GIAO TIẾP KHÔNG BẰNG LỜI

CÁCH GIAO TIẾP HIỆU QUẢ BẰNG ÁNH MẮTKhi bắt đầu cuộc trò chuyện với người khác, ngoài giọng điệu, ngôn từ thì ngônngữ cơ thể là một yếu tố rất quan trọng giúp bạn truyền tải tốt được thông điệpcủa mìnhVà giao tiếp qua ánh mắt là một phần không thể thiếu để giúp bạn có một ấntượn[r]

1 phút
3 phút





1 phút

15 phút

Nội dung câu chuyện “Ai đáng yêu hơn”; Nhạc bài hát: Lời chào của em





15 phút
Nhạc bài hát: Chim vàng anh










Tranh minh họa





3 phút


2 phút

1. Ổn định:
2. KTBC:
Mời 2 HS lên thực hành ngồi học đúng tư thế.
GV nhận xét.
Cả lớp mình các bạn[r]

Một số người phàn nàn rằng việc lạm dụng các công nghệ hiện đại đã khiến các giao tiếp xã hội và ý thức cộng đồng giảm dần. Trong khi, những người hoạt động trong các ngành nghề đòi hỏi sự phản hồi, ứng phó liên tục lại hoan hỉ bởi nhờ những công nghệ này, họ có thể đáp ứng được yêu cầu công[r]

Giao tiếp bằng ý nghĩ Quân đội Mỹ đang đầu tư nghiên cứu “mũ đọc ý nghĩ” - một công nghệ phục vụ việc giao tiếp không cần âm thanh. Trong tương lai, những binh lính sẽ giao tiếp trong im lặng nhờ vào “mũ đọc ý nghĩ”. Loại máy này sẽ tiếp nhận sóng não từ một người nào đó,[r]

chuyên nghiệp hoặc dành quá nhiều thời gian lập kế hoạch và xây dựng các công cụ giao tiếp. Có nhiều cách khác để tiến hành thăm dò. Trường đại học hay các viện nghiên cứu trong khu vực có thể là một nguồn chuyên viên và lao động hoàn hảo khi tạo cơ hội cho sinh viên làm việc, thực tập. Nếu k[r]

Kỹ năng giao tiếp: bí quyết nói lời cám ơn Bí quyết nói lời cám ơn này rất ngắn, rất ngọt ngào, rất đơn giản và rất hiệu quả. Nó không chỉ thể hiện cho thấy bạn là một người giao tiếp tinh tế, mà còn khuyến khích người khác làm điều tốt đẹp cho bạn, thích hợp tác với bạn[r]

Ngữ điệu khi giao tiếp bằng lời nói cũng góp phần tạo nên thành công trong giao tiếp. Đó là sự kết hợp các yếu tố trong cách phát âm lời nói, bao gồm: chất giọng, độ cao thấp (lên giọng, xuống giọng), nhịp điệu, âm sắc, tính kịch liệt (hưởng ứng hay phản kháng) và cách chuyển tô[r]

Kỹ năng giao tiếp: bí quyết nói lời cám ơn Bí quyết nói lời cám ơn này rất ngắn, rất ngọt ngào, rất đơn giản và rất hiệu quả. Nó không chỉ thể hiện cho thấy bạn là một người giao tiếp tinh tế, mà còn khuyến khích người khác làm điều tốt đẹp cho bạn, thích hợp tác với bạn[r]

Sự giao tiếp bằng ngôn ngữ Trong giao tiếp, ngôn ngữ là công cụ quan trọng số một. Hiểu biết và khéo léo trong việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp là một trong yếu tố góp phần gây thiện cảm đối với người đối diện, tạo sự thành công trong giao tiếp. Chúng ta có thể tham khảo nhữ[r]

Mục Lục
I. Khái niệm giao tiếp, giao tiếp bằng tiếng anh: 2
1.1. Khái niệm giao tiếp: 2
1.2. Giao tiếp bằng tiếng anh: 3
II. Các hình thức giao tiếp: 3
2.1. Phân loại theo tính chất của tiếp xúc, giao tiếp được phân ra thành hai loại: giao tiếp trực tiếp và giao tiếp gián tiếp. 3
2.1.1. Giao tiếp tr[r]

Giúp bé giao tiếp tốt Nếu các con bạn tỏ ra yếu kém về khả năng giao tiếp, bạn hãy học cách giao tiếp tích cực với con mình một cách có chiến lược. Hãy phát triển các biện pháp thực hành giao tiếp tích cực trong gia đình bạn trước khi nảy sinh vấn đề khúc mắc, như thế bạn[r]

3 cách hiệu quả giúp trẻ giao tiếp tốt Nếu các con bạn tỏ ra yếu kém về khả năng giao tiếp, bạn hãy học cách giao tiếp tích cực với con mình một cách có chiến lược. Hãy phát triển các biện pháp thực hành giao tiếp tích cực trong gia đình bạn trước khi nảy sinh vấn đề khú[r]

HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ (TT)I. Dạng bài tập nhận diện:1. Bài tập 1(trang 20).- Nhân vật giao tiếp : những thanh niên nam nữ trẻ tuổi ( qua cách xưng hô “anh “ và “nàng” ).- Hoàn cảnh giao tiếp : vào một đêm trăng thanh.- Nội dung và mục đích giao tiếp của[r]

Hãy cho cô ấy biết cảm nhận của bạn một cách khéo léo hoặc đưa ra một cách trả lời khéo léo: “hình như tôi không hợp với phong cách này, tôi thấy không thích lắm…” _SỬ DỤNG ÁNH MẮT KHI G[r]

Tiết 3 : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI A. Mục tiêu - HS nắm được các phương châm về lượng, về chất - Biết vận dụng những p/c này trong giao tiếp B. Chuẩn bị - Bảng phụ C. Tổ chức các hoạt động dạy – học 1. Ổn định 2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị bài của HS 3. Bài mới : Trong giao tiếp có n[r]

Thành viên thực hiện:• Nguyễn Thị Hoàng Yến• Vũ Trần Đoan Trang• Trương Thị Cẩm Nguyên• Nguyễn Hoàng Kim Ngân• Đào Bích PhượngI. Sơ lược về hội thoại1.1 Khái niệm 1.2 Các quy tắc trong hội thoạiII. Tiểu phẩm2.1 Tiểu phẩm2.2 Thảo luận, nhận xétIII. Kết luận3.1 Rút ra nội dung của cuộc hội thoại3.2 Ph[r]

các khuynh hướng, trường phái Âu – Mĩ và Nga; thứ hai: Phân tích các loại56diễn ngôn, như diễn ngôn hậu hiện đại, diễn ngôn dân chủ, công dân, công lí,diễn ngôn nhân quyền, thủ đoạn chính trị, diễn ngôn kì thị xã hội, bản sắcvùng miền... Đây là Quyển “I” của bộ sách đồ sộ gồm nhiều tập lấy nhan đề“D[r]

Tuy nhiên, tranh biện cũng có những đặc điểm khác với _ những loại hình giao tiếp bằng lời khác.Những đặc điểm của tranh biện trong tương quan với các loại hình khác có thể được thầy Ngu[r]

• Sở thích:• Thích ăn bánh, bim bim.• Thích ôm con thỏ nhựa.• Thích nhìn vào gương.• Hành vi: • Giao tiếp bằng mắt kém.• Nhại lời.• Hay nói những từ vô nghĩa.• Kế hoạch thưc hiện: ( từ 20/01 – 04/ 01/ 2010).• Tiêu chí đánh giá:• V : Làm tự làm.• +_: Làm được khi đúng, khi sai.•[r]

nhanh hơn yêu cầu của người dùng tin và thể hiện yêu cầu tin bằng ngôn ngữ tìm tin thíchhợp với hệ thống tìm tin cần thiết.- Nắm vững những nguồn TT: Người cán bộ tra cứu phải nắm vững các nguồn TT cầnthiết để đáp ứng được yêu cầu tin của khách hàng.* Các bước trong quá trình giao tiếp[r]