TRẮC NGHIỆM BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN

Tôi xin trình bày phương pháp giảng dạy của mình thông qua một ví dụ về một bàigiảng cụ thể trong chương trình Tin học lớp 10, đó là bài "Tìm hiểu bài toán và thuậttoán"- Đây được coi là bài học khó trong chương trình giáo khoa lớp 10 và có liên quanchặt chẽ đến kiến thức lớp 11 sau này.MỤC T[r]

Một số thuật toán giải bài toán phủ đỉnh Một số thuật toán giải bài toán phủ đỉnh Một số thuật toán giải bài toán phủ đỉnh Một số thuật toán giải bài toán phủ đỉnh Một số thuật toán giải bài toán phủ đỉnh Một số thuật toán giải bài toán phủ đỉnh Một số thuật toán giải bài toán phủ đỉnh

1MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiBất kỳ cơ quan xí nghiệp nào cũng cần đến vật tư hàng hóa. Do sự pháttriển xã hội ngày càng cao kéo theo sự lớn mạnh của các công ty, xí nghiệp vàcác tổ chức, và như vậy nhu cầu xuất nhập vật tư hàng hóa có thể rơi ngoàitầm kiểm soát (Cũng không ít cá nhân, cơ quan xí nghi[r]

cho các mạng đô thị. Đối với mạng diện rộng WAN, Ethernet 10Gigabit cho phép các ISP (Internet Service Provider) và NSP(Network Service Provider) tạo ra các liên kết tốc độ rất cao với giáthành thấp từ các bộ chuyển mạch và các bộ định tuyến trong phạmvi công ty cho đến thiết bị quang gán trực tiếp[r]

lồi, hàm lồi, dưới vi phân...cũng như đưa ra mộtsố vícứu về Giảitoán tửđơnlồi,điệu,đơnKỹđiệucực[4]dụĐỗminhVăn họa.Lưu,MụcPhan2.3HuyNghiênKhải (2002),tíchNXBthuật,đại, tínhHàđơnNội.điệu cực đại của tổng hai toán tử đơn điệu trong không gianHilbert.[5] Nguyễn Đông Yên (2002), Giáo trình giải tích đa t[r]

2
3
MỤC LỤC
CHƯƠNG I. GIỚI THIỆU VÀ MÔ TẢ BÀI TOÁN ...................................... 4
I. Đề tài ....................................................................................................... 4
II. Mô tả bài toán ......................................................................[r]

1.Khái niệm đệ quy(Hàm đệ quy,Tập hợp được xác định đệ quy)
2.Thuật toán đệ quy
3.Một số ví dụ minh họa
4.Phân tích Thuật toán đệ quy
5.Chứng minh tính đúng đắn của thuật toán đệ quy
6.thuật toán quay luibài toán xếp hậu

Làm thế nào để chọn được thuật toán tốt nhất, thông thường căn cứ theo các tiêu chuẩn sau:
1. Giải thuật đúng đắn
2. Giải thuật đơn giản
3. Giải thuật thực hiện nhanh
Áp dụng những kiến thức về vòng lặp, mảng ... chúng em đã xây dựng được thuật toán giải quyết bài toán Biểu diễn số nguyên lớn. Bài[r]

Trí tuệ nhân tạo (TTNT) là một lĩnh vực của khoa học máy tính, nghiên cứu sự thiết kế của các tác nhân thông minh. Các áp dụng của TTNT rất đa dạng và phong phú, hiện nay đã có rất nhiều hệ thông minh ra đời như: các hệ chuyên gia, các hệ điều khiển tự động, các hệ nhận dạng,…Kỹ thuật của TTNT đã đ[r]

Tài liệu này là chuyên đề bồi dưỡng giáo viên cốt cán môn tin học bậc THCS của Sở GDĐT. Nội dung tập trung bổ sung các kiến thức nâng cao trong kỹ thuật lập trình Pascal phục vụ dạy HS giỏi. Thuật toán đệ qui quay lui, nhánh cận được sử dụng giải các bài toán: Cân vật, rót nước, bảng số, vòng trong[r]

LÍ THUYẾT VÀ BÀI TẬP MẠCH RLC

PHẦN I – CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THEO CHUYỂN Đ2
1. LÍ THUYẾT MẠCH RLC
2. BÀI TOÁN RLC BIẾN THIÊN
3.BÀI TOÁN NGƯỢC MẠCH RLC
4. BÀI TOÁN HỘP ĐEN
PHẦN 2 – TỰ LUYỆN
1. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU
1.1. TỰ LUẬN
1.2. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
2. ĐẠI CƯƠNG VỀ MẠCH RLC[r]

Ngày soạn: 3/11/2010TIẾT 21,22: BÀI TẬP THỰC HÀNH 3I. Mục đích yêu cầu:+ Xây dựng chương trình có sử dụng kiểu mảng. Giải một số bài toán , tìm kiếm đơn giản trên máy tính.+ Nâng cao kỹ năng sử dụng một số câu lệnh và một số kiểu dữ liệu thông qua việc tìm hiểu, chạy thử các chương trình có s[r]

Ngày soạn: 8/11/2010TIẾT 23,24: BÀI TẬP THỰC HÀNH 4I. Mục đích yêu cầu:- Biết nhận xét, phân tích, đề xuất thuật toán giải bài toán sao cho chương trình chạy nhanh hơn.- Làm quen với dữ liệu có cấu trúc và bài toán sắp xếp.II. Phương pháp, phương tiện:- Phương pháp thuyết trình,[r]

bằng và các trường hợp riêng.• Chương 2. của luận văn trình bày hai thuật toán để giải bài toáncân bằng giả đơn điệu mạnh, xét sự hội tụ của hai thuật toán vàcuối chương là áp dụng vào mô hình kinh tế thị trường điện. Cuốicùng trình bày các ví dụ cụ thể để minh họa thuật toán.1T[r]

Các thuật toán sắp xếp
1.Bài toán sắp xếp
2.Ba thuật toán sắp xếp cơ bản
3.Sắp xếp trộn
4.Sắp xếp nhanh
5.Sắp xếp vun đống
6.Cận dưới cho bài sắp xếp
7.Các phương pháp sắp xếp đặc biệt
8.Tổng kết về các thuật toán sắp xếp

Tài liệu trình bày các kiến thức về một số thuật toán sắp xếp và một số kỹ thuật xử lý xâu để áp dụng cho bài toán sắp xếp trong quản lý sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo.
Tài liệu trình bày các kiến thức về một số thuật toán sắp xếp và một số kỹ thuật xử lý xâu để áp dụng cho bài toán sắp xếp t[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phínếu không trình bày được lời giải đúng thì học sinh sẽ có thể không nhận được điểm tốiđa cho bài này hoặc đúng đến đâu, sẽ nhận được điểm đến đó.Đối với hình thức trắc nghiệm khách quan: Khó khăn lớn nhất là học sinh bị áp lực thờigian[r]

bài toán có ý nghĩa ứng dụng quan trọng trong thực tế, đặc biệt tronglý thuyết quyết định, kinh tế, tài chính, quản lý, công nghiệp, · · · .Cho đến nay, rất nhiều tác giả đã đề xuất các thuật toán để xác địnhtoàn bộ hoặc một phần tập nghiệm hữu hiệu XE của bài toán quy hoạchtuyế[r]

PHƯƠNG PHÁP ĐƠN HÌNH MỞ RỘNG GIẢI BAØI TOÁN QHTT DẠNG CHÍNH TẮC Thuật toán đơn hình mở rộng giải bài toán QHTT dạng chính tắc tương tự như thuật toán đơn hình giải bài toán QHTT dạng chu[r]

Bài tập 1 : Viết chương trình con để tính tích của 2 ma trận A và B có kích thước là Am,n và Bp,q. Từ đó xác định độ phức tạp của thuật toán này. . 2
Bài tập 2 : Viết hàm tính an mà có độ phức tạp O(1). 5
Bài tập 3 : Chứng minh rằng thủ tục Sort(n), có độ phức tạp hàm mũ 5
Bài tập 4 : Viết thuật toá[r]