Ý NGHĨA CỦA SỰ PHÁT TRIỂN

- Phát triển nền giáo dục, đào tạo, nâng cao trình độ mọi mặt,sử dụng nhân lực một cách đầy đủ, hiệu quả với những chính sách đai ngộ thoả đáng, tạo môi trường môi trường cho hoạt động tự do sáng tạo cho mọi sáng kiến cá nhân, khai thác triệt để yếu tố con người vì con người. + Xâydựng kiến t[r]

quan hệ biện chứng giữa nhận thức và thực tiễn, ý nghĩa của nó trong sự phát triển chuyên ngành công nghệ thông tin

bộ phận của kiến trúc thượng tầng, nhà nước giữ vai trò đặc biệt quan trọng có tác dụng to lớn đối với cơ sở hạ tầng . + Các bộ phận khác của kiến trúc thượng tầng như triết học, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật cũng đều tác động mạnh mẽ đến cơ sở hạ tầng bằng những hình thức khác nhau, song phải tuân[r]

Khái niệm, ý nghĩa và lịch sử phát triển của công nghệ phôi Khái niệm: Công nghệ phôi là công nghệ tiên tiến, hiện đại, được ứng dụng và triển khai ở một số nước phát triển như Mỹ, Pháp, Anh, Canada, Nhật…Cấy truyền phôi (CTP) là một quá trình đưa phôi tạo ra từ cá thể cái này[r]

Sự phát triển kinh tế - xã hội ở các huyện đảo có ý nghĩa chiếnlược hết sức to lớn đối với sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội.Sự phát triển kinh tế - xã hội ở các huyện đảo có ý nghĩa chiến lược hết sức to lớn đối với sự nghiệp pháttriển kinh tế - xã hội của nướ[r]

Biểu hiện sự hưng khởi của các đô thị.-Biểu hiện sự hưng khởi của của các đô thị:+ Vào các thế kỉ XVI - XVIII, nhiều đô thị mới hình thành ở cả hai miền ở Đàng Ngoài, Thăng Long trởthành nơi buôn bán lớn nhất với 36 phố phường và 8 chợ, Phố Hiến (Hưng Yên) ra đời và phát triển phồnthịnh chỉ s[r]

sản xuất, có thể thúc đẩy hoặc kìm ham sự phát triển của lực lượng sản xuất. - Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ của lực lượng sản xuất trở thành động lục cơ bản thúc đẩy, mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển. Ngược lại quan hệ sản xuất lỗi thời không còn phù hợp[r]

đối tượng lao động. + Trình độ phát triển của tư liệu lao động chủ yếu là công cụ lao động là thước đo trình độ chinh phục tự nhiên của loài người, là cơ sở xác định trình độ phát triển của sản xuất, là tiêu chuẩn để khác nhau giữa thời đại kinh tế. Đối với mỗi thế hệ mới, những tư liệ[r]

Phần I: Lời mở đầu Từ lịch sử xa xưa, trải qua bao thời gian đến nay dù ở thời đại nào, xã hội nào thì hình thái kinh tế xa hội cũng luôn luôn tồn tại và phát triển hoặc tụt lùi theo sự phát triển của xa hội đó. Khi ta nhìn vào vấn đề hình thái kinh tế - xa hội của một nước nào đó ta s[r]

Đời sống được cải thiện hơn.- Đời sống được cải thiện hơn. - Cùng với sự phát triển của thủ công nghiệp luôn là những sản phẩm cógiá trị về cả vật chất và tinh thần. - Nhiều ngành nghề vẫn còn đến ngày nay. - Cơ hội để phát triển kinh tếnói chung, đem lại lợi nhuận.

Bài viết giới thiệu những nội dung cơ bản của các lí thuyết phát triển chính trị hiện đại và qua đó đưa ra những định hướng cần thiết để góp phần xây dựng lí luận quản lí phát triển chính trị thành công.

Ngoài việc trồng lúa, nhân dân còn trồng nhiều cây lương thực khác như sắn, khoai, đậu, kê và các loại cây ăn quả như cam, quýt, chuối, nhãn, vải.... cùng một số cây công nghiệp như bông[r]

TRANG 2 thổi bùng lên trong ta ngọn lửa của mơ ước, khát vọng - Câu triển khai: + Văn chương bồi dưỡng làm đẹp tâm hồn bằng những tình cảm cao đẹp mà ta chưa có.. + Truyện “ Bức tranh củ[r]

Tác dụng hỗ trợ sinh sản của estrogen trong kích thích buồng trứng bằng GnRHa Với mục đích làm cải thiện kết quả kích thích buồng trứng bằng GnRHa, các tác giả đã thử sử dụng estriol liều thấp sớm từ đầu vòng kinh trước khi điều trị bằng GnRHa. Các kết quả cho thấy với phương pháp sử dụng estriol n[r]

Họ và tên:…………………………………… ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ IILớp: 10…… MÔN: ĐỊA LÍ Thời gian: 45 phút I/ TRẮC NGHIỆM:Khoanh tròn câu trả lời đúng1. Hoa Kì là nước có đàn lợn nhiều nhất thế giới: A. Đúng B. Sai2. Nhân tố nào sau đây thúc đẩy hoặc kìm hãm sự phát triển và quy mô công nghiệp: A. Điề[r]

mình không đủ các điều kiện(tâm lý sức khỏcthể chất ,xã hội)C-nguyên tắc thứ ba :Khôngchọn nghề nằm ngoài kế hoạch phát triển KT_XH-Tìm hiểu nghề mình thích và các yêu cầucủa nghềHọc thật tốt các môn học liên quan đến nghềRèn luyện các kỹ năng lao động-Tìm hiểu nhu cầu nhân lựcTìm hiểu nhu cầ[r]

rà soát điểm mạnh, điểm yếu để nhà quản trị có cơ sở tận dụng các điểm mạnh nhằm tăngkhả năng cạnh tranh, đồng thời có kế hoạch làm giảm các điểm yếu để hạn chế rủi ro. Quản trị giúp doanh nghiệp đạt được hiệu quả cao hơn so với không quản trị.Các công trình nghiên cứu cho thấy các doanh nghiệp nào[r]

Sở Giáo dục và đào tạo thanh hoá Đề chính thứcKỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnhNăm học 2006-2007Môn thi: Địa líNgày thi: 28/03/2007Lớp: 12 THPTThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề thi)Đề thi này có 4 câu, gồm 1 trang.Câu 1: (6 điểm): Phân tích các nguồn lực ảnh hởng tới phân bố và phát tr[r]

Bài giảng Giáo dục công dân 12 – Bài 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân (Tiết 2) trình bày ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân; nhà nước bảo đảm quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.

(Ta-go)- Trò chơi thứ 1: Con là mây và mẹ sẽ là trăng .Hai tay con ôm lấy mẹ và mái nhà ta là bầu trời xanh thẳm -Trò chơi thứ 2: Con-sóng, mẹ-bến bờ kì lạ. Con lăn, lăn mãi rồi cười vang vỡ tan vào lòng mẹ + Và không ai… biết được mẹ con ta đang ở chốn nào?(Câu hỏi tu từ). MÂY VÀ SÓNG(Ta-go) sáng[r]