CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC LỚP 5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TOÁN
NỘI DUNG CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC LỚP 3

I ĐẶT VẤN ĐỀ.
A LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Mỗi môn học ở tiểu học đều góp phần vào việc hình thành và phát triển các cơ sở ban đầu rất quan trọng của nhân cách con người Việt nam.Trong các môn học ở tiểu học, môn to[r]

Để đào tạo con người mới một cách toàn diện mà đặc biệt là phù hợp với sự phát triễn hiện nay của mạng lưới thông tin, việc giáo dục con người mới có đầy đủ các tiêu chuẩn về trình độ, kiến thức,... đáp ứng nhu cầu phát triễn của thời đại thì cùng với những đổi mới về nội dung dạy học là sự đổi mới[r]

Như chúng ta được biết tiểu học là học phổ cập, tạo tiền để nâng cao dân trí, là cơ sở ban đầu hết sức quan trọng để đào tạo thế hệ trẻ trở thành những công dân tốt mang trong mình những phẩm chất tạo thành cốt lõi của một nhân cách Việt Nam trong giai đoạn mới: Những phẩm chất đó là: Trí tuệ phát[r]

cho học sinh lớp 4C trường Tiểu học Thuận An” vừa giúp học sinh học tốtmôn Toán ở nội dung hình học lớp vừa 4C là cơ sở để học tốt nội dung này ởcác lớp trên. Đồng thời giúp tôi làm quen với công tác nghiên cứu khoa học sưphạm ứng dụng và nâng cao trình độ chuyên môn tron[r]

4Ngoài ra, tôi còn chú ý học hỏi, dự giờ đồng nghiệp trong và ngoài trường để vận dụng sáng tạo lốp sao cho phù hợp và ngày càng có hiệu quả. Sau đây tôi xin trình bày một vài kinh nghiệm mà tôi để tâm suy nghĩ thực hiện trong năm học này. II. nội dung việc làm: * Nội dung về “các yếu tố <[r]

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Toán học nói chung và hình học nói riêng là một môn học có vai trò rất quan trọng trong đời sống xã hội, được ứng dụng rộng rãi trong nhiều ngành nghề khác nhau. Hình học là một phần của toán học. Bởi vì các kiến thức cơ bản của toán học, nhất là môn hình học đòi hỏi tính tư du[r]

2. Mục tiêu nghiên cứu
Đề xuất những biện pháp rèn luyện kĩ năng dự đoán và kiểm chứng dự đoán cho học sinh trong dạy học nội dung Hình học không gian lớp 11 Trung học phổ thông.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
Nghiên cứu quá trình dự đoán và kiểm chứng dự đoán thông qua
việc phân tích một vài ví dụ cụ thể[r]

HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG II ĐA GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG II ĐA GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG II ĐA GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG II ĐA GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG II ĐA GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG II ĐA GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG II ĐA GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG II ĐA GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG II ĐA GIÁC HÌN[r]

HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG I TỨ GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG I TỨ GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG I TỨ GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG I TỨ GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG I TỨ GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG I TỨ GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG I TỨ GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG I TỨ GIÁC HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG I TỨ GIÁC HÌNH HỌC LỚP[r]

Mục lục
I. Phần mở đầu: 3
1. Lý do chọn đề tài. 3
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài. 3
3. Đối tượng nghiên cứu 4
4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu. 4
II. Phần nội dung 4
1. Cơ sở lý luận 4
2.Thực trạng 5
2.1 Thuận lợi khó khăn 5
2.2 Thành công hạn chế 5
2.3 Mặt mạnh mặt yếu 5[r]

75 bài hình học luyện thi vào lớp 10 có đáp án75 bài hình học luyện thi vào lớp 10 có đáp án75 bài hình học luyện thi vào lớp 10 có đáp án75 bài hình học luyện thi vào lớp 10 có đáp án75 bài hình học luyện thi vào lớp 10 có đáp án75 bài hình học luyện thi vào lớp 10 có đáp án75 bài hình học luyện th[r]

CẤU TRÚC NỘI DUNG CỦA TÀI LIỆU HỌC TOÁN 1, 2, 3 XMC Nội dung dạy học Toán ở mỗi lớp XMC đều có 4 mạch nội dung là: _số học, đại _ _lượng và đo đại lượng, yếu tố hình học, giải bài toán c[r]

Như vậy, thông qua việc Dạy các yếu tố hình học ở tiểu học giúp các em
nắm được kiến thức đầy đủ, tổng hợp về môn Toán. Qua đó các em thấy được giá trị thực tiễn của toán trong cuộc sống, làm cho các em càng yêu thích học toán hơn. Từ đó góp phần phát triển tư duy cho các em một cách nhẹ nhàng, có[r]

HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG III TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG III TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG III TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG III TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG III TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG III TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG III TAM[r]

Bài toán cực trị trong hình học giải tích oxyz chương trình hình học lớp 12 Bài toán cực trị trong hình học giải tích oxyz chương trình hình học lớp 12 Bài toán cực trị trong hình học giải tích oxyz chương trình hình học lớp 12 Bài toán cực trị trong hình học giải tích oxyz chương trình hình học lớp[r]

Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đ[r]

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 9 KÌ II CỰC CHUẨN GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 9 KÌ II CỰC CHUẨN GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 9 KÌ II CỰC CHUẨN GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 9 KÌ II CỰC CHUẨN GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 9 KÌ II CỰC CHUẨN GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 9 KÌ II CỰC CHUẨN GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 9 KÌ II CỰC CHUẨN GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 9 KÌ I[r]

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO MỚI NHẤT

Bài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hayBài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hayBài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hayBài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hayBài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hayBài tập theo chuyên đề hình học khô[r]

HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG TRỤ HÌNH CHÓP ĐỀU HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG TRỤ HÌNH CHÓP ĐỀU HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG TRỤ HÌNH CHÓP ĐỀU HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG TRỤ HÌNH CHÓP ĐỀU HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG TRỤ HÌNH CHÓP ĐỀU HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG[r]