GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC 10 - TIẾT 10 - BÀI 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN

Thuật toán (giải thuật) để giải một bài toán là một dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo một trình tự xác định sao cho sau khi thực hiện dãy thao tác đó, từ Input của bài toán này,[r]

Thuật toán để giải một bài toán là một dãy hữu hạn các thao tác đ-ợc sắp xếp theo một trình tự xác định sao cho sau khi thực hiện dãy thao tác ấy, từ Input của bài toán, ta nhận đ-ợc Output cần tìm.

-GV: Giải thớch thêm:
+Dãy hữu hạn: Số thao tác thực hiện thuật toán là hữu hạn. Nếu các thao tác thực hiện là vô hạn thì không thể tìm đ- ợc Output và nó không là thuật toán. VD: Giải phơng trình bậc 2 dù làm với các cách khác nhau nhng mỗi cách đều có số thao tác là[r]

• Thuật toán để giải một bài toán là một dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo một trình tự xác định sao cho sau khi thực hiện dãy thao tác ấy, từ Input của bài toán, ta nhận được Output cần tìm .

_ Vậy bài toán trong tin học gồm: Thông tin, dữ liệu vào: INPUT Thông tin ra, kết quả: HS cho ví dụ Vậy em có nhận xét gì về bài toán trong toán học?. HS trả lời: Cho giả thiết và tìm kế[r]

Thuật toán (giải thuật) để giải một bài toán là một dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo một trình tự xác định sao cho sau khi thực hiện dãy thao tác đó, từ Input của bài toán này,[r]

- Yêu cầu học sinh: xác định input, output của bài toán, xây dựng ý t-ởng để giải bài toán với các tr-ờng hợp của số nguyên d-ơng N.[r]

- Tính đúng: Kết quả sau khi thực hiện thuật giải phải là TRANG 4 kết quả đúng dựa theo một định nghĩa hoặc một kết quả cho trước.. - Tính hiệu quả: + Phải sử dụng dung lượng bộ nhớ là n[r]

KIẾN THỨC _ Luyện tập cách xây dựng ý tưởng, xác định Input và Output của bài toán.. Biểu diễn thuật toán bằng hai cách: liệt kê và sơ đồ khối.[r]

KIẾN THỨC _ Luyện tập cách xây dựng ý tưởng, xác định Input và Output của bài toán.. Biểu diễn thuật toán bằng hai cách: liệt kê và sơ đồ khối.[r]

Để thực hiện được bản vẽ kết nối thiết thị và thiết kế sản phẩm hoàn chỉnh, HS phải nghiên cứu, tìm hiểu các kiến thức về bài toán, thuật toán; ngôn ngữ lập trình; giải toán trên máy tính trong các bài học Tin học 10: Bài 4 (Bài toán và thuật toán<[r]

Mục tiêu của môn Tin học , bậc phổ thông là “nhằm cung cấp cho học sinh những kiến thức phổ thông về ngành khoa học tin học, hình thành và phát triển khả năng tư duy thuật toán, năng lực sử dụng các thành tựu của ngành khoa học này trong học tập và trong các lĩnh vực[r]

VIẾT CHƠNG TRÌNH_  Là việc lựa chọn cấu trúc dữ liệu và ngôn ngữ lập trình để diễn đạt thuật toán trên máy TRANG 4 GIÁO ÁN: TIN HỌC 10 ================= GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ KIM DUNG.. C[r]

3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Mở bài: Ở các bài trước chúng ta đã tìm hiểu khái niệm hệ điều hành, chức năng và các vấn đề liên quan. Vậy để có thể làm việc được với hệ điều hành chúng ta phải thực hiện như thế nào? Mời các em mở SGK trang 66 để tìm hiể[r]

Giáo án Tin học 12 - Bài tập và thực hành 10 bài thực hành tổng hợp (Tiết 2) rèn luyện kỹ năng các thao tác làm việc với bảng, truy vấn, biểu mẫu và báo cáo; tổng hợp những kiến thức đã học để làm được bài thực hành tổng hợp.

Giáo án Tin học 12 - Bài tập và thực hành 10 bài thực hành tổng hợp (Tiết 1) giúp học sinh hiểu được các thao tác làm việc với bảng, truy vấn, biểu mẫu và báo cáo; tổng hợp những kiến thức đã học để làm được bài thực hành tổng hợp 2.

Giáo án Tin học 12 - Bài 10: Cơ sở dữ liệu quan hệ (Tiết 2) với mục tiêu giúp học sinh nắm được khái niệm mô hình dữ liệu và biết sự tồn tại của các loại mô hình cơ sở dữ liệu; c và các đặc trưng cơ bản của mô hình này.

3. Ti ế n hành d ạ y h ọ c
Ở lớp 8 các em đã được nghiên cứu về phản ứng oxi hóa khử và đã rút ra định nghĩa về phản ứng oxi hóa – khử. Vậy ở lớp 10 phản ứng oxi hóa – khử được định nghĩa như thế nào? Để trả lời câu hỏi này chúng ta sẽ vào học bài hôm nay nghiên cứu mức cao hơn củ[r]

Giáo án Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 3) trình bày các vấn đề cần giải quyết trong một bài toán quản lí và sự cần thiết phải có cơ sở dữ liệu.

giáo án tin học 6, tiết 37 năm học 2014 2015 của trường THCS Nam đàn, giáo án Wrod
soạn chuẩn, chỉ cần in, là ok giáo án tiết 37 tin học 6 giáo án tiết 37 tin học 6 giáo án tiết 37 tin học 6 giáo án tiết 37 tin học 6