KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP BIẾN DỊ 9

PHẦN AĐẶT VẤN ĐỀI/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Việc dạy tốt, học tốt môn sinh học ở bậc THCS là mong muốn của toàn xã hội. Sinh học là môn khoa học cơ bản trong nhà trường, nó góp phần hình thành nhân cách và là cơ sở để học tập, nghiên cứu khoa học, lao động sản xuất tạo ra của cải vật chất cho xã hội.Hiện n[r]

học 9 về đường tròn.Do chất lượng học sinh không cao, nên chủ yếu là phát triển, mở rộng cácbài toán cơ bản phù hợp với mọi đối tượng học sinh.*+,+ Giải bài tập toán là quá trình suy luận, nhằm khám phá ra quan hệ lôgicgiữa cái đã cho (giả thiết) với cái phải tìm (kết[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíLUYỆN TẬP: ANKIN1. Mục tiêu:a. Về kiến thức:Củng cố về tính chất hóa học của các ankin. Giúp học sinh biết cách phân biệt các chấtthuộc các dãy đồng đẳng khác nhau.b. Về Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng viết đồng phân, gọi tên, viết cá[r]

ÔN TẬP I/MỤC TIÊU: -On lại các kiến thức cơ bản. Biết áp dụng công thức giải bài tập -Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kĩ năng giải bài tập của học sinh II/CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ghi bài tập III/PHƯƠNG PHÁP: -Phương pháp vấn đáp IV/TIẾN TRÌNH: 1[r]

pháp giải quyết, trọng tâm nhưng bao quát hết các nội dung cơ bản của di truyền học ở cấp độ phân tử. 2.1.5. Phù hợp với trình độ, đối tượng của HS 10 Tùy thuộc vào từng trình độ, đối tượng của HS mà xây dựng CH-BT về số lượng cũng như chất lượng cho phù hợp. Đặc biệt đối với dạy HSG việc xây dựng[r]

ÔN TẬP I/MỤC TIÊU: -On lại các kiến thức cơ bản. Biết áp dụng công thức giải bài tập -Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kĩ năng giải bài tập của học sinh II/CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ghi bài tập III/PHƯƠNG PHÁP: -Phương pháp vấn đáp IV/TIẾN TRÌNH: 1[r]

Ngày soạn:Ngày giảng:Tiết 1 + 2:Những kiến thức trọng tâm về cơ chế di truyền và biến dịI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Hệ thống lại kiến thức đã học: Các khái niệm, cơ chế, kiến thức thực tiễn,. . . . . - Từ kiến thức đã học xây dựng các công thức ứng dụng giải bài tập có liên quan.2. K[r]

Tuần : 11 NS : 15 / 10 / 2009 Tiết : 11 Bài 9 VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI ND : / /I.Mục tiêu :Kiến thức : Hs nắm vững trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM = m với m > 0 (đvđd). Biết được trên tia Ox nếu OM = a, ON = b (b > a) thì M nằm giữa O và N.Kó năng: Biết áp d[r]

Tiết 34 BÀI TẬP. A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Nhằm giúp học sinh củng cố, ôn luyện các kiến thức về véc tơ và các phép toán về véc tơ. Học sinh nắm được các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập về véc tơ trong không gi[r]

- Học thuộc định nghĩa , tính chất . - Xem và giải lại các bài tập đã chữa . - Giải bài tập 57 ( sgk ) - Vẽ hình rồi chứng minh theo định lý . - Giải bài tập 39 , 40 , 41 ( SBT ) - ( có thể xem phần hớng dẫn giải trang 85Ngày soạn : 4 3 - 2010Ngày dạ[r]

B/ BÀI TẬP VẬN DỤNG:Bài 1: ở cà chua quả đỏ là tính trạng trội hoàn toàn so với qaủ vàng. Lập SĐL để xác định kết quả về KG và KH của F1 trong các trường hợp sau:- P: quả đỏ x quả đỏ- P: quả đỏ x quả vàng- P: quả vàng x quả vàngBài 2: cho biết ở ruổi giấm gen quy định chiều dài cánh nằm trên[r]

Đề tham khảo kiểm tra học kì 1 môn Toán lớp 9 năm học 2017-2018 – Trường THCS và THPT M.V.Lômônôxốp giúp các em học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, vận dụng kiến thức để giải các bài tập.

Ngày soạn: 1/10/2011Ngày dạy: 6/10/2011Tiết 14: BÀI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆNVÀ ĐIỆN NĂNG SỬ DỤNGI. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Nắm vững về công suất điện và điện năng sử dụng.- Nắm được các dạng bài tập về công suất điện và điện năng tiêu thụ.2. Về kĩ năng:- Vận dụng các phương pháp[r]

Tuần : 11 NS : 15 / 10 / 2009 Tiết : 11 Bài 9 VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI ND : / /I.Mục tiêu :Kiến thức : Hs nắm vững trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM = m với m > 0 (đvđd). Biết được trên tia Ox nếu OM = a, ON = b (b > a) thì M nằm giữa O và N.Kó năng: Biết áp d[r]

Tuần : 11 NS : 15 / 10 / 2009 Tiết : 11 Bài 9 VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI ND : / /I.Mục tiêu :Kiến thức : Hs nắm vững trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM = m với m > 0 (đvđd). Biết được trên tia Ox nếu OM = a, ON = b ( b > a) thì M nằm giữa O và N.Kó năng: Biết áp[r]

Tuần : 11 NS : 15 / 10 / 2009 Tiết : 11 Bài 9 VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI ND : / /I.Mục tiêu :Kiến thức : Hs nắm vững trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM = m với m > 0 (đvđd). Biết được trên tia Ox nếu OM = a, ON = b ( b > a) thì M nằm giữa O và N.Kó năng: Biết áp[r]

Chuyên đề Sinh học 9CHUYÊN ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎIMôn: Sinh học 9 CHƯƠNG I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊCHUYÊN ĐỀ LAI MỘT CẶP TÍNHTRẠNGMục tiêu:- HS nắm được ND thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen. Nêu được các ĐKnghiệm đúng của định luật- Biết vận dụng ND định luật vào giải