TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11 BÀI QUÁ TRÌNH TRUYỀN TIN QUA XINAP

1. Kiến thức
　　　　 Trình bày được khái niệm xinap.
　　　　 Mô tả được cấu tạo của xinap hóa học.
　　　　 Trình bày được quá trình truyền tin qua xinap, từ đó giải thích tại sao trong một cung phản xạ, xung thần kinh chỉ truyền theo một chiều.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích[r]

1. Kiến thức
Phát biểu được khái niệm xináp.
Mô tả được cấu tạo của xináp.
Trình bày được quá trình truyền tin qua xináp.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích tranh, đoạn phim để tìm tòi phát hiện kiến thức.
Rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm và là[r]

1. Kiến thức
Phát biểu được khái niệm xináp.
Mô tả được cấu tạo của xináp.
Trình bày được quá trình truyền tin qua xináp.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích tranh, đoạn phim để tìm tòi phát hiện kiến thức.
Rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm và là[r]

1. Kiến thức
Phát biểu được khái niệm xináp.
Mô tả được cấu tạo của xináp.
Trình bày được quá trình truyền tin qua xináp.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích tranh, đoạn phim để tìm tòi phát hiện kiến thức.
Rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm và là[r]

Vẽ và mô tả được cấu tạo của xinap hóa học.
Trình bày được quá trình truyền tin qua xinap từ đó nêu được quá trình dẫn truyền xung thần kinh trong một cung phản xạ.
Giải thích được vì sao trong một cung phản xạ, xung thần kinh chỉ truyền theo một chiều từ cơ quan thụ cảm đến cơ quan đáp ứng.
Trìn[r]

- Xináp là điện tiếp xúc giữa tế bào thần kinh với tế bào thần kinh, giữa tế bào thần kinh với loại tế bào khác (tế bào cơ, tế bào tuyến,...)
- Xináp gồm màng trước, màng sau, khe xináp và chùy xináp. Chùy xináp có các bóng xináp chứa chất trung gian hóa học.
+ Xung thần kinh lan truyền đến chùy[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGiải bài tập trang 123 SGK Sinh học lớp 11: Truyền qua xinapI. Tóm tắt kiến thức cơ bản: Truyền qua xinap1. Khái niệm xinap: Xinap là nơi tiếp xúc giữa tế bào thần kinh với tế bào thần kinh hoặcvới cá[r]

Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 1,2,3 trang 70 SGK Sinh 11 : Tiêu hóa ở động vật (tiếp theo)A. Tóm Tắt Lý Thuyết: Tiêu hóa ở động vật (Tiếp theo)Động vật ăn các loại thức ăn khác nhau có ống tiêu hóa biến đổi thích nghi với thức ăn. Thú ăn thịt córăng nanh, răng trước hàm và răng ăn thịt[r]

kinhTuyếncơ(C)(B)XinápXinápthần kinhkinh-- cơcơthầnXinápthần kinh – tuyếnII.CẤU TẠO CỦA XINÁPXináp hóa học: là loại xináp mà thông tinđược truyền qua khe xináp đến màng saunhờ các chất trung gian hóa học chứa trongbóng xináp.II.CẤU TẠO CỦA XINÁPChuỳ

xinaptrung gianhoá họcMàngtrước4xinápMàng6sauxinápThụ thể7 nhậntiếpchất trunggian hóaQuá trình truyềntin qua xinap:AxêtincôlinCa2+Diễn biến từnggiai đoạn?Ca2+

Nội dung: Đề đề xuất thi Học Sinh giỏi lớp 12 môn Sinh học, có giải chi tiết từng bài.
Năm học 2015
Đề đề xuất thi Học Sinh giỏi lớp 12 môn Sinh học, có giải chi tiết từng bài.
Năm học 2015 50 câu trắc nghiệm khách quan có giải chi tiết

Sinh học là môn khoa học thực nghiệm có tính lý luận và thực tiễn cao. Muốn họctốt sinh học, người học phải nắm vững bản chất Sinh học của các hiện tượng, quá trình,vận dụng được các kiến thức cơ bản để giải quyết các vấn đề đặt ra trong thực tiễn. Đốivới học sinh thì phải nắm vững kiến thức để trả[r]

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Loài ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Loài ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Loài ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Loài ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Loài ôn thi đại học Câu h[r]

Giao thức TCPTạo kết nối giữa các thiết bị đầu cuối trước khi truyền.Tin cậy nhờ có cơ chế kiểm soát lỗi, điều khiển luồng(follow control) và báo nhận (acknowlegement).Gói tin được chia nhỏ thành các segment trước khigửi.Các segment sẽ được đánh số thứ tự để có thể ghéplại được ở[r]

Các công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn trong dạy học sinh học đề được xây dựng trên Rubric đánh giá năng lực giải quyết vấn đề ... Bài đánh giá được thiết kế kết hợp giữa trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận với tình huống giả định gần với thực tiễn

TRANG 5 MỞ RỘNG CHƯƠNG TRÌNH TRANG 6 HẠN CHẾ HẠN CHẾ • Chương trình chưa giải quyết được tình huống ảnh scan bị lệch • Chưa có giao diện TRANG 7 HƯỚNG PHÁT TRIỂN HƯỚNG PHÁT TRIỂN • Khắc [r]

Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay. Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay.Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay.Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay.Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay.Bài tập trắc nghiệm chương 1 sinh học 9 rất hay.Bài tập trắ[r]

Bài tập Trắc nghiệm sinh học chương di truyền biến dị.Bài tập Trắc nghiệm sinh học chương di truyền biến dị.Bài tập Trắc nghiệm sinh học chương di truyền biến dị.Bài tập Trắc nghiệm sinh học chương di truyền biến dị.Bài tập Trắc nghiệm sinh học chương di truyền biến dị.Bài tập Trắc nghiệm sinh học c[r]

 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 11 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 Câu 1: Hình thức sinh sản mà cơ thể mới được hình thành từ một bộ phận của thân lá, rễ là hình thức: A. Sinh sản hữu tính                                                B.[r]

Đề cương ôn tập sinh học kiểm tra 1 tiết lớp 11 kì 2Đề cương ôn tập sinh học kiểm tra 1 tiết lớp 11 kì 2Đề cương ôn tập sinh học kiểm tra 1 tiết lớp 11 kì 2Đề cương ôn tập sinh học kiểm tra 1 tiết lớp 11 kì 2Đề cương ôn tập sinh học kiểm tra 1 tiết lớp 11 kì 2BÀI 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ HOẠT Đ[r]