MẠCH NGUỒN MỘT CHIỀU ĐỐI XỨNG

Bài giảng “Mạch điện tử & BTL IC tương tự - Chương 5: Mạch nguồn một chiều” cung cấp cho người học các kiến thức: Khái niệm chung, biến áp nguồn và mạch chỉnh lưu, bộ lọc nguồn, mạch ổn áp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THPT … …, ngày 05 tháng 09 năm 2020KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌCMÔN: CÔNG NGHỆ LỚP: 12Tổng số tiết: 35 tiếtHọc kì I[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT HƯNG YÊN
KHOA ĐIỆN ĐIỆN TỬ



ĐỒ ÁN MÔN HỌC 3
Tên đề tài : THIẾT KẾ, CHẾ TẠO MẠCH ĐIỀU CHỈNH TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ MỘT CHIỀU CÓ ĐẢO CHIỀU


Nhóm Sinh Viên thực hiện : Trần Đăng Hùng
Nguyễn Thị Hường
Lớp : ĐĐTK12.[r]

TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊNKhoa Điện – Điện Tửo0oCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập Tự do Hạnh phúcĐỒ ÁN MÔN HỌCNhóm sinh viên thực hiện : 1. Vũ Quang Đạt2. Lê Văn DuânNgành đào tạo : Điện tử công nghiệpTên đề tài :Thiết kế, chế tạo bộ biến đổi ACDC (chỉnh lưu)Số liệu cho trước:Các t[r]

Trường Đại học Bà Rịa – Vũng Tàu
xác và thiếu tính thích nghi nếu đối tượng điều khiển không ổn định và phi tuyến động.
Phương pháp điều khiển tốc độ động cơ trên cơ sở công nghệ mạng nơron như là công cụ cho những vấn đề điều khiển khó của hệ thống phi tuyến động. Tr[r]

h109 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 2 8 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh nắm được khái niệm đa giác đều , đa giác lồi .• Học sinh biết được công thức tính tổng số đo các góc của đa giác, số đường chéo, số đo mỗi góc của đa giác đều . • Học sinh bi[r]

thiệu về hai đoạn thẳng, hai đường thẳng, hai góc, hai tam giác, hai hình H và H’ đối xứng qua đường thẳng d .- Gv kết luận, người ta chứng minh được rằng : Nếu hai đoạn thẳng ( góc, tam giác) đối xứng nhau qua một đường thẳng thì chúng bằng nhau . - Gv yêu cầu hs tìm trong thực[r]

Mục đích nghiên cứu: Đề xuất thuật toán mới nhằm cân bằng điện áp trên các tụ điện một chiều trung gian, đề xuất thuật toán điều chế và chuyển mạch cho bộ biến đổi DC-AC-AC với khâu trung gian tần số cao và khâu AC-AC điều khiển chuyển mạch kiểu biến tần ma trận. Nghiên cứu khả năng áp dụng một số p[r]

Bài viết đưa ra và chứng minh một đồng nhất thức trên đa thức đối xứng. Để nhận được đồng nhất thức này, chúng tôi sử dụng lý thuyết nội suy, cụ thể là công thức nội suy Lagrange.

h53 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 1 4 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh hiểu đònh nghóa hai điểm đối xứng nhau qua một điểm, hai hình đối xứng nhau qua một điểm, hình có tâm đối xứng .• Học sinh nhận biết được h[r]

h57 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 1 5 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Củng cố cho hs các kiến thức về phép đối xứng qua một tâm, so sánh với phép đối xứng qua một trục .• Rèn cho hs kỹ năng vẽ hình đối xứng, kỹ năng áp[r]

h57 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 1 5 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Củng cố cho hs các kiến thức về phép đối xứng qua một tâm, so sánh với phép đối xứng qua một trục .• Rèn cho hs kỹ năng vẽ hình đối xứng, kỹ năng áp[r]

Tiêu chuẩn này quy định các cơ chế xác thực thực thể sử dụng chữ ký số dựa trên kỹ thuật phi đối xứng. Hai cơ chế liên quan đến xác thực một thực thể đơn (xác thực một chiều), các cơ chế còn lại xác thực lẫn nhau cho hai thực thể. Chữ ký số được sử dụng để xác thực định danh của thực thể. Bên thứ ba[r]

C. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ:Câu CÁC TIÊU CHÍ CHẤM KẾT ĐIỂM QUẢ TỐI ĐAI. PHẦN BẮT BUỘC 70Câu 1THỰC HIỆN SỬA CHỮA MẠCH NGUỒN ATX CỦA MÁY DESKTOP 20 điểmA Sử dụng thiết bị đo kiểm tra linh kiện hỏng của mạch nguồn ATX của máy Desktop 5 điểmB Thay thế thành thạo linh kiện hỏng bằng[r]

h109 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 2 8 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh nắm được khái niệm đa giác đều , đa giác lồi .• Học sinh biết được công thức tính tổng số đo các góc của đa giác, số đường chéo, số đo mỗi góc của đa giác đều . • Học sinh bi[r]

- Gv giới thiệu đa giác có n đỉnh (n≥3) và cách gọi như SGK . - Gv đưa hình 120 tranh 115 SGK yêu cầu hs quan sát các đa giác đều . - Thế nào là đa giác đều ? - Gv chốt : Đa giác đều là đa giác có: . Tất cả cạnh bằng nhau . . Tất cả các góc bằng nhau .- Gv yêu cầu hs thực hiện ?4 SGK và gọi 1 h[r]

h109 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 2 8 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh nắm được khái niệm đa giác đều , đa giác lồi .• Học sinh biết được công thức tính tổng số đo các góc của đa giác, số đường chéo, số đo mỗi góc của đa giác đều . • Học sinh bi[r]

Tương tự như chính sách truyền lại các gói tin IP, các bản sao chùm sẽ có ngưỡng thời gian tồn tại trong bộ đệm được thiết lập dựa trên giới hạn hành trình đầu cuối (chẳng hạn, round trip time – RTT) là trung bình thời gian sống của các gói tin được mang trong chùm đó. Hai tham số quan trọng đối[r]

23 / 32 ch4 DK ap DC ppt.doc /ĐTCS&ƯD Được phép mang vào phòng thi
Bài tậpï IV.2.1 :
a. Cho sơ đồ hình IV.2.5.(c), áp nguồn U = 260 volt, tần số đóng ngắt f = 20 KHz, tải định mức Uo = 5 volt, Io = 5 ampe. Tính các thông số mạch để nhấp nhô áp ra Δ U = 20 mV, nhấp nhô d[r]

thiết kế mạch lực, mạch điều khiển truyền động một chiều máy bào giường . mô hình hóa,mô phỏng các bộ điều khiển 1 234