TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 7 BÀI TRÙNG KIẾT LỊ VÀ TRÙNG SỐT RÉT

Bài 1. Dinh dưỡng ở trùng sốt rét và trùng kiết lị giống nhau và khác nhau như thế nào ?Bài 2. Trùng kiết lị có hại như thế nào với sức khoẻ con người ? Bài 3. Vì sao bệnh sốt rét hay xảy ra ở miền núi ? Bài 1. Dinh dưỡng ờ trũng sốt rét và trùng kiết lị giống nhau và khác nhau như thế nào ? Hướn[r]

B.Trùng biến hình, trùng sốt rét.C.Trùng sốt rét, trùng biến hình.D.Trùng roi xanh, trùng kiết lị.Câu 2. Nhóm động vật nào dưới đây kí sinh và ăn thịt hồng cầu của người?A.Trùng kiết lị, trùng biến hìnhB.Trùng sốt[r]

Giải bài tập trang 25 Sinh lớp 7: Trùng kiết lị và trùng sốt rétA. Tóm tắt lý thuyết:I. TRÙNG KIẾT LỊ.Trùng kiết lị giống trùng biến hình, chỉ khác ở chỗ chân giả rất ngắn. Bào xác trùng kiết lị(hình 6.1) theo thức ăn, nước[r]

đè kiểm tra hay giúp bạn tự tin làm bài kiểm tra học kìPHÒNG GDĐT THANH SƠNTRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN(Đề có 2 trang)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMôn: Sinh học 7Năm học: 20142015Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề)I. Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm)Câu 1 (1,0 điểm). Hãy chọn thông tin ở cột A cho phù h[r]

Bài 1. Đặc điếm chung nào của Động vật nguyên sinh vừa đúng cho loài sống tự do lẫn loài sống kí sinh ?Bài 2. Hãy kể tên một số động vật nguyên sinh có lợi trong ao nuôi cá.Bài 3. Hãy kế tên một số động vật nguyên sinh gây bệnh ờ người và cách truyền bệnh? Bài 1. Đặc điếm chung nào của Động vật n[r]

A. TRẮC NGHIỆM: Chọn đáp án đúng nhất rồi ghi vào phiếu bài làm trắc nghiệm
(Mỗi câu đúng : 0,25 điểm)
1 Tìm nhóm động vật thuộc ngành ĐVNS:
a. Sứa, thủy tức, hải quỳ. b.Trùng sốt rét, trùng kiết lị, trùng roi.
c. Sán lông, sán dây,giun kim.
2 Tìm nhóm động vật thuộc ngành ruột k[r]

b.a. Roi bơic.Vây bơib. Lông bơid. Chân giảc. 9/Trùng sốt rét kí sinh trong:d.A. Tiểu cầuThành ruộtB. Bạch cầuC. Hồng cầuD.e. 10/ Động vật ký sinh ở người và truyền bệnh qua đường tiêu hóa là?A. Trùng kiết lịC. Trùng sốt rétg.B. Trùng biến hìnhD. Trùng roi cộng sin[r]

D. Tất cảPhân loại: Dễ171. Xây dựng kế hoạch phòng chống sốt rét căn cứ vào yếu tố:A. Đặc điểm loài ký sinh trùngB. Đặc điểm vectorC. Đặc điểm thời tiết, khí hậuD. Tất cảPhân loại: Dễ172. Điều trị sốt rét không nhằm mục đích:A. Giảm bớt nguồn bệnhB. Hạn chế lan truyềnC. phục hồi sức kh[r]

Nghiên cứu độc tính cấp và đánh giá tác dụng trên kí sinh trùng sốt rét thực nghiệm của dẫn xuất artemisinin gắn fluor Nghiên cứu độc tính cấp và đánh giá tác dụng trên kí sinh trùng sốt rét thực nghiệm của dẫn xuất artemisinin gắn fluor Nghiên cứu độc tính cấp và đánh giá tác dụng trên kí sinh trùn[r]

ápă ngămi năd chăd chăth E.ăCácăy uăt ămi năd chăt ănhiên 74.ăBi năđ iăb nhălýănàoăsauăđâyătrongăb nhăSRăch ăg pă ănhi măP.falciparum A.ăHi năt ngănhi mđ căliênăquanăđ năcácăcytokin @B.Ă[r]

A. Cải tạo môi trường, phát quang bụi rậm quanh nhà, lấp ao tù nước đọng,khai thông cống rảnh, hun khói.B. Thả cá, thả các vi sinh vật để diệt ấu trùng (bọ gậy, lăng quăng).C. Phun hoá chất diệt muỗi trưởng thành tồn lưu.D. Điều trị dự phòng cho những đối tượng có nguy cơ nhiễm sốt rét.E. Giá[r]

VŨNG ĐỜI TRANG 10 ST T ĐẶC ĐIỂM TRÙNG KIỜ́T LỊ TRÙNG SỤ́T RÉT 1 CṌU TẠO -Cú chõn giả ngắn -Khụng cú khụng bào -Khụng cú cơ quan di chuyển -Khụng cú các khụng bào 2 DINH DƯỠNG -T[r]

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔVỀ DỰ GIỜ THĂM LỚPGV: Hồ Thị Hải BằngTrường THCS Phù HóaTIET 6 BAỉI 6: TRUỉNG KIET Lề VAỉ TRUỉNG SOT RETI/ TRUỉNG KIET Lề :Bài tập: Đánh dấu (x) vào ô trống ứng với ý trảlời đúng cho các câu hỏi sau:1/ Trùng kiết lò giống với trùng biến hình ở điểm nàotrong số các[r]

Trùng kiết lị giống trùng biến hình, chí khác ở chồ chân giả rất ngắn. Bào xác trùng kiết lị (hình 6.1) theo thức ăn, nước uống vào ống tiêu hoá người. Đến ruột, trùng kiết lị chui ra khỏi bào xác, I. TRÙNG KIẾT LỊ. Trùng kiết lị giống trùng biến hình, chí khác ở chồ chân giả rất ngắn. Bào xác tr[r]

Ứng dụng kỹ thuật sinh học phân tử trong đánh giá tình trạng kháng thuốc của ký sinh trùng sốt rét tại bình phước Ứng dụng kỹ thuật sinh học phân tử trong đánh giá tình trạng kháng thuốc của ký sinh trùng sốt rét tại bình phước Ứng dụng kỹ thuật sinh học phân tử trong đánh giá tình trạng kháng thuốc[r]