GIẢI CHI TIẾT ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA LÝ THUYẾT SỐ 1 MÔN: HOÁ HỌC Thời gian: 60 phút
Câu 1: Cho các hạt sau: Al, Al3+, Na, Na+, Mg, Mg2+, F, O2. Dãy các hạt xếp theo chiều giảm dần bán kính là A. Na > Mg > Al > F> O2 > Al3+ > Mg2+ > Na+. B. Na > Mg > Al > O 2> F > Na+ > Mg2+ > Al3+. C. Na > Mg >[r]
Chuyên đề cân bằng trong dung dịch chất điện li ít tan không phải là một chuyên đề dễ. Lý thuyết về chuyên đề này không nhiều, chủ yếu là bài tập. Tuy nhiên, những bài tập này khá phức tạp và đòi hỏi khả năng tìm tòi, nghiên cứu. Và các bài tập này thường có trong các đề thi học sinh giỏi cấp thành[r]
Chương XDUNG DỊCHGiảng viên: Nguyễn Minh KhaTóm tắtI.KHÁI NIỆM VỀ DUNG DỊCHII.DUNG DỊCH RẤT LOÃNG CHẤT KHÔNG ĐIỆNLY, KHÔNG BAY HƠI VÀ CÁC TÍNH CHẤTIII.DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LYIV.CÂN BẰNG ION CỦA NƢỚC TRONG DUNGDỊCHI. KHÁI NIỆM VỀ DUNG DỊCH1. Khái niệm v[r]
b) Ví dụ minh họa:Ví dụ 1:Tính pH, [CH3COOH], [CH3CH2COOH]của dung dịch gồm CH3COOHC1= 0,01M vàCH3CH2COOH C2= 0,05M . Biết K a1 = KCH3COOH = 10-4,75 và K a2 = KCH3CH2COOH = 10-4,89 .Bài giải:Cách 1: Theo phương pháp-Nhận thấy : K a1 C1(= 10-6,75) K a2 C2(= 10-6,19) >> K W =[r]
Phản ứng một chiều, phản ứng thuận nghịch và cân bằng hóa học II. Cân bằng hóa học 1. Phản ứng một chiều, phản ứng thuận nghịch và cân bằng hóa học a) Phản ứng một chiều Phản ứng chỉ ra theo một chiều từ trái sang phải được gọi là phản ứng một chiều. Chất phản ứng biến đổi hoàn toàn thành chất sả[r]
• Các protein(gliadin và glutenin) của gluten bột mỳ có khả năng tạo hình, đặc biệt có khả năngtạo bột nhãoKhả năng tạo màng• Màng cho các gel gelatin tạo ra chủ yếu bằng liên kết hydro nên có tính thuận nghịchKhả năng nhũ hóa• Nhũ tương là hệ phân tán của 2 chât lỏng không trộn lẫn nhau được.• Phần[r]
(b)Hình 3.4. Ảnh SEM của mẫu µm-Fe2O3/AB (a) và nm-Fe2O3/AB (b)Kết quả chụp ảnh SEM cho thấy các hạt µm-Fe 2O3 và nm-Fe2O3 được phânbố khá đồng đều với AB, điều này hứa hẹn sẽ làm tăng tiếp xúc của Fe 2O3 với dungdịch điện ly, từ đó làm tăng khả năng chu trình hóa của vật liệu điện cực Fe 2O3[r]
Tuyển chọn 21 đề thi chuyên đề “Hóa học đại cương” cực hay có lời giải chi tiếtMỤC LỤCCấu tạo nguyên tử (ĐỀ CƠ BẢN)2Cấu tạo nguyên tử (ĐỀ NÂNG CAO)20Đồng vị (ĐỀ CƠ BẢN)39Đồng vị (ĐỀ NÂNG CAO)58Cấu hình electron (ĐỀ CƠ BẢN)73Cấu hình electron (ĐỀ NÂNG CAO)90Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học (ĐỀ CƠ[r]
Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li chỉ xảy ra khi Bài 5. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li chỉ xảy ra khi A. Các chất phản ứng phải là những chất dễ tan. B. Các chất phản ứng phải là những chất điện li mạnh. C. Một số ion trong dung dịch kết hợp được với n[r]
Bản chất của phản ứng xảy ra trong dung dịch các chất điện li là phản ứng giữa các ion. Lý thuyết phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li. Lý thuyết trọng tâm. 1. Bản chất của phản ứng xảy ra trong dung dịch các chất điện li là phản ứng giữa các ion. 2. Điều kiện xảy ra phản ứng tr[r]
Viết phương trình điện li của những chất sau: Bài 3. Viết phương trình điện li của những chất sau: a) Các chất điện li mạnh: Ba(NO3)2 0,10M; HNO3 0,020M ; KOH 0,010M. Tính nồng độ mol của từng ion trong các dung dịch trên. b) Các chất điện li yếu: HClO, HNO2. Hướng dẫn giải: a) Các chất[r]
Đây là 300 câu hỏi lí thuyết kèm đáp án để luyện thi Đại Học môn Hóa, rất hữu ích cho các em học sinh. Trong bình kín có hệ cân bằng hóa học sau: CO 2 (k) + H2 (k) CO (k) + H2O (k); ΔH > 0. Xét các tác động sau đến hệ cân bằng: (a) tăng nhiệt độ; (b) thêm một lượng hơi nước; (c) giảm áp suất c[r]
C. 10,4.D. 9,2.Câu 6: Số hợp chất đơn chức, đồng phân cấu tạo của nhau có cùng công thức phân tử C4H8O2, không tác dụngđược với Na nhưng phản ứng được với dung dịch NaOH làA. 6.B. 3.C. 4.D. 5.Câu 7: Hỗn hợp X gồm CH3OH và C2H5OH có cùng số mol. Lấy 4,29 gam X tác dụng với 7,2 gam CH3COOH(H2SO[r]
Có Kp = 50 .a) Hãy cho biết đơn vị của trị số đó v giải thích: hằng số cân bằng Kp ny phảicó đơn vị nh vậy.b) Tính phần trăm theo thể tích SO2Cl2(khí) còn lại khi (1) đạt tới cân bằng ởđiều kiện đã cho.c) Ban đầu dùng 150 mol SO2Cl2(khí), tính số mol Cl2(khí) thu đợc khi (1) đạttới [r]
Em hãy mô tả những thí nghiệm 2. Em hãy mô tả những thí nghiệm chứng minh rằng muốn hòa tan nhanh một chất rắn trong nước ta có thể chọn những biện pháp: nghiền nhỏ chất rắn, đun nóng, khuấy dung dịch. Bài giải: + Trong thí nghiệm, cho một ít muối ăn (sử dụng muối đã nghiền nhỏ) vào dung dịch nướ[r]
I. SỰ ĐIỆN LI Sự điện li là quá trình các chất tan trong nước ra ion. Chất điện li mạnh: là chất khi tan trong nước, các phân tử hòa tan đều phân li ra ion. + Những chất điện li mạnh: Các axit mạnh: HCl, HNO3, H2SO4 . . .các bazơ mạnh: KOH, NaOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2 . . .và hầu hết các muối. HCl → H+[r]
Câu 1: Hệ phân tán keo là hệ dị thể gồm môi trường phân tán và các hạt nhỏ kích thước trong khoảng: A. Từ 107 đến 105m B. Từ 107 đến 105m µ C. Từ 107 đến 105 dm D. Từ 107 đến 105 cm Câu 2: Một tiểu phân dạng khối lập phương có kích thước cạnh là 1cm2 thì diện tích bề mặt là 6cm2[r]
• Arrhenius: Phản ứng thủy phân• Bronsted: phản ứng trao đổi proton giữa cácion do muối phân ly ra với các phân tử H2O.• Kết quả: pH của nước bị thay đổi.b. Sự thủy phân của các hợp chấtcộng hóa trị• Hợp chất cht không bị điện ly trong nước.•CHT + H2O oxyaxit + hydraaxit.Ví dụ:BCl3 +[r]