®Ò thi häc sinh giái Môn : Toán 3Đề số 10(Thời gian: 60 phút Bài 1 : a) Tính nhanh: 675 – 119 + 521 – 275 + 519 - 121 b)So sánh: 7a + a8 a7 + 9aBài 2 : Tìm số tự nhiên x biết x chia hết cho 6 và x : 6 < 3.Bài 3 : Có 5 rổ cam. Sau khi đựng số cam đó vào 4 r[r]
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I Môn : Toán - Lớp 5 Thời gian 40 phút ( Không kể phát đề) Bài 1(2 điểm). Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. a) 4tấn 362kg = …….tấn. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là : A. 43,62 B. 4,362 C. 0,4362 D. 436,2 b) Số bé nhất trong các số:[r]
PHÒNG GD&ĐT TP TAM KỲTRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁMHƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 1 GIỮA HỌC KỲ INĂM HỌC 2010-2011 Bài 1: 1,5 điểm. Viết đúng mỗi số thích hợp vào ô trống được: 0,25 điểm. Bài 2: 1,5điểm Nối đúng kết quả mỗi phép tính được 0,5điểm.Bài 3: 2điểmTính[r]
+ 1÷, R ( x) = f ( x + 2016) .ç÷ç÷èxø2Hỏi sau một số bước ta có thể viết được đa thức g( x) = 31x + 7x - 16 hay không?Câu 5 (4 điểm) Tìm phần dư khi chia 32k cho 2k+3 , trong đó k là số nguyên dương......................HẾT.....................Người ra đềHọ tên:……………………. - Điện thoại:…[r]
Số bạn nam của lớp 5A là: (1/4đ)35 – 15 = 20 (bạn) (3/4đ)Đáp số: Nam: 20 bạn; nữ: 15 bạn (0,5đ)Bài 5 (6đ). Hình vẽ: 0,5đ B GiảiDiện tích tam giác ABC là: (1/4đ)60 x 54 : 2 = 1620 (cm2) (1đ) 60cm Diện tích tam giác ANC là: (1/4đ) M N 54 x 10 : 2 = 270 (cm2) (1
Câu 4: Phân tích đa thức 2x2 -4x +2 đợc kết quả là:A. 2(x2 -2x +1) ; B. 2(x2 +2x +1) ; C. 2(x -1)2 ; D. 2(x +1).2Câu 5: Giá trị của x cần tìm trong đẳng thức x3 - 4x = 0 là:A. x=0; x=2 ; B. x=0; x=-2; x=2 ; C. x=0; x=-2 ; D. x=-2; x=2.Câu 6: Giá trị của đa thức 3x2 -3xy -[r]
GHI CHÚNếu học sinh giải cách khác mà đúng thì vẫn cho điểm tối đa.Bài 4 nếu không vẽ hình thì không chấm điểm.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHANH HOÁKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNHNăm học: 2009 - 2010 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ DỰ BỊ(Gồm có 4 trang) Môn thi: TOÁN LỚP: 9 THCS Bài Đáp án và[r]
PHÒNG GĐ&ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊNTrường Tiểu học Thanh AnĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ INĂM HỌC: 2015 -2016Môn: Toán - Lớp 5Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề)Họ và tên học sinh:…………………………………Lớp: 5A…….....Điểm:..................Bằng số………...Bằng chữ:………Nhận xét ..........[r]
⊥BC. b/ Vẽ đường kính COD, đường thẳng qua O và vuông góc CD cắt DB ở E . Chứng minh tứ giác OAEB là hình thang cân. ------------- HẾT ------------- * Chú ý: Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh : ……………………………; Số báo danh:………………….. Họ tên giám thị 1:……………………………………Ch[r]
được bao nhiêu quả cam ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]
PHÒNG GD&ĐT TP TAM KỲTRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁMĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN 3 GIỮA HKINĂM HỌC: 2010 - 2011PHẦN A: (3đ) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: * Mỗi câu khoanh đúng: 0,5đ Câu 1: C Câu 2: B Câu 3: A Câu 4: B Câu 5: C C[r]
Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15 Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15 Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15 Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15 Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15 Toán 10 kỳ 2 Ôn tập toán 10 kỳ 2 Kiểm tra Toán 10 chương 1 2 3 4 5 6
V on thng MN di 8cm. Gi R l trung im ca MN.a. Tớnh MR, RNb. Ly hai im P v Q trờn on thng MN sao cho MP = NQ = 3cm. Tớnh PR, QRc. im R cú l trung im ca on PQ khụng? Vỡ sao ?Bài 6: ( 0,5điểm)Cho dãy số tự nhiên: 5; 11; 17; 23; 29; ... Hỏi số 2010 có thuộc dãy số trên không? Vì sao?đề chẵnHếttrờng thcs[r]
Giữa học kỳ hai, bài kiểm tra môn Toán của lớp có thêm 3 học sinh đạt điểm giỏi, nên số học sinh đạt điểm giỏi của cả lớp bằng 3 2 số học sinh còn lại của lớp.. Hỏi giữa học kỳ hai bài k[r]
1Sơ lược giải và hướng dẫn chấm môn ToánBài 1: 2 điểm (mỗi câu 1 điểm)102 n − 110n − 11. Ta có: a = 11...11=; b = 44...44 = 4992nnn10 + 4.10 + 4 10 + 2 2nên a+b+1 ==()9310n + 2nMặt khác 10 +2 chia hết cho 3, nênlà số nguyên3Vậy a+b+1 là số chính phương (đpcm[r]
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC(Hướng dẫn này có 02 trang)Cách chấm điểm chung cho 3 bài như sau:- Chương trình chạy cho kết quả đúng: khai báo đầy đủ, trình bày có cấu trúc rõ ràng cho điểm tối đa. Không khai báo mỗi biến trừ 0.5 đ.- Chương trình cho kết quả sai: chỉ[r]
20 0ax by x y> + = − ≥ (loại)Trường hợp 4: Nếu x, y, z âm. Giả sử 0 x y z> ≥ ≥, ta có ( ) ( )0 0ax x y x z> = − − ≥ (loại)Vậy trong 3 số x, y, z phải có 1 số bằng 0. Từ đó suy ra phương trình đã cho có 4 nghiệm: ( ) ( ) ( ) ( )0;0;0 ; ;0;0 ; 0; ;0 ; 0;0;a b cBài 2:[r]
4._Danh (cut) __________the flowers in the garden now. Question IV. Fill in the blank with a suitable given word to complete the passage (2ms)Nga is (1) _____ the stationer’s now. She wants to (2) _______ a new fountain-pen. The stationer (3) __________ her a red one and blue one. But[r]
4._Danh (cut) __________the flowers in the garden now. Question IV. Fill in the blank with a suitable given word to complete the passage (2ms)Nga is (1) _____ the stationer’s now. She wants to (2) _______ a new fountain-pen. Thestationer (3) __________ her a red one and blue one. But s[r]