MỸ THUẬT 4 XEM TRANH CỦA THIẾU NHI

Tuần 12008Thứ 2 ngày 25 tháng 8 nămBài 1: thờng thức mĩ thuậtXem tranh thiếu nhi vui chơiI. Mục tiêu- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh của thiếu nhi.- Giúp HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.II. đồ dùng dạy - họcGV chuẩn bị- Một số tranh[r]

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010Mỹ thuậtBài 30 : Xem tranh thiếu nhiVề đề tài sinh hoạt1. Giới thiệu tranh.Cảnh sinh hoạt ở đường phố.Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010Mỹ thuậtBài 30 : Xem tranh thiếu nhiVề đề tài sinh hoạt1. Giới thiệu tranh.Cản[r]

mảng màu tươi tắn, đơn giản,tạo nên sự khoẻ khoắn và thểhiện rõ tình cảm giữa mẹ vàcon.Môn: Mĩ thuật2/ Tranh “Cùng giã gạo”:- Tác giả của bức tranh này là ai?- Em hãy nêu những hình ảnhchính, hình ảnh phụ trong tranh ?- Tư thế, động tác của nhữngngười giã gạo trong bức tranh cóg[r]

các mảng màu tươi tắn, đơngiản, tạo nên sự khoẻ khoắnvà thể hiện rõ tình cảm giữamẹ và con.Thứ tư, ngày 24 tháng 4 năm 2014Môn: Mĩ thuật2/ Tranh “Cùng giã gạo”:- Tác giả của bức tranh này là ai?- Em hãy nêu những hình ảnhchính, hình ảnh phụ trong tranh ?- Tư thế, động tác của nh[r]

Câu 1. Hãy tả lại bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ trong bài thơ.Câu 2. Theo em, những hình ảnh sau có ý nghĩa gì ?Câu 3. Em biết những tranh ảnh, tượng hay bài hát nào về Bác Hồ. Câu 1. Hãy tả lại bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ trong bài thơ. Trả lời : Bạn nhỏ vẽ tranh Bác Hồ với vầng trán cao, với t[r]

nhữngđẹpcảnhở mọichính trênTranhcảnhphongnơimọi dùngmiền củathườngchấtđấtliệunước.gì để vẽ?- Chất liệu sơn dầu, màu bột, màu nước,sáp màu…- Tranh phong cảnh mang lại cho người xem những cảm xúcthẩm mĩ, thể hiện qua vẻ đẹp của màu sắc, đường nét và bố cục.- Tranh phong cảnh thườn[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC HỨNG THÚ VỚI PHÂN MÔN VẼ TRANH Ở BẬC THCS
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Theo qui luật phát triển của tự nhiên khi đời sống vật chất của xã hội được nâng cao thì nhu cầu về thẩm mỹ càng phát triển, chính vì thế trong chương trình giáo dục mới m[r]

Giáo án dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emGiáo án dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emGiáo án dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em
PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1. Tên hồ sơ dạy học: Tích hợp liên môn v[r]

Câu 1.Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì ?Câu 2.Em thích nội dung nào trong đó ?Câu 3.Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ?Câu 4.Em thường thấy các quảng cáo ở đâu ? Câu 1. Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì ? Trả lời : Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để cho nhiều người cùng biết và mua vé vào x[r]

MỤC LỤCA. PHẦN MỞ ĐẦU2B. PHẦN NỘI DUNG3CHƯƠNG I: VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT31.1 Văn hóa là gì?31.2 Mỹ học là gì?71.3 Mỹ thuật là gì?9CHƯƠNG II: MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT QUA TÁC PHẨM MỸ THUẬT VIỆT NAM92.1 Một số tác phẩm mỹ thuật tiêu biểu92.1.1 Tác phẩm”Tát nước đồng chiêm” (sơ[r]

Tên đề tài:Biện pháp dạy học theo hướng tích hợp liên môn trong bài mỹ thuật lớp 8: Mỹ thuật Việt Nam trong giai đoạn 1954 1975.đạt hiệu quả cao.A.MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đề tàiỞ Việt Nam hiện nay vấn đề đổi mới giáo dục là một vấn đề then chốt để phát triển nhân cách học sinh một cách toàn diện. Một[r]

Bài 10: Thường thức Mĩ thuật(Xem tranh tĩnh vật hoa, quả củahọa sĩ Đường Ngọc Cảnh)H1H2H4H5H3H6Đây là bài của những bạn thiếunhi vẽ về tranh tĩnh vật, tuy cácbạn chỉ vẽ đơn giản nhưng màusắc, cách sắp xếp rất chặt chẽvà hài hòa.TRANH TĨNH VẬT LÀ TRANH VẼVỀ CÁI GÌ ?[r]

[r]

+ Hình dáng nhân vật không rập khuôn giống nhau+ Hình vẽ không quá trau chuốt ,tỉ mỉ thể hiện tìnhcảm của người vẽ .- Màu sắc+ Màu tươi sáng,đẹp ,phù hợp với nội dung đề tài+ Không sử dụng nhiều loại màu khác nhau+ Màu sắc cần phản ánh được tình cảm ,không chói lọi,loè loẹt- Chọn được nội dung- Bố c[r]

Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách Mỹ thuật căn bản và nâng cao Vẽ chó, phần 2 giới thiệu tới người đọc các nội dung: vẽ phần đầu chó, vẽ toàn thân chó, tỉ lệ tranh vẽ, trạng thái động, dụng cụ và kỹ xảo. Hi vọng các bạn sẽ tìm được trong cuốn sách này những kiến thức bổ ích cho nghề nghiệp cũn[r]

Vậy, trí tưởng tượng đối với các em có tầm quan trọng như thế nào? Nếu các em có trí tưởng tượng càng cao thì các em vẽ tranh càng đẹp, hình vẽ đó không chỉ là những gì thực tế, mà còn có sự sáng tạo thông qua lăng kính chủ quan và khách quan, cho ta những hình ảnh thật sinh động, hồn nhiên đầy chất[r]

Ebook Mỹ thuật vẽ ký họa: Phần 2 HS. Gia BảoNối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách Mỹ thuật vẽ ký họa, phần 2 giới thiệu tới người đọc các nội dung: Đôi điều cần biết về phương pháp vẽ tranh, kỹ sảo vẽ thực, cải tiến và thưởng thức tác phẩm. Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn s[r]

Học vẽ chủ yếu nhờ vào tập luyện và quan sát, việc quan sát tỉ mỉ con chó xem nó ngủ thế nào, ăn uống, vươn lưng uể oải và chạy nhảy khắp nơi ra sao sẽ giúp ích rất nhiều cho công việc tập luyện của mỗi người học vẽ. Phần 1 cuốn sách Mỹ thuật căn bản và nâng cao Vẽ chó giới thiệu tới người đọc các[r]

Giaùo vieân:Haø Thò SóThứ năm ngày 16 tháng 1 năm 2014Đạo đứcĐoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 1)1. Hãy chọn ý trả lời đúng nhất cho câu sau:Chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế vì:a. Thiếu nhi quốc tế rất thông minh.b. Thiếu nhi quốc tế đều là an[r]

Câu 1. Tìm từ ngữ:Câu 2. Đặt ít nhất hai câu với hai từ vừa tìm được:Câu 3. Ghi lại hoạt động thiếu nhi kỉ niệm ngày sinh của Bác Hồ trong mỗi tranh: Câu 1. Tìm từ ngữ: a)Nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi: Mẫu: Thương yêu yêu, thương, quý, yêu quý, quý mến, quan tâm, chăm sóc, chăm lo...[r]