Tiết - 9, 10 Bài 5. Luyện tập chuột Tiết - 11, 12 Bài 6. Học gõ mời ngón Tiết - 13, 14 Bài 7. Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím Tiết - 15, 16 Bài 8. Quan sát trái đất và các vì sao trong Hệ Mặt trời
Hỏi quê, rằng, “ Huyện Lâm Thanh cũng gần” Mặn nồng một vẻ, một a Bằng lòng khách mới tuỳ cơ dặt dìu Rằng: “ Mua ngọc đến Lam kiều” Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tờng Mối rằng: “ Đáng giá nghìn vàng, Dớp nhà nhờ lợng ngời thơng dám nài!”
D. Hoạt động IV - Hướng dẫn học sinh học ở nhà. - Theo em hiểu, những vấn đề như thế nào thì được thuyết minh kết hợp với lập luận. - Đọc và chuẩn bị các nội dung yêu cầu trong câu hỏi ở bài: Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.
- Giáo viên: Tranh ảnh, bài viết, một số mẩu chuyện về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh. - Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, bài viết về Bác Hồ, đọc và trả lời trước các câu hỏi trong sách giáo khoa. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học. I/ Ổn định tổ chức lớp.
_Tiết 6, 7_ Đấu tranh cho một thế giới hoà bình; _Tiết 8_ Các phương châm hội thoại tiếp; _Tiết 9_ Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh; _Tiết 10_ Luyện tập sử dụng yếu tố mi[r]
Hình học 20 Các bài toán về tiếp tuyến chung của hai đờng tròn Hình học 21 Các bài toán về tiếp tuyến chung của hai đờng tròn Đại số 22 Luyện giảI hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số Đại số 23 Luyện giảI bài toán bằng cánh lập hệ phơng trình
II.1.2. Một số thành tựu: Thực tế qua theo dõi chất lợng học tập bộ môn và bồi dỡng học sinh giỏi ở khối 7 trong đó lớp 7B3, 7B4 có áp dụng sáng kiến kinh nghiệm trên thì tôi thấy rằng đa số các em tích cực t duy, hứng thú với bài tập mới, kiến thức thức mới hơn so với các lớp[r]
Tuy vậy, một số đồng chí giáo viên GV chỉ chú ý đến PPDH các tiết bài mới mà cha quan tâm đúng mức tới các tiết dạy luyện tập, tự chọn trong khi các tiết học này có vai trò rất quan trọn[r]
phân phối chơng trình tự chọn bám sát nâng cao lớp 11 (học kì II:1t/ tuần) Tiết 1. Luyện tập : phân loại và danh pháp HHHC Tiết 2,3. Luyện tập : Lập CTPT hợp chất hữu cơ Tiết 4. Luyện tập :CTCT hợp chất hữu cơ Tiết 5,6. [r]
TRANG 1 HÌNH HỌC 7 TRANG 2 KIỂM TRA BÀI CŨ HS 1: Phát biểu tính chất ba đường phân giác của tam giác.. ÁP DỤNG: Nêu cách vẽ điểm K ở trong tam giác MNP mà khoảng cách từ K đến 3 cạnh của[r]
KHỐI THCS: THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌC LỚP 9 FULL GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌC LỚP 9 THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌ[r]
Đây là giáo án hình học lớp 9 mình đang dùng giảng dạy, giáo án được biên soạn rất chi tiết , bám chuẩn kiến thức kĩ năng của BGD. Trong giáo án những hình vẽ được xử lí đẹp, các tiết luyện tập được chọn rất kĩ những bài tập phù hợp với trình độ mọi học sinh
Tiết 78: Bài 51: Chuẩn độ axit - bazơ Tiết 79: Bài 52: Chuẩn độ oxihoá- khử bàng phơng pháp pemangnat Tiết 80: Bài 53: Luyện tập: Nhận biết một số ion trong dung dịch, Xác định muối amonibắng phơng pháp axit - bazơ
5- DẶN DÒ : 2 phút TRANG 12 - Chuẩn bị bài luyện tập trả lời câu hỏi SGK Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 95 LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP A- MỤC TIÊU 1- KIẾN THỨC Giúp học sinh luyện tập [r]
* Biện pháp 3: Dạy tìm đường lối giải bài tốn chứng minh hình học. Một trong những biện pháp giúp học sinh phát triển năng lực tư duy là dùng phương pháp phân tích đi lên khi dạy học sinh chứng minh hình học. Với hệ thống câu hỏi chọn lọc và bằng phương pháp v[r]
Trong chương trình toán THCS, hình học là môn rất quan trọng và cần thiết cấu thành nên chương trình toán học ở THCS. Cụ thể với học sinh và giáo viên trường THCS ........................... tôi nhận thấy đa số học sinh ngoan, nhận thức tốt, có hứng thú với phân môn hình học, tuy nhiê[r]
Tiết - 9, 10 Bài 5. Luyện tập chuột Tiết - 11, 12 Bài 6. Học gõ mười ngón Tiết - 13, 14 Bài 7. Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím Tiết - 15, 16 Bài 8. Quan sát trái đất và các vì sao trong Hệ Mặt trời
PHẦN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM 5 ĐIỂM: Anh chị hãy soạn giáo án của tiết dạy 22, bài Đường kính và dây của đường tròn Hình học 9, tập I.. có bản photo bài học kèm theo Ghi chú: Tiết 21, bài: Luy[r]