TRUYỆN CÁNH BƯỚM NGŨ SẮC

oài hoa các bạn thích là hoa gì? Chắc chắn có nhiều câu trả lời. Chị Huệ trắng muốt duyên dáng hay là chị phong lan tim tím yểu điệu? Còn với em, loài hoa em yêu thích và đẹp nhất là hoa hồng.
Trước hiên nhà em có trồng một chậu hồng nho nhỏ. Hoa hồng quả không hổ danh là nữ hoàng các hoa. Đó là cây[r]

Nguyễn Bính – cánh bướm của yêu thươngGVHD: Thầy Trần Văn ChâuĐược giải khuyến khích của Tự Lực Văn Đoàn năm 1937 với tác phẩm Tâm hồntôi. Đến năm 1942, Nguyễn Bính đã có 7 tập thơ : Lỡ bước sang ngang và Tâm hồn tôi(in năm 1940), Hương cố nhân và Một nghìn cửa sổ (1941), Người con gái[r]

sánh với trang của trẻ đã xếp có giống vớinội dung câu truyện cô đã kể.* Hoạt động 3:- Cho trẻ xem các loài bướm trên máy vitính: Cô vừa cho trẻ xem vừa trò chuyện vềmột số loài bướm: Màu sắc, những hoa văngiống nhau trên 2 cánh của bướm.- Cô gợi ý cho trẻ tạo hình[r]

B. So sánh.C. Ẩn dụ.6. Câu ghép “Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ,nhữngcánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa” cócác vế câu nối với nhau bằng cách nào?A. Bằng cách sử dụng quan hệ từ.B. Bằng cách sử dụng cặp từ hô ứng.C. Bằng cách nối trực tiếp, không cần[r]

và dán đài hoa liền hai mép đầu cuối đài vào nhau, đài dán chặt vào phần dưới hoa. Bước 4: Cách hoa một đoạn chừng 6cm - 10cm thì dán lá, hai lá dán gần nhau và đối xứng hai hướng, cuống lá được dán bao tròn xung quanh cành. Nụ hoa có thể chỉ cần được dán đơn giản bằng một cánh tím gập đôi[r]

Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Kể cho trẻ nghe truyện “Bông hoa cúc trắng” nhằm giúp trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện; hiểu nội dung truyện “Bông hoa cúc trắng nói về tình cảm của em bé đối với mẹ của mình”.

chuyển động quanh vật thể tạo ra. Kết quả thí nghiệm của ông đã để lạimột ý nghĩa vô cùng quan trọng. Cùng với sự phát triển mạnh mẽ củangành hàng không, sự ra đời của ống khí động và ứng dụng khoa học tiêntiến, cân khí động ra đời với nhiều chủng loại và ứng dụng đa dạng.1.2. Định nghĩaCân khí động[r]

Đạo đức lớp 1 học kỳ 2 cánh diềuĐạo đức lớp 1 học kỳ 2 cánh diềuĐạo đức lớp 1 học kỳ 2 cánh diềuĐạo đức lớp 1 học kỳ 2 cánh diềuĐạo đức lớp 1 học kỳ 2 cánh diềuĐạo đức lớp 1 học kỳ 2 cánh diềuĐạo đức lớp 1 học kỳ 2 cánh diều

Bài giảng Ếch ngồi đáy giếng (truyện ngụ ngôn)
Giúp HS :
Có hiểu biết bước đầu về truyện ngụ ngôn
Hiểu và cảm nhận được nội dung, ý nghĩa của truyện “Ếch ngồi đáy giếng”
Nắm được những nét chính về nghệ thuật của truyện.

GIÁO ÁNPHÁT TRIỂN NGÔN NGỮĐề tài: Kể chuyện “Gà út không vâng lời”Chủ đề: “Động vật bé yêu”Đối tượng: 24-36 tháng.Ngày soạn: 14/3/2016Ngày dạy:17/3/2016Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh NgaĐơn vị: Trường Mầm Non Vạn SơnI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Trẻ nhớ tên truyện và tên các nhân vật trong truy[r]

gian :12 theồ loaùi (SGK).- Truyn dõn gian :1. Thần thoại.2. Sử thi.3. Truyền thuyết.4. Truyện cổ tích.5. Truyện cời.6. Truyện ngụ ngôn.- Th ca dõn gian :7. Tục ng.8. Câu đố.9. Ca dao.10. Vè.11. Truyện thơ.- Sõn khu dõn gian :12. Chèo.• III. Những giá trò cơ bản của văn học dân[r]

Bài báo này nghiên cứu về truyện Trạng dân gian Việt Nam. Thông qua sự khác biệt của truyện Trạng, chúng tôi muốn khẳng định tư cách thể loại của truyện Trạng so với các thể loại cổ tích, ngụ ngôn, và truyện cười. Đặc biệt, trong bài viết này, chúng tôi phác thảo con đường vận động hình thành truyện[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 6 - HỌC KÌ 1Năm học: 2014 - 2015A.PHẦN VĂN BẢNI. Các thể loại truyện dân gian:1) Nắm được các khái niệma) Khái niệm : Truyện truyền thuyết là gì? Cổ tích là gì?Ngụ ngôn là gì?Truyện cười làgì?b) Nắm được điểm giống và khác nhau giữa truyền thuyết với cổ tích; gi[r]

Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Kể cho trẻ nghe truyện “Bông hoa cúc trắng” nhằm giúp trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện; hiểu nội dung truyện “Bông hoa cúc trắng nói về tình cảm của em bé đối với mẹ của mình”.

1.Kiến thức:
Trẻ nhớ tên truyện
Trẻ hiểu được nội dung câu truyện, nhớ được các nhân vật trong truyện.
2.Kĩ năng :
Rèn kỹ năng nghe truyện, cảm thụ câu truyện.
Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi.
Rèn ngôn ngữ mạch lạc để phát triển vốn từ cho trẻ.
3.Giáo dục
Trẻ biết thực hiện một luật lệ giao thông.[r]

Giáo án Mầm non - Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Kể cho trẻ nghe truyện “Câu chuyện về giọt nước” giúp trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật và nội dung trong truyện.

Giáo án Mầm non - Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Kể cho trẻ nghe truyện “Câu chuyện về giọt nước” giúp trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật và nội dung trong truyện.

giáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diều