hãy ghi thời gian và tên nước vào hai cột còn lại của bảng :
và dặn dò :
Đọc bài 11 và cho biết sau CTTG II mối qhệ trên tgiới có những đặc điểm ntn?
-----------------------------------------------------------------------

TRANG 1 SỬ 10-BÀI 31:CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỶ XVIII _Sử 10-BÀI 31:CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỶ XVIII_ _Tình cảnh nông dân Pháp trước cách mạng_ _* MIÊU TẢ HÌNH :TÌNH CẢNH N[r]

Tất cả cỏc dõn tộc phải đoàn kết bảo vệ non sụng đất nước, ủng hộ chớnh phủ.. Sụng cú thể.[r]

PHONG TRÀO YÊU NƯỚC TRƯỚC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT TRANG 8 PHAN BỘI CHÂU Phan Bội châu sinh ngày 26-12-1867 tại thôn Sa Nam, xã Đông Liệt, huyện Nam Đàn , tỉnh Nghệ An, tháng 5-1905[r]

PHÁT HÀNH 1-1-1999_ _2.XÕY DỰNG MỘT LIỜN MINH CHỚNH TRỊ, MỞ RỘNG _ _SANG LIỜN KẾT VỀ CHỚNH SỎCH ĐỐI NGOẠI VÀ AN _ _NINH, TIẾN TỚI MỘT NHÀ NƯỚC CHUNG CHÕU ÂU, _ _ĐỔI TÊN LÀ LIÊN MINH CHÂU[r]

yêu cầu bức thiết của 13 thuộc địa là được tự do _phát triển sản xuất, buôn bán, mở mang kinh tế về phía Tây, nhưng bị chính quyền Anh quốc ra _ _sức kìm hãm._ - Sự kìm hãm của chính phủ[r]

đề cương sử 10 hk1 chương trình chuẩnđề cương sử 10 hk1 chương trình chuẩnđề cương sử 10 hk1 chương trình chuẩnđề cương sử 10 hk1 chương trình chuẩnđề cương sử 10 hk1 chương trình chuẩnđề cương sử 10 hk1 chương trình chuẩnđề cương sử 10 hk1 chương trình chuẩnđề cương sử 10 hk1 chương trình chuẩnđề c[r]

ĐỀ THI HKII MÔN SỬ 10 CÓ ĐÁP ÁNĐỀ THI HKII MÔN SỬ 10 CÓ ĐÁP ÁNĐỀ THI HKII MÔN SỬ 10 CÓ ĐÁP ÁNĐỀ THI HKII MÔN SỬ 10 CÓ ĐÁP ÁNĐỀ THI HKII MÔN SỬ 10 CÓ ĐÁP ÁNĐỀ THI HKII MÔN SỬ 10 CÓ ĐÁP ÁNĐỀ THI HKII MÔN SỬ 10 CÓ ĐÁP ÁNĐỀ THI HKII MÔN SỬ 10 CÓ ĐÁP ÁNĐỀ THI HKII MÔN SỬ 10 CÓ ĐÁP ÁNĐỀ THI HKII MÔN SỬ 10[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Lồng ghép một số kỹ năng chăm sóc và bảo vệ sức khỏe vào dạy học bài 30 sự nhân lên của virut trong tế bào chủ - sinh học 10Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Lồng ghép một số kỹ năng chăm sóc và bảo vệ sức khỏe vào dạy học bài 30 sự nhân[r]

SỰ HỠNH THÀNH VƯƠNG QUỐC PK TÕY ÂU * NHỮNG VIỆC LÀM CỦA NGƯỜI GIECMAN: * TỎC ĐỘNG: HỠNH THÀNH CỎC GIAI CẤP MỚI: LÓNH CHỲA PHONG KIẾN VÀ NỤNG NỤ -> QHSX PHONG KIẾN Ở CHÕU ÂU BẮT HỠNH THÀN[r]

Trong các trường Tiểu học hiện nay, phần lớn các phụ trách Chi đội (tức GVCN lớp) có thói quen hướng dẫn Nghi thức Đội cho học sinh (Đội viên) bằng chính hình ảnh thực của mình làm mẫu cho các em