GIÁO ÁN TỰ CHỌN NGỮ VĂN 9 HỌC KÌ 2

Trường THPT Đạ Tơng Giáo án tự chọn Ngữ văn 10Tuần: 511 NS: 25-09-10 Tiết: 511 ND: 02-10-10 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA VHDGVN QUA CÁCTÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10(7 tiết)A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: giúp HS.- Nắm được các đặc trưng của VHDG, những đặc điể[r]

CÁC CHỦ ĐỀ TRONG TÀI LIỆU DẠY HỌC TỰ CHON BỘ MÔN NGỮ VĂN 9 Phân phối chương trình môn tự chọn ngữ văn 9- THCS ***********CHỦ ĐỀ 1: Vai trò và công dụng của khởi ngữ (5 tiết) T1-2: Vai trò và công dụng của khởi ngữ T3: Các thành phần biệt lập[r]

Trờng THCS Diễn Tr ờng .Tổ Xã hội . Phân phối chơng trình Tự chọn Ngữ văn 9 . Năm học 2010 2011 . Tổng 35 tiết :Tiết phân phối chơng trình . Tên chủ đề .Ghi chú chủ đề bám sát hay nâng cao.Tiết 1-2.Tiết 3.Tiết 4- 5.Tiết 6.Tiết 7.Tiết 8.Tiết 9.Tiết 10.Tiết 11.Tiế[r]

cơng. -Giữa miêu tả bên ngồi và miêu tả nội tâm có mối quan hệ với nhau. Nhiều khi từ việcmiêu tả bên ngồi mà người viết cho ta thấy được tâm trạng bên trong của nhân vật.Ngược lại, từ việc miêu tả tâm trạng bên trong, người đọc hiểu được hình thức bên ngồi.- Miêu tả nội tâm nhân vật có thể được thể[r]

- Gợi ý: Về mặt lí luận, bài học theo chủ đề 3 đã gợi ra những ý chính cần trình bày. Khilàm bài tập này, nhiệm vụ chủ yếu của anh (chị) là đưa ra những dẫn chứng cụ thể đểphân tích, chứng minh, làm sáng tỏ nhận định.Điều cần lưu ý là SGK Ngữ văn 10 có sự liên thông về nội dung với SGK Ngữ[r]

Ngày soạn: 30/01/2010 Tuần: 24 + 25Ngày dạy: 02/02/2010 Tiết: 47,48,49,50Chủ đề: CÁC KIỂU CÂUI/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp học sinh: Nắm được kiến thức về các kiểu câu nghi vấn, câu cầu khiến, câucảm than và câu trần thuật (đặc điểm hình thức, chức năng chính).Phân biệt được các kiểu câu.Biết vận dụng cá[r]

Câu 6 = C.Câu 11 = CCâu 12 = AII>Phần tự luận: (7 điểm)1)Mở bài: (1 điểm.)Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm và 2 nhân vật hàm chứa những nét chung, riêng.2)Thân bài:-Phân tích những nét chung trong phẩm chất, tính cách của hai cô gái TNXP trên cao điểmTrường Sơn: (3 điểm.)+)[r]

Ngày soạn: 12/01/2009 Tuần 20 Bài tập nâng cao về văn bản vợ chồng A PhủA/ Yêu cầu cần đạt: - Qua một số bài tập giúp HS hiểu sâu hơn về giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm- Rèn luyện thêm kĩ năng phân tích nhân vật; đặc biệt là phân tích diễn biến tâm lí nhân vậtb/ Tiến trình bài dạy[r]

Bài tập 1: Chỉ rõ công dụng của các dấu câu trong các trờng hợp sau:a/ Trên đờng đi học về Nam nói: - Mai tớ đi học môn toán.b/ Một canhhai canhlại ba canhTrằn trọc băn khoăn giấc chẳng thànhc/ Quan đi kinh lí trong vùng Đâu có gà vịtlà lùng bắt ngay. (Ca dao)d/ Truyện Kiều (Nguyễn Du) là tác phẩm v[r]

của văn b/c’.B. Chuẩn bị: - GV: Sgk, Stk, bài soạn, bp. - HS: Ôn bài trước ở nhàC Kiểm tra bc: ? Hãy nhắc lại văn b/c’ có đặc điểm gì?D. Tiến trình t/c các hđ dạy- họcHĐ1: Khởi động Ở 2 tiết trước các em đã ôn về k/n văn b/c’và đặc điểm của bài văn b/c’, tiết học hôm nay chúng ta đi ôn tiếp[r]

Giúp học sinh:
Hiểu được đặc điểm của kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống xã hội; nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý; nghị luận về tác phẩm văn học.
Nắm vững phương pháp làm các dạng bài nghị luận nói trên.
Rèn kỹ năng tìm hiểu, phát hiện kiến thức.
Gi[r]

Ngy sonNgy dyLp - TitTUN 2024/12/201393-94 -95-ễN TP VN NGH NGH LUNI. Ôn tập văn nghị luận:- Khái quát chung về văn nghị luận: đặc điểm của văn nghị luận, đềvăn nghị luận, lập ý cho bài văn nghị luận (phần này GV hớng dẫn HS tựôn tập theo kiến thức Ngữ văn 7)- Phơng pháp lập luận trong bài vă[r]

thể về cuộc sống và con ngời tức là toàn bộ thế giới NT của nhà văn đợc tái tạo và MT trong TP...+ Theo nghĩa hẹp: Là những đặc điểm và phẩm chất của một sự vật, một nhân vật nào đó mà nhà văn thể hiện.VD: Hình tợng Chí Phèo- Hình tợng chị Dậu... Hai phơng diện trên đều đợc và chỉ đ-ợc thể hiện qua[r]

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn

Rút kinh nghiệmGV: Lại Thị Ngân HoaGiáo án tự chọn toán 9Phòng GD – ĐT TP Phủ LýTrường THCS Lê Hồng PhongTuần 6Tiết 11: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂNTHỨC BẬC HAI.Ngày soạn…………….Ngaỳ dạy……………..A/ Mục tiêu- HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc[r]

- Những con ngời lạc quan yêu đời, tâm hồn bay bổng l ng mạn.ãNội dung 2:- Nét chân chất, mộc mạc của ngời nông dân mặc áo lính (bài thơ Đồng chí).- Nét ngang tàng, trẻ trung của một thế hệ cầm súng mới (bài thơ về tiểu đội xe không kính).______________________________________________________[r]

- 11 -Giáo án tự chọn sinh học 9Năm học 2016-2017* Dạng 2: bài toán nghịch: Khi biết kế quả lai. Xác định KG, KH của P.Cách giải: 3 bước:- B1: quy ước gen- B2 :Phân tích kết quả  KG, KH của P.- B3:lập sơ đồ laiLưu ý: Nếu đề bài chưa cho biết tính trội -lặn t[r]

Ngày soạn: 19/8/2017Ngày dạy : 21/8/2017Tiết 1.ÔN TẬP TIẾNG VIỆT - TẬP LÀM VĂNI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Ôn tập lại các kiểu câu.- Biết vận dụng làm các bài tập.2. Kĩ năng: Tổng hợp kiến thức3. Thái độ: Tích cực vận dụng kiến thứcII. CHUẨN BỊ:- GV: SGK, GA, TLBT- HS: ôn tập kiến thức về TV&am[r]