VAN MAU CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG

Đàn bầuSáoĐàn nhịTrống=> Nhạc cụ dân tộc phong phú, đa dạngĐàn nguyệtTên các bản đàn:-Lưu thủy-Kim tiền-Xuân phong-Long hổCA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNGII. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN1. Giới thiệu về dân ca Huế2. Một đêm ca Huế trên sông HươngĐêm

Giáo án chủ đề tích hợp liên môn Ngữ văn 7 Phiếu mô tả dự án dự thi:Chủ đề tích hợp liên mônI.Tên dự án:Vận dụng kiến thức các môn đã học để tìm hiểu tiết 113- văn bản:Ca Huê trên sông Hương của Hà ánh Minh-Ngữ Văn 7 tập 2II.Mục tiêudạy học-Kiến thức: Qua bầi học bổ xung thêmvề[r]

CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG1. (Câu 1, Sgk tr 103 tập 2)- Cố đô Huế nổi tiếng với các danh lam thắng cảnh như sông Hương, núi Ngự, cầu Tràng Tiền, chùa Thiên Mụ , các di tích lịch sử như cửa Ngọ Môn, Kì Đài, các cung điện trong Đại Nội và các lăng tẩm của c[r]

Giáo án Ngữ văn lớp 7II-HĐ2:Đọc – Hiểu văn bản(25 phút)Hoạt động của thầy-tròNội dung kiến thứcA-Tìm hiểu bài:- Em hãy nêu xuất xứ của văn bản ?I- Tác giả – Tác phẩm:- Văn bản Ca Huế trên sông+Hương dẫn đọc:Giọng chậm rãi, rõHương của tác giả Hà ánhràng, mạch lạc, lưu ý n[r]

1. Tóm tắtHuế nổi tiếng với các điệu hò, các làn điệu dân ca. Ca Huế trên sông Hương là một sinh hoạt văn hoá tao nhã, đầy sức quyến rũ, được các ca sĩ, nhạc công tài hoa biểu diễn trên thuyền rồng.2. Cách đọc Với loại văn bản này, khi đọc cần thể hiện giọng điệu nhẹ nhàn[r]

Nghe ca Huế trên sông HươngKhi Huế lên đèn cũng là thời điểm những chiếc thuyền rồng lần lượt rời bến Tòa Khâm chầm chậm lướt sóng ngược dòng Hương giang để bắt đầu đêm ca Huế trên sông. Trên những con thuyền rồng lộng lẫy (xưa chỉ dùng cho các[r]

Ca Huế là một hình thức sinh hoạt văn hóa – âm nhạc thanh lịch và tao nhã; một sản phẩm tinh thần đáng trân trọng, cần được bảo tồn và phát triển.
BÀI SOẠN CHỦ ĐỀ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
Tiết 113 + 114 CHỦ ĐỀ: NÉT ĐẸP VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC QUA VĂN BẢN: CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG

- Hò ơ, hò ô, xay lúa, hò nện: gần gũi vớidân ca Nghệ Tĩnh.- Các khúc điệu Nam: buồn man mác,thương cảm bi ai.1. Giới thiệu về dân ca Huế:- Dùng biện pháp liệt kê kết hợpvới giải thích, bình luận.- Dân ca Huế phong phú về lànđiệu, sâu sắc về nội dung, tài hoavề nghệ thuật.HÒ GIÃ[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ:?Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội Châu”?Câu 1. Ngôn ngữ của Va ren trong tác phẩm thuộc hình thức ngôn ngữ nào?A. Ngôn ngữ đối thoại C. Ngôn ngữ biểu cảm B. Ngôn ngữ độc thoại D. Ngôn ngữ miêu tả Câu 2. Cụm từ “những trò lố” trong[r]

TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH GIÓTTIẾT 114CÁCH ĐỌC- Cần thể hiện giọng điệu nhẹ nhàng, truyềncảm.- Chú ý: Trong bài, thủ pháp liệt kê thườngxuyên được tác giả sử dụng nhằm làm rõ vẻđẹp phong phú, đa dạng của ca Huế  Cầnđọc rõ ràng, rành mạch từng yếu tố để tăng ýnghĩa biểu cảm.Huế nổi[r]

C: Nhạc thính phòngD: Cả A và B Tiết 113 – Văn bản: - Hà Ánh Minh- I. Đọc - hiểu chú thích.II. Đọc - hiểu văn bản.1. Cấu trúc văn bản2. Nội dung văn bản.a. Huế - Cái nôi của dân ca.Ca Huế phong phú về làn điệu, sâu sắc thấm thía về nội dung , tình cảm, mang những nét đặc[r]

rồi chuyển mình theo hướng tây bắc, vòng qua thềm đất bãi Nguyệt Biều, đột ngột vẽ một hình cánh cung ôm lấy chân đồi Thiên Mụ, xuôi dần về Huế.Vượt qua long cực sâu dưới chân núi Ngọc Trản, sắc nước sông Hương trở nên xanh thắm hơn rồi từ đó chảy qua các dãy đồi như thành quách[r]

dư vang của Trường Sơn”, “sắc nước trở nên xanh thẳm”…-> Sông Hương tôn tạo vẻ đẹp cho cảnh sắc thiên nhiên Huế và ngược lại dòng sông cũng hun đúc mọi sắc trời, văn hóa của vùng đất cố đô. - Sông Hương và con người Huế: + Thiên nhiên và dòng sông luô[r]

Nét đẹp lăng tẩm Huế Huế đón bạn với vẻ uy nghi của những lăng tẩm, vẻ hoang sơ của biển Lăng Cô, thơ mộng của sông Hương, sự lãng mạn của những tà áo dài tím cùng giọng nói ngọt ngào rất Huế. Địa điểm tham quan Lăng Khải Định. Những điểm tham quan luôn được nhắc[r]

GD KIM TRA BI C- Em hãy nêu những kiểu bài của thể loại văn miêu tả đã học ở lớp 4 ? Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010Tp lm vn- Miêu tả đồ vật.- Miêu tả cây cối.- Miêu tả con vật. Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010T p lm vnCấu tạo của bài văn tả cảnh (Trang 11)I. Nhận xét1. Đọc và tìm các phần mở bài, t[r]

* Kết bài: Câu cuốiMở bài: Từ Cuối buổi chiều đến trong thành phố vốn yên tĩnh này . * Thân bài có hai đoạn: - Đoạn 1: (Từ Mùa thu đến hai hàng cây): Sự đổi sắc của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn.- Đoạn 2: (Còn lại): Hoạt động của con người bên bờ sông, trên[r]

GD KIM TRA BI C- Em hãy nêu những kiểu bài của thể loại văn miêu tả đã học ở lớp 4 ? Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010Tp lm vn- Miêu tả đồ vật.- Miêu tả cây cối.- Miêu tả con vật. Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010T p lm vnCấu tạo của bài văn tả cảnh (Trang 11)I. Nhận xét1. Đọc và tìm các phần mở bài, t[r]

GD KIM TRA BI C- Em hãy nêu những kiểu bài của thể loại văn miêu tả đã học ở lớp 4 ? Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010Tp lm vn- Miêu tả đồ vật.- Miêu tả cây cối.- Miêu tả con vật. Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010T p lm vnCấu tạo của bài văn tả cảnh (Trang 11)I. Nhận xét1. Đọc và tìm các phần mở bài, t[r]

Sinh Toán Sử Văn Anh VănĐịa AN Địa Văn Anh ToánVăn SH* Chú ý: Trình bày và lưu vào Thư mục D:\KiemtraHK2. Chèn hình ảnh không nhất thiết phải giống theo mẫu.KIỂM TRA 1 TIẾT THỰC HÀNHMôn : Tin học Lớp: 7Thời gian: 45 phút. Phong cảnh Thành phố Huếạn đến tham quan Huế, sẽ tham quan các danh lam[r]

sông lịch sử, văn hoá, thơ ca, nghệ thuật. Nó đã là một phần trong đời sống tâm linh của người Huế trầm mặc, sâu sắc. Câu hỏi “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường đã gợi lên trong miền tình cảm của bạn đọc nhiều băn khoăn về một dòng sông ngỡ là quá quen, hoá ra lại[r]