NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TẠI VIỆT NAM

12 và làm việc nhóm, góp phần ñào tạo ñội ngũ chuyên gia kế cận (khi các chuyên gia cao cấp nhiều kinh nghiệm cùng làm việc với các chuyên gia trẻ sẽ là cơ hội ñể các chuyên gia trẻ học tập và tích lũy kinh nghiệm). Rõ ràng, việc hình thành các trung tâm nghiên cứu và chuyển giao công nghệ tại 2 trư[r]

Chính sách đối với nguồn nhân lực khoa học và công nghệ (KH&CN) chất lượng cao hiện nay thường hướng vào lực lượng lao động tại chỗ, với các biện pháp quản lý hành chính. Điều này sẽ làm gia tăng rào cản tâm lý, sự ứng phó của lực lượng lao động với các hoạt động quản lý của tổ chức. Chính vì vậy, c[r]

hợp tác đầu tư của nước ngoài vào các dự án phát triển kinh tế. Nhưng để nguồnnhân lực đó trở thành nội lực thực sự mạnh cho việc gọi vốn, thu hút công nghệ,khai thác tiềm năng thiên nhiên thì phải đẩy mạnh hơn nữa sự nghiệp đào tạo nghềnghiệp cho người lao động. Vì hiện nay trình độ qua đào tạo làn[r]

của một dân tộc để đi vào đời sống văn minh thì phát triển giáo dục – đào tạo,đặc biệt là đào tạo NNLCLC lại là lối đi cho ta hình dung diện mạo một xãhội, biết nó ở thế mạnh hay yếu, lực nhiều hay ít, đang có sức sống, sức bậtvươn lên hay đang suy yếu, suy kiệt,…Ngày nay, thế giới đã bước vào giai[r]

được tỉnh trợ cấp hàng tháng, được ưu tiên cấp và hỗ trợ về nhà, đất;được tiếp nhận và bố trí công tác cho người thân là vợ hoặc chồng,con …2.3.2 Thực trạng thu hút nguồn nhân lực chất lượng caovào tỉnh Bình Định.a. Chính sách về điều kiện, môi trường làm việcGiáo sư, Phó Giáo s[r]

Mục đích nghiên cứu của luận văn tìm hiểu xu hướng biến động nguồn nhân lực chất lượng cao, giải pháp nhằm xây dựng, duy trì và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, có tính xu hướng hội nhập, tình hình cạnh tranh trong lĩnh vực hàng không và phương hướng phát triển.

NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRƯỚC YÊU CẦU CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆNĐẠI HÓA Nhằm đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và hội nhập quốc tế, từ b[r]

Sự phát triển nhanh chóng của nhu cầu sử dụng và may mặc của xã hội đã đặt ra một lượng nhu cầu lớn nhân lực đáp ứng được sự phát triển tối ưu hóa này. Cụ thể ở đây là lấy nhu cầu của doanh nghiệp làm mục tiêu và đổi mới phương thức đào tạo dạy và học. Nhằm mục đích hướng đến tạo ra một đội ngũ lao[r]

có nguồn tuyển, cần phải tạo cơ chế và chính sách bắt buộc các chủ sử dụng lao động, nhà đầu tư nước ngoài có nghĩa vụ tham gia đào tạo nghề cùng với xã hội. Chính việc sử dụng lao động “chùa” và xem nhẹ trách nhiệm nâng cao tay nghề cho công nhân lao động ở các DN cũng là nguyên nhân dẫn đến[r]

quan trọng trong lĩnh vực giáo dục và việc nâng cao chất lượng đào tạo, tạo ranguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội. Nhân lựcKH&CN có tầm quan trọng đặc biệt trong giáo dục vì không những góp phầnnâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo ra n[r]

- Cơ cấu lao động phải được chuyển dịch phù hợp với hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa.- Việc phát triển nguồn nhân lực phải gắn với công tác giải quyết việc làm chongười lao động.Tóm lại: Qua những lý luận và một số bài học kinh nghiệm từ thực tiễn trong chương này cho thấy nguồn<[r]

duy lý luận”, “nhưng tư duy lý luận chỉ là một đặc tính bẩm sinh dưới dạng năng lực của người ta mà thôi. Năng lực ấy cần phải phát triển hoàn thiện, và muốn hoàn thiện nó thì cho tới nay, không có một cách nào khác hơn là nghiên cứu toàn bộ triết học thời trước”(1). Việt Nam đang từng bước h[r]

_1.3.6._ _NGUỒN NHÂN LỰC CỦA VÙNG LÃNH THỔ VÀ CÁC DOANH NGHIỆP _ _VẬN TẢI BIỂN _ Chất lượng nguồn nhân lực ở vùng lãnh thổ là cơ sở đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao trong nhiều kh[r]

chưa cân đối với giáo dục phổ thông. Đào tạo nghề còn thiếu về số lượng và yếu về chất lượng”. Do vậy nguồn nhân lực nói chung, công nhân có chất lượng cao nói riêng đang trở thành yếu tố cơ bản, một lực lượng quan trọng trong sự nghiệp công nghiệp hóa- hiện đại hó[r]

của Chương trình Thị trường lao động và phát triển nguồn nhân lực. Trong cácchiến lược thành phần, đáng chú ý có chiến lược phổ cập tiếng Anh, chiến lược cảithiện nhân lực hành chính công, chiến lược phát triển giáo dục đại học - cao đẳngvà liên kết với hoạt động nghiên c[r]

Từ nhiều năm qua, các cơ sở đào tạo Mỹ thuật ứng dụng (hay còn được gọi Mỹ thuật công nghiệp) được coi là nơi cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội có sự phát triển không ngừng cả về số lượng lẫn chất lượng.

phần vốn chi phối.• Ba là: Lựa chọn hạng mục đầu tư, nâng cấp cơ sở hạ tầng đểBẩytụclà, mởQuảnlý tốtcác chiphí,tiết đúngkiệm,vănđảmhóabảokinh• tiếprộngvà pháttriểnsảntriệtxuấtđểtheoCty.doanh hiệu quả, tỷ lệ cổ tức đạt từ 20% đến 30% và có tích lũy• Bốn là, Nâng cao chất lượng nguồn [r]

Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp iv 2.2.1. Các chủ trương, Chính sách của ðảng, Nhà nước nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong nông nghiệp trong quá trình phát triển nông nghiệp nông thôn 31 2.2.2. Thực trạng nguồn nhân[r]