ñiện phân hết - Khi ñiện phân các dung dịch trong các bình ñiện phân mắc nối tiếp thì cường ñộ dòng ñiện và thời gian ñiện phân ở mỗi bình là như nhau → sự thu hoặc nhường electron ở các ñiện cực cùng tên phải như nhau và các chất sinh ra ở các ñiện cực cùng tên tỉ lệ mol với nhau - Trong nhiều trườ[r]
x[V/m]E 1cos(5.10 ) i..tπ→→=4.6 :Sóng phẳng đơn sắc truyền trong nước (γ = 4 (S/m), ε = 80ε0, µ = µ0) ,theo phương z , cường độ trường điện tại z = 0 :Tìm mật độ dòng công suất điện từ trung bình ( là độ lớn của vectơ Poynting trung bình ) của sóng phẳng ?(ĐS:<P> = 1,592.e-1,256[r]
Nếu nghiên cứu đề tài thàng công sẽ góp phần giúp việc học tâp môn vật lýcủa học sinh tốt hơn, đồng thời cũng giúp cho việc học tập và việc giảng dạy vềsau của sinh viên. 3. Mục đích nghiên cứu: Việc nghiên cứu đề tài này nhằm tìm cách để giải bài tập một cách dể hiểu,cơ bản, từ thấp[r]
1. Hãy xác định nguyên giá thiết bị mua sắm trong hai trường hợp tính thuế GTGT theo phương pháp trực tiếp và khấu trừ. 2. Tính số tiền khấu hao TSCĐ hàng năm bằng các phương pháp: a. Đường thẳng. b. Số dư giảm dần kết hợp với phương pháp đường thẳng ở những năm cuối. (Biết rằng: Doanh nghiệp tính t[r]
BẢN NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆPHọ và tên sinh viên : HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNGLớp : 97 ĐKCNgành : Điện Khí Hóa Và Cung Cấp ĐiệnCán Bộ Hướng Dẫn : NGUYỄN LÊ TRUNG♦ Đề tài : BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNGNhận Xét Của Cán Bộ Hướng Dẫn...............[r]
Nếu mệnh đề đúng thì thực hiện lệnh 1;Không thì thực hiện lệnh 2;Ví dụif(a>b) System.out.println(“So lon nhat la “+a);else System.out.println(“So lon nhat la “+b);*Ta xây dựng một bài toán làm tròn sốNhập vào một số bất kì. Nếu phần thập phân số này >=0.5, làm tròn tăng lên một đơn vị,[r]
Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tự nhiên – xã hộiBài : MẶT TRỜI.Tuần : 31Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết :- Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên Trái Đất.- Học sinh ý thức: Đi nắng luôn đội mũ nón,[r]
- Bằng mắt thường, chúng ta chỉ có thể nhìn thấy những bức xạ điện từ có bước sóng nằm trong vùng quang phổ từ 400nm đến 700nm. - Toàn bộ ánh sáng có bức xạ khả kiến và bức xạ hồng ngoại đều hoạt động tích cực trong quá trình quang hợp của một số sinh vật nhất định, mặc dù những sinh vật có chứa chl[r]
trong học kỳ I vừa qua anh chị đã đạt thành tích cao trong học tập và trong các phong trào hoạt động.. Khoa Tin học, trường ĐHSP Huế xin thông báo đến anh chị …..[r]
Sự tổ hợp 1 cặp gen dị hợp Aa cho ra 3 KG (Aa x Aa =1AA: 2Aa: 1aa ) Sự tổ hợp 2 cặp gen 1 bên dị hợp bên kia đồng hợp cho ra 2 KG (Bb x bb = 1Bb : 1bb; Dd x dd = 1Dd : 1dd) Tỉ lệ KG chung là: (1AA : 2Aa : 1aa)(1Bb : 1bb)(1Dd : 1dd) = AABbDd ; AABbdd ; AAbbDd ; Aabbdd.... Số kiểu gen tính chung: 3[r]
2 I. Năng lượng mặt trời đang thu hút sự quan tâm của thế giới Những năng lực biến đổi để nhận được điện mặt trời giá rẻ vẫn tiếp tục là hướng chú trọng của nghiên cứu và phát triển (R&D) và ngành chế tạo trên khắp thế giới: Viện Hàn lâm Kỹ nghệ Mỹ (NAE), trong Báo cáo[r]
Giáo án dạy khối- dạy thêmGiáo viên : trần hữu tuyếnCách SUY Luận Để GIải NHANH bài tập TRắc NGHiệm1. Công thức tổng quát của hiđrocacbon A có dạng (CnH2n+1)m. A thuộc dãy đồng đẳng nào?A- Ankan. B Anken. C Ankin. D- Aren2- Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm CH4, C3H6 và C4H10 thu[r]
VD BÀI TẬP CHI TIẾT MÁYCHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNGBÀI 1: Chi tiết máy có đường kính d=60, có lỗ xuyên tâm d0=10. Ứng suất sinh ra theo chu kỳ đối xứng. Vật liệu: thép hợp kim 40Cr, bề mặt được mài tinh. Giới hạn bền: 1000Mpa, hệ số an toàn [s]=1,75; m=6. Hãy xác định ứng suất mõi uốn cho phé[r]
cảm iL(t) phải biến thiên liên tục. Giá trị của điện áp trên C và dòng điện qua L tại thời điểm bắt đầu diễn ra quá trình quá độ là rất quan trọng. Chúng được gọi là điều kiện ban đầu (ĐKBĐ) - đó chính là các điều kiện biên trong bài toán giải phương trình vi phân. Nếu chúng bằng 0 thì gọi là[r]
) c) Kim loại tan trong nước (Na, K, Ba, Ca,…) tác dụng với axit: có 2 trường hợp - Nếu dung dịch axit dùng dư: chỉ có phản ứng của kim loại với axit - Nếu axit thiếu thì ngoài phản ứng giữa kim loại với axit (xảy ra trước) còn có phản ứng kim loại dư tác dụng với nước của dung dịch 2) Một số chú ý[r]