TỪ NÓI LÊN Ý CHÍ NGHỊ LỰC CỦA CON NGƯỜI

a. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ cùng củng cố và hệ thống hoá các từ ngữ thuộc chủ điểm “Có chí thì nên”. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Chia nhóm 4 HS yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tìm từ, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Nhóm nào làm[r]

Cuốn sách đánh thức tôi, và có thể, cả bạn nữa…Tôi muốn bắt đầu bài giới thiệu về cuốn sách đã có ý nghĩa đặc biệt với tôi bằng câu chuyện nhỏ trong phim hoạt hình “Trò chuyện với chú chó trắng” của Nhật.Chuyện kể rằng khi chú chó bông rủ bạn đứng lên tảng đá để ngắm sao, chú đã nói với bạn:[r]

Thứ hai ngày 16 tháng 11năm 2009Thứ hai ngày 16 tháng 11năm 2009Luyện từ và câuLuyện từ và câuMở rộng vốn từ: Ý chí-Nghị lựcBài 2: Đặt câu với mỗi từ em vừa tìm được ở bài tập 1:a, Từ thuộc nhóm a.b, Từ thuộc nhóm b.Khó khăn không làm anh nản chí.Nguyễn Ngọc Ký quyết chí học hành. Bài 3:Viết[r]

Bài cũBài cũ1.Thế nào là tính 1.Thế nào là tính từ ?từ ?Luyện từ và câuThứ hai ngày 16 tháng 11năm 20092.Tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau: đỏ, cao, vuiMở rộng vốn từ: Ý chí-Nghị lực Bài 1: Tìm các từ:A, Nói lên ý chí,nghị lực của co[r]

Cuộc sống của chúng ta luôn là một chuỗi khó khăn và thử thách. Nếu hèn nhát và yếu đuối chắc chắn ta sẽ thất bại và gục ngã. Những nếu có ý chí nghị lực chắc chắn chúng ta sẽ vượt qua để vươn tới thành công. Như vậy trong cuộc sống, ý chí nghị lực luôn là người bạn đồng[r]

b/Nói lên thử thách đối với ý chí, nghị lực của con người: khó khăn, gian khó, gian khgian nan, gian lao, gian truân, thử thách, thách thức, châm gai… -Đặt câu với các từ vừa tìm được ở bài 1 +Người thành đạt đều là người biết bền chí trong sự nghiệp của mình -Mỗi lần vư[r]

Trường tiểu học Hồ Phước Hậu.GV: Nguyễn Thị Ngân Bình.L p 4Bớ Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2008LuyÖn tõ vµ c©u*TÝnh tõ lµ g× ? Cho vÝ dô ?Bµi cò : Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2008Mở rộng vốn từ: ý chí nghị lựcLuyện từ và câu1. Xếp các từ có tiếng chí sau đây vào hai nhóm trong bảng: chí phải,[r]

Bµi:Më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2010Luyện từ và câu:Câu 2: Tìm tính từ trong câu sau: Cây bàng ở sân trường em xanh tốt và toả bóng mát rượi.Câu 1: Em hãy cho biết thế nào là tính từ? Cho ví dụ. xanh tốt , mát rượiTính từ: Câu 2: Tìm tính từ trong câu sau: Cây bàng[r]

PHÒNG GIÁO DỤC GÒ DẦU TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÁ HÀNG LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4GV : ĐỖ HỒNG HOÀ CÙNG TẬP THỂ HỌC SINH LỚP 4A THỰC HIỆN Thứ n m ngày 29 tháng 10 năm ă2010Luyện từ và câu Bài cũ Thế nào là tính từ ? Cho ví dụ Đặt một câu có dùng tính từ để chỉ người ?Đặt một câu có dùng tính từ chỉ cây cối ?[r]

Kiểm tra bài cũ Câu 1: Thế nào là tính từ? Cho ví dụ. Câu 2: Đặt một câu có dùng tính từ và xác định tình từ trong câu vừa đặt.Thứ ba, ngày 12 tháng 11 năm 2013Thứ ba, ngày 12 tháng 11 năm 2013Luyện từ và câuLuyện từ và câu Chí có nghĩa là rất, hết sức (biểu thị mức độ cao):M: Chí có nghĩa là ý muốn[r]

Viết một đoạn văn nói về một ngời có ý chí, nghị lực đã vợt qua nhiều thử thách, đạt đợc thành công.Trên đất nớc Việt Nam ta có rất nhiều tấm gơng vợt khó. Em đã chứng kiến một ngời có ý chí và nghị lực phi thờng trên chơng trình ti vi. Bạn ấy tên là Lê Thị Thắm, 1[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ- NGHỊ LỰC I /MỤC TIÊU: +Nắm được một số từ, một số tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người. + Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên; II / CHUẨN BỊ: +Phiếu học tập. III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của[r]

Chí hướng quyết chí2. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ nghị lực ? c. Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ. d. Có tình cảm rất chân tình, sâu sắc.a. Làm việc liên tục , bền bỉ.b. Sức mạnh tinh thần, làm cho con người kiên quyết trong hành động, không lùi bước trước mọi khó khăn. b

-Dòng b (Sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên quyết trong hành động, không lùi bước trước mọi khó khăn) là đúng nghĩa của từ nghị lực. +Làm việc liên tục bền bỉ, đó là nghĩa của từ kiên trì. +Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ đó là nghĩa của từ kiên cố. +Có tình cảm rất chân tình, s[r]

Luyện từ và câuGV thực hiện: Trịnh Thị Kim Anh Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009Luyện từ và câu:Kiểm tra:1. Tìm các từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm, tính chất: đỏ2. Nêu nội dung ghi nhớ về 3 cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất. Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009Luyện từ và câu:[r]

Tiªn duGi¸o viªn : NguyÔn Träng Hoan M«n : TËp ®äc Kiểm tra bài cũThứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 Tập đọcc bi : Cỏnh diu tui th Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 Tập đọcBc tranh v cnh gỡ? Lun ®äc T×m hiĨu bµiý1: Giíi thiƯu b¹n nhá ti Ngùa .-Ti Ngùa-nói ®¸ - Lo¸ mµu tr¾ngý2:KĨ l¹i chun “Ngùa[r]

nhanh nhẹn. Lời nói Cụ điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng. Thứ bảy ngày 6 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu: Bài 1: Xếp các từ có tiếng chí sau đây vào hai nhóm trong bảng : chí phải, ý chí, chí lí, chí thân, chí khí, chí tình, chí hướng, chí công, quyết chí.* Chí có nghĩa là rất, hết sức[r]

đây vào haiđây vào hai nhóm trong bảng:nhóm trong bảng: chí phải , ý chí , chí lí , chí thân , chí phải , ý chí , chí lí , chí thân , chí khí , chí tình , chí hướng , chí chí khí , chí tình , chí hướng , chí cơngcơng , quyết chí , quyết chí 1.Xếp các từ có tiếng chí sau đây 1.Xếp các[r]

công nhân của một kho gạo ở Seoul. Đó chính là những tấm gương vượt khó thành tài đáng khâm phục.Ngược lại, lại có những con người chỉ vì cái nghèo khó mà đã làm những việc trái với pháp luật đạo lý con người, họ đi cướp bóc, trấn lột để kiếm cái ăn cho mình mà không nghĩ gì đến sự mất[r]

TRAO ĐỔI: TƯ DUY TÍCH CỰC Cám ơn Tâm sáng, bài viết thực sự rất bổ ích. Nhưng tôi có một băn khoăn, nếu trong trường hợp mình có lo lắng, buồn phiền, và có những tư duy tiêu cực thì liệu tư duy tích cực có giúp cải thiện tình hình không? Hay là bên ngoài luôn miệng tôi không sao, tôi sẽ làm được[r]