CHỨC NĂNG VĂN HÓA CỦA TRẦN NGỌC THÊM

Với các góc tiếp cận khác nhau, có các quan điểm về chức năng của văn hoá là khác nhau:PGS, TS Tạ Văn Thành (bài về khái niệm văn hoá): Chức năng chính là giáo dục Để thực hiện chức năng này có các chức năng khác như: Chức năng nhận thức, chức năng định hướng, chức năng giao tiếp, chức năng đảm bảo[r]

2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Trước thời kỳ đổi mới đã có một số công trình nghiên cứu liên quan đến văn hóa ứng xử của người Hà Nội, thí dụ:
Sở Văn hoá Thông tin Hà Nội (1974), Người Hà Nội thanh lịch, Nxb Hà Nội. Công trình tập trung phân tích đánh giá những giá trị văn hóa và biể[r]

BÀI MỞ ĐẦU

I. Khái niệm văn hóa, văn minh và một số khái niệm liên quan
1. Khái niệm về văn hóa
a. Khái niệm về văn hoá của UNESCO
“Văn hóa phải được xem như một tập hợp những nét khác biệt, về vật chất và tinh thần, về trí tuệ và cảm xúc, làm rừ một nột xó hội hay một nhúm xó hội;[r]

BÀI MỞ ĐẦU

I. Khái niệm văn hóa, văn minh và một số khái niệm liên quan
1. Khái niệm về văn hóa
a. Khái niệm về văn hoá của UNESCO
“Văn hóa phải được xem như một tập hợp những nét khác biệt, về vật chất và tinh thần, về trí tuệ và cảm xúc, làm rõ một nét xã hội hay một nhóm xã hội;[r]

Đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA
Lựa chọn đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA, chúng tôi cố gắng làm rõ những nét đặc sắc của văn hoá Nam Bộ được thể hiện trong truyện ngắn và tiểu thuyết của Nguyễn Ngọc Tư. Đồng thời chỉ ra những nét kế thừa và đóng góp[r]

MỤC LỤCA. PHẦN MỞ ĐẦU2B. PHẦN NỘI DUNG3CHƯƠNG I: VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT31.1 Văn hóa là gì?31.2 Mỹ học là gì?71.3 Mỹ thuật là gì?9CHƯƠNG II: MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT QUA TÁC PHẨM MỸ THUẬT VIỆT NAM92.1 Một số tác phẩm mỹ thuật tiêu biểu92.1.1 Tác phẩm”Tát nước đồng chiêm” (sơ[r]

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
1) Lý do chọn đề tài. 2
2) Mục tiêu của đề tài. 3
3) Đối tượng, phạm vị nghiên cứu. 4
4) Nguồn tài liệu tham khảo. 4
5) Lịch sử vấn đề nghiên cứu 4
6) Phương pháp nghiên cứu 5
7) Bố cục của đề tài 5
PHẦN 1: KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG CỦA CÔNG TY EV ENTERTAINMENT. 6
1.1. Chức[r]

hưởng mạnh mẽ của nền văn hóa bình dân và văn hóa đại chúng năng động vốnđều có xuất xứ từ nước Mỹ như điện ảnh, truyền hình, games, ca nhạc…Về văn hóa Châu Âu, văn hóa Mỹ ở Việt Nam chủ yếu mới chỉ có các côngtrình viết riêng về từng nền văn hóa và cũng chỉ mới ở[r]

“Ngọc vô cùng quý giá, nhưng ngọc tâm hồn còn quý giá hơn nhiều”. Ngọc tâm hồn là thứ tài sản tinh thần vô giá của đời người. Sống ở trên đời đã mấy người có ngọc làm gia báo, làm đồ trang sức, làm tài sản? Thế mà cổ ngữ lại có câu: “Ngọc vô cùng quý giá, nhưng ngọc tâm hồn còn quý giá hơn nhiều”[r]

Phần I: Sưu tầm tác phẩm ghi nhanh
Ghi nhanh: Ngày hội hiến máu nhân đạo
Phát sóng trong: chương trình thời sự 11h30, ngày 742012.
Đài PT TH Tuyên Quang
Tác giả: Trần Ngọc
Thời lượng: 700

Ngày hội hiến máu nhân đạo
Qúy vị và các bạn vừa nghe phần tin, tiếp sau đây là ghi nhanh của phóng viên Trầ[r]

chính sách xã hội đối với đối tượng được hưởng chính sách xã hội, đối tượngở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệtkhó khăn; bảo đảm môi trường sư phạm cho hoạt động giáo dục.- Tự đánh giá chất lượng đào tạo và chịu sự kiểm định chất lượng giáo dục.- Được Nhà nướ[r]

BÁO CÁO THỰC HÀNH HT SX TỰ ĐỘNG (CIM)GVHD : Trần Minh ThôngLỜI NÓI ĐẦUNgày nay, với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật con người ngày càng đòi hỏi trìnhđộ tự động hoá phải càng phát triển để đáp ứng được nhu cầu của mình. Tự động hoá ngày càng pháttriển rộng rãi trong mọi lỉnh vực ki[r]

Du lịch là một dạng nghỉ dưỡng sức, tham quan tích cực của con người ở ngoài nơi cư trú với mục đích nghỉ ngơi, giải trí, xem danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, công trình văn hóa, nghệ thuật... v.v. Du lịch là một ngành kinh doanh tổng hợp có hiệu quả cao về nhiều mặt, nâng cao hiểu biết về thiê[r]

Mô tả khái quát tiến trình thực hiện, liệt kê toàn bộ công việc đã thực hiện trong thời gian thực tập và số lượt thực hiện. + Giờ học tạo hình với đề tài:Chơi với màu nước ở lớp Sóc Nâu do chị Kim Ngọc thực hiện.
+ Giờ học làm quen môi trường xung quanh ở lớp lá 4 với đề tài: Tìm hiểu về ngài và tằm[r]

Luận văn Trường nghĩa thiên nhiên Tây Nguyên trong sáng tác của Nguyên Ngọc
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
1.1 Tây Nguyên – một vùng đất hoang sơ hùng vĩ, với những thác nước
ngày đêm réo gọi, những cao nguyên bao la, bát ngát, những ngọn gió mải
miết thổi suốt bốn mùa… nhưng không kém phần diễm l[r]

Có ý kiến cho rằng: Trong nền văn hóa cổ nước ta có rất nhiều viên ngọc bị che lấp bởi lớp bụi thời gian mà nhiệm vụ của chúng ta là phải tìm tòi, bảo vệ cho nó sáng mãi. Khu di tích lịch sử văn hóa chùa Dâu là một viên ngọc như thế. Xây dựng từ những năm đầu Công nguyên, chùa Dâu lại mang một gi[r]

2.Lịch sử vấn đềCùng với Nguyễn Bình Phương, Nguyễn Đình Tú, Võ Thị Hảo…Nguyễn Ngọc Tư là một cây bút trẻ tuổi tiêu biểu trong nền văn xuôi đương đại. Xuất hiện lần đầu với tập truyện “Ngọn đèn không tắt”(2000), bằng văn phong nhẹ nhàng, trong trẻo, in đậm dấu ấn sông nước miền Nam, Nguyễn Ngọc Tư đ[r]

NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG

1.1. Một số khái niệm
1.1.1. Văn hóa
Ở các nước phương Tây, “văn hóa” bắt nguồn từ tiếng Latinh cultural với hai nghĩa: giữ gìn, chăm sóc, tạo dựng trong trồng trọt và cầu cúng. Từ “trồng trọt” phát triển ra nghĩa “chăm sóc” (cây cối), từ “chăm sóc cây cối” phát triển th[r]

Anh (chị) có cảm nghĩ gì khi đọc bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sôngCó thể có huyền thoại khác nữa để trả lời câu hỏi Ai đã đặt tên cho dòng sông? Nhưng với những gì qua lời văn duyên dáng, đầy chất trí tuệ của Hoàng Phủ Ngọc Tường thìdòng sông đã tự nó đặt tên cho mình rồi! 1.Sinh ra tại Huế, đư[r]

nội dung nhất định.3. Mục đích và nhiệm vụ của đề tài:- Bước đầu tìm hiểu trật tự câu và các hình thức biểu hiện của nótrong văn bản.- Bước đầu xác định vai trò của nó trong liên kết văn bản và tạomạch lạc cho văn bản.4. Phương pháp nghiên cứuPhương pháp nghiên cứu mà luận văn sử dụng chủ yếu là phư[r]