THUYẾT X THUYẾT Y D MC GREGOR VÀ THUYẾT Z

Câu 1: Trình bày những nội dung chính của thuyết hành vi trong quản lý hành chính của Douglas Mc Gregor. (+ Tư tưởng quản lý doanh nghiệp của Henry Mintzberg).
Nội dung tư tưởng của Mc Gregor được dựa trên cơ sở khoa học và thực tiễn (KTXH) nào?
Câu 2: Liên hệ nội dung tư tưởng đó vào hoạt động quả[r]

1. Hãy lý giải sự khác biệt giữa hai học thuyết X và Y (của DoughlasMcGregor) trong quản trị nhân sự.Thuyết X là một lý thuyết về quản trị nhân sự hiện đại, bên cạnh thuyết Y và thuyết Z.Thuyết này được khởi xướng bởi Douglas McGregor (T[r]

nhân viên tự điều khiển thực hiện mục tiêu của họ, làm cho nhân viên tự đánh giá thànhtích của họ. Để gắn kết với mọi người với công ty, Microsoft có một chính sách để tất cảnhân viên đều sở hữu một phân dự án của mình. Điều này khiến tất cả nhân viên của[r]

1/4Động viên nhân viêntin nhiều hớn cho họ biết các kế họach và họat động của tổ chức. Chính sách này nhấnmạnh nhu cầu tâm lý xã hội mà bỏ quên nhu cầu vật chấtCác lý thuyết hiện đại về sự động viên:Lý thuyết về hệ thống nhu cầu con người của MaslowCác nhu cầu bậc thấp: gồm nhu cầu sinh lý và nhu cầ[r]

Như ta đã biết H. Simon thuộc trường phái hành vi. Vậy trước tiên ta có thể hiểu “thuyết hành vi” là một học thuyết tâm lý học tư sản hiện đại gắn liền với chủ nghĩa thực dụng và chủ nghĩa thực chứng. thuyết hành vi do G.B. Watson khởi xướng vào năm 1913 tại trường đại học tổng hợp Chicago. Thuyết[r]

Khi mà thuyết tương đối thay thế năng hấp dẫn vôhướng của vật lý cổ điển thành tenxơ đối xứng hạnghai, thì đồng thời tenxơ này sẽ thu về trường hợp giớihạn cổ điển trong những điều kiện xác định. Đối vớitrường hấp dẫn yếu và chuyển động có vận tốc tươngđối chậm so với tốc độ ánh sáng, lý thuy[r]

LÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHI TIẾT CÓ CHÚ THÍCH MẤY PHẦN QUAN TRỌNG
LÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHI TIẾT CÓ CHÚ THÍCH MẤY PHẦN QUAN TRỌNGLÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHI TIẾT CÓ CHÚ THÍCH MẤY PHẦN QUAN TRỌNGLÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHI TIẾT CÓ CHÚ THÍCH MẤY PHẦN QUAN TRỌNGLÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHI TIẾT CÓ CHÚ THÍCH MẤY PHẦN[r]

Bài giảng VLĐC 3Thạc sĩ: Đỗ Quốc HuyVẬT LÝ 1VẬT LÝ ĐẠICƯƠNGVẬT LÝ 2VẬT LÝ 3QUANGHỌCCƠ HỌCLƯỢNGTỬVẬT LÝNGUYÊNTỬVẬT LÝHẠT NHÂNQUANG HỌC• Là môn học nghiên cứu về bản chất, sựlan truyền và tương tác của ánh sángvới môi trường vật chất.• Các thuyết về bản chất của ánh sáng:

LÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHI TIẾT CÓ CHÚ THÍCH MẤY PHẦN QUAN TRỌNG
LÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHI TIẾT CÓ CHÚ THÍCH MẤY PHẦN QUAN TRỌNGLÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHI TIẾT CÓ CHÚ THÍCH MẤY PHẦN QUAN TRỌNG
LÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHI TIẾT CÓ CHÚ THÍCH MẤY PHẦN QUAN TRỌNGLÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 CHI TIẾT CÓ CHÚ THÍCH MẤY PHẦ[r]

2.1. Mở đầu cấu tạo nguyên tử Nguyên tử là một hệ trung hòa gồm: + + Khối lượng nguyên tử tập trung ở nhân. Vì nguyên tử trung hòa về điện nên điện tích dương hạt nhân nguyên tử VD: STT của Clo= 17 ⇒ 2.2. Hạt nhân nguyên tử Hạt nhân gồm: ⇒ Điện tích dương của hạt nhân (Z) = Số kh[r]

Môn học cung cấp cho người học – sinh viên ngành Nhân học về những vấn đề Tôn giáo và sự phát triển Tôn giáo trên thế giới và đặc biệt là ở Việt nam. Từ những kiến thức được học, sinh viên biết vận dụng các kỹ năng, phương pháp nghiên cứu và giải quyết các vấn đề liên quan đến ton giáo và và tín ngư[r]

Trình bày nội dung thuyết êlectron. 1. Trình bày nội dung thuyết êlectron. Giải. Học sinh tự làm.

I. Đôi nét về tác giả W.Ouchi và học thuyết văn hóa quản lý của ông
II. Tư tưởng chủ đạo và những nội dung chính của học thuyết
III. Những đánh giá về ưu điểm nhược điểm của học thuyết
IV. So sánh thuyết Z với thuyết X và Y
V. Ý nghĩa thực tiễn và việc áp dụng của học thuyết trong điều kiện ngày nay

A. MỞ ĐẦU

Trong lịch sử phát triển của mình, triết học luôn được gắn liền với khoa học tự nhiên. Thời kỳ cổ đại, triết học thường được đồng nhất với các khoa học nhà thông thái.
Các khoa học tự nhiên, trong quá trình phát triển dần dần tách khỏi và trở nên độc lập với triết học. Tuy nhiên giữa chún[r]

Thuyết khế ước xã hội:Cho rằng: con người có quyền tự nhiên,tự do, bình đẳng nhưng họ không bảo vệđược quyền đó một cách độc lập và luôn bịngười khác xâm phạm, vì vậy họ cùngnhau ký một “khế ước XH” để tổ chức ranhà nước và dùng nhà nước để bảo vệ lợiích các thành viênĐại biểu: J.Lốccơ, Môngt[r]

Thuyết phân tâm học của Sigmund FreudPhân tâm học là một học thuyết nghiên cứu về thế giới bên trong con người, nhằmtìm ra lời giải cho những biểu hiện ra bên ngoài thế giới khách quan thể hiện quahành vi của con người, trên cơ sở đó có thể tìm ra những giải pháp để điều chỉnhnhững hành vi củ[r]

Cấu trúc kỳ hạn của lãi suấtvọng lãi suất tăng trong tương lai, do vậy lãi suất ngắn hạn kì vọng sẽ tăng dần, làm lãisuất dài hạn tăng và đường cong lãi suất hướng lên.Thuyết kì vọng cung cấp một cách giải thích đơn giản cho hình dạng của đườngcong lãi suất, nhưng nó lại không giải thích được[r]

Giải thích định luật về giới hạn quang điện bằng thuyết phôtôn. 8. Giải thích định luật về giới hạn quang điện bằng thuyết phôtôn. Hướng dẫn. Giải thích định luật về giới hạn quang điện bằng thuyết phôtôn (Xem mục b.2) >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy C[r]

THUYẾT GẮN BÓrubi | September 13, 2016 | Nhận Thức & Hành Vi, Tự Lực (Self-help) | No CommentsThuyết gắn bó là một mảng của tâm lý học miêu tả bản chất của sự gắn bó về mặt cảm xúcgiữa con người với nhau. Điều này bắt đầu khi chúng ta còn bé thơ cùng sự gắn bó với bốmẹ. Bản chất của s[r]

PHân tích ưu nhược điểm cuẩ mô hình A Maslow trong công tác quản trị nhân sựThuyết X và Thuyết Y là hai lý thuyết về quản trị nhân sự hiện đại được khởi xướng bởi Douglas McGregormô hình Quản lí Đổi mới(Managing Change) của John Kotter vào việc thay đổi văn hóa doanh nghiệp của bạn