TẢ CẢNH MỘT BUỔI SÁNG TRÊN ĐƯỜNG PHỐ

Khi binh minh mới rạng thì cũng là lúc màn đêm đi qua, để lại cho cảnh vật một vẻ yên tĩnh lạ lùngÁnh sáng mới chỉ mập mờ, huyền ảo. Trên cành cây, trong vòm lá, những giọt sương sớm đọng lại, long lanh chẳng khác gì những hạt ngọc tria trong suốt, đẹp đến lạ lùng. Ngoài đường, chốc ch[r]

Kết bài: Cảm xúc của em đối với khung cảnh.c. Đề tự luyện:Lập dàn ý bài văn tả cảnh buổi sáng (hoặc trưa, chiều) nơi em sinhsống.Gợi ý:Em dự định sẽ tả cảnh gì?Những sự vật nổi bật của khung cảnh? (cây cối, hoa trái, con đường,...)Khung cảnh em chọn miêu tả[r]

kết đòng; mặt trời mọc trên những ngọn cây xanh tươi. c) Tìm một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả? - Giữa những đám mây xám đục; vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi; vài giọt mưa lống thống rơi  Giáo viên chốt lại - Các chi tiết làm nổi bật ấn tượng chung v[r]

Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNHI/ Mục đích yêu cầu: - Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng . - Biết lập dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày ( BT2 ).II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ , phiếu học tập nhóm. - Tra[r]

khen. Khối em bị nhắc nhở ư? Đáng nhẽ chúng em được khen nhưng vì xếp hàng chậm nên bị trừ điểm, thật tai hại! Cô đọc các chủ điểm và việc cần làm của tuần này. Mục đọc điểm thi đua đã tới. Sau một lúc cô Hằng đọc điểm, thì “giê” lớp em reo lên. Em chạy lên nhận cờ thi đua. Một tuần th[r]

Câu 1: quan sát trường em. Từ những điều đã quan sát được lậpdàn ý cho bài văn miêu tả ngôi trường.câu 2. Viết một đoạn văntheo dàn ý trênTập làm văn : Luyện tập tả cảnhBài tập 1:Lập dàn ý cho bài văn miêu tả ngôi trường.Mở bài:Ngôi trường của em vào buổi sáng đầu tuần rấ[r]

Một buổi sáng mùa xuân đẹp trời, bố mẹ cho em ra vườn hoachơi. Cả vườn hoa như chìm ngập trong không khí ấm áp củamùa xuân.Bài làm tham khảoMột buổi sáng mùa xuân đẹp trời, bố mẹ cho em ra vườn hoa chơi. Cả vườn hoa như chìm ngập trongkhông khí ấm áp của mùa xuân.E[r]

Buổi sáng trên cánh đồng quê em thật là đẹp.Nhìn từ xa, cả cánh đồng vẫn còn chìm trong màn sương đêm yên tĩnh. Không khí trong lành mát rượi.Những giọt sương long lanh đọng trên lá lúa như những viên ngọc nhỏ bé tuyệt đẹp. Đằng đông, ông mặt trời thức dậy từ từ nhô lên sau luỹ tre làn[r]

1 . GV trả bài kiểm tra 2 . HS xem lại bài kiểm tra của mình .3. G V cùng HS chữa bài Sáng sớm trời quang hẳn. Đêm qua, một bàn tay nào giội rửa vòm trời sạch bóng. Màn mây xám đã nhờng chỗ cho một màu trắng phớt xanh nh màu men sứ. Đằng đông, phía trên dải đê chạy dài rạch nga[r]

động tích cực và kế hoạch khen thường. Cô nghiêm khắc phê bình những bạn quấyphá, nghịch ngợm trong tuần và sẽ xử lý theo quy định.Chúng em ngồi nghiêm túc, lắng nghe lời cô giáo nous, rất ít bạn có thể nói chuyệnriêng được. Kết thúc buổi chào cờ thường là tiếng reo hò, tiếng bước chân của cá[r]

Sau khi học xong bài, em ra sân ngắm cảnh. Trên trời trăng sángvằng vặc, cảnh vật xung quanh như được tắm trong ánh trăng.Hãy tả lại cảnh đó và nêu lên cảm nghĩ của em.Bài làm tham khảoCả nhà đang chìm trong giấc ngủ ngon lành. Bên ánh điện hồng, em vẫn chăm chú ngồi học bài. Đa[r]

cống rãnh…tứ bề thọ địch. Và ngay cả khi bạn ngồi yên vị an toàn bốn phía trong taxi thì cũng không tài nào tránh khỏi hiện tượng bần thần mỏi mệt vì sốc nhiệt. Chưa kể đầm dài đầm ngắn, áo trong vest ngoài, tóc tai lòa xòa, dầu thơm dầu hoa thơm ngát sẽ tạo nên một khung cảnh rườm rà vào [r]

của trẻ  Hoạt động 1: Ổn định và cho trẻ hát bài “ Đường và chân” Trẻ hát Trò chuyện với trẻ : - Sáng nay con đi đến trường bằng phương tiện gì ? - Vậy các phương tiện này thuộc phương tiện giao thông đường gì ? - Ngoài đường bộ thì còn đường gì ? Có phương tiện gì ? Trẻ trả lời  Hoạt động[r]

TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Dựa trên kết quả những tiết làm văn tả cảnh đã học, học sinh viết được bài văn hoàn chỉnh. 2. Kó năng: Rèn kó năng viết chân thực, tự nhiên, có sáng tạo. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu quý cảnh vật, say mê sáng tạo. II. Chuẩ[r]

- Vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa! Vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại! Sẵn sàng! Toàn trường cùng hô theo “sẵn sàng”. Gần một nghìn năm trăm học sinh hô theo làm rung động cả trường. Cô Hằng nói: - Mời các bạn học sinh và các thầy cô giáo nghỉ! Học sinh ngồi xuống còn các thầy cô trò chuyện quanh gốc[r]

  Ta canh duong pho khi troi dang mua - Đề bài: Em hãy tả cảnh đường phố (hoặc thôn quê) nơi em ở lúc trời đang k&eacut

  Ta canh duong pho luc tan tam - Đề bài: Em hãy tả cảnh tấp nập ở đường phố lúc tan tầm hoặc lúc đi làm.  

Ra khỏi làng, hàng chục mẫu đất trồng khoai. Những vạt khoailùm lùm dây lá, chạy song song từ bờ này sang bờ khác.Bài làm tham khảoCánh đồng quê em trải dài từ cây đa đầu làng đến tận chân đê sông Mã. Bốn múa cánh đồng luân phiênxanh tốt hoa màu.Ra khỏi làng, hàng chục mẫu đất trồng khoai. Những vạt[r]

1. MỞ ĐẦU1.1. Lý do chọn đề tàiCùng với các môn học khác trong nhà trường môn Ngữ văn có một vai tròquan trọng giáo dục tư tưởng tình cảm cho học sinh. Nhà văn hào Nga MácximGor-ki nói: “Học văn là học làm người” học sinh học tốt môn Ngữ văn sẽ có tácđộng tốt đến việc học các môn khác và ngượ[r]

Trẻ hát Trò chuyện với trẻ : - Sáng nay con đi đến trường bằng phương tiện gì ? - Vậy các phương tiện này thuộc phương tiện giao thông đường gì ? - Ngoài đường bộ thì còn đường gì ? Có phương tiện gì ? Trẻ trả lời  Hoạt động 2 : Giới thiệu bài : - Các con ơi, các con có nghe thấy âm thanh gì[r]