GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 BÀI GIỮ TRẬT TỰ VỆ SONH NƠI CÔNG CỘNG TIẾT 1

BÀI 8 GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG tiết 1
BÀI 8 GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG tiết 1
BÀI 8 GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG tiết 1
BÀI 8 GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG tiết 1

- Nêu được việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực hiện giữ gìn trật tự, vệ sinh ở trường, lớp,đường làng,ngõ xóm.. - Nhắc nhở bạn bè cùng giữ gìn [r]

Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiết 1)
Thứ bảy ngày 16 tháng 2 năm 2008
Để giữ gìn các công trình công cộng em cần phải làm gì?
• Không leo trèo lên các tượng đá, công trình công cộng. • Tham gia dọn vệ sinh, giữ sạch công trì[r]

Là một hướng dẫn viên dẫn khách vào thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh, em sẽ dặn khách phải tuân theo những điều gì?. - GV yeâu caàu HS suy nghó sau 2 phuùt, moät soá đại diện H[r]

ĐẠO ĐỨC : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC Tiết 16 Mục tiêu : Giúp học sinh Nêu được các biểu hiện của gữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe g[r]

- Kiến thức: Học sinh hiểu phải biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
- Kỹ năng: Rèn học sinh thực hành tốt những điều đã học.
- Thái độ: Giáo dục học sinh giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là nếp sống văn hóa mới.

KẾT LUẬN: TRANG 7 NHỮNG NƠI CÔNG CỘNG QUANH TA _ VỆ SINH, TRẬT TỰ MỚI LÀ VĂN MINH._ TRANG 8 Bài học đến đây là hết, các em hãy thực hiện tốt việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng và nh[r]

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6-TIẾT 2 (TUẦN 1)GIÁO[r]

Mỗi học sinh vẽ một tranh hoặc sưu tầm tư liệu : thơ, bài hát, tiểu phẩm, tranh ảnh, sách báo về chủ đề:“ Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng” Em hãy thực hiện hành vi giữ trật tự,[r]

Mục tiêu : Giúp HS hiểu được lợi ích và những việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công coäng.. Caùch tieán haønh : - GV lần lược nêu câu hỏi HS trả lời.[r]

- Vì sao cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng
– cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
II.Đồ dùng dạy – học:
- G: Tranh minh hoạ truyện kể - H: SGK

BGIỚI THIỆU TRANH, ẢNH NÓI VỀ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG MT: Giúp học sinh củng cố lại sự cần thiết phải giữ gìn trật tự – vệ sinh nơi công cộng Kết luận: Mọi người đều phải G: Đưa học sinh đ[r]

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa - Nhắc nhở bạn bè cùng tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giữ trật tự, vệ sinh ở - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, trư[r]

HO T Đ NG 1: QUAN SÁT VÀ BÀY T Ý KI N Ạ Ộ Ỏ Ế
Vi c chen l n, xô đ y nh v y có nh h ệ ấ ẩ ư ậ ả ưở ng gì đ i v i m i ng ố ớ ọ ườ i xung quanh?
Vi c chen l n, xô đ y làm n ào gây c n tr ệ ấ ẩ ồ ả ở

Giáo án toán lớp 2
bài số 1 trong phép nhân và phép chia
giáo án đầy đủ, chi tiết
giáo án tiết giảng thi giáo viên giỏi
Giáo án toán lớp 2
bài số 1 trong phép nhân và phép chia
giáo án đầy đủ, chi tiết
giáo án tiết giảng thi giáo viên giỏi
giáo án ttoans lớp 2
giáo án toán số 1 trong phép nhân và[r]

Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.Thực hiện giữ trật tự,vệ sinh ở trường,lớp,đường làng,ngõ xóm.. - HS biết giữ g×n trật tự, vệ sinh [r]

+ Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng sẽ giúp ta sống thoải mái… - Yêu cầu: Cả lớp thảo luận trong 2 phút sau - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung.. đó trình bày.[r]

- Kiến thức: Học sinh hiểu phải biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
- Kỹ năng: Rèn học sinh thực hành tốt những điều đã học.
- Thái độ: Giáo dục học sinh giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là nếp sống văn hóa mới.

slide bài dự thi môn đạo đức lớp 1 giáo án điện tử môn đạo đức lớp 1, bài giảng môn đạo đức lớp 1 cả năm dành cho giáo viên tiểu học dạy lớp 1, slide bài dự thi môn đạo đức lớp 1 giáo án điện tử môn đạo đức lớp 1, bài giảng môn đạo đức lớp 1 cả năm dành cho giáo viên tiểu học dạy lớp 1

- Rèn các kiến thức về dạng bài tập: Thực hiện phép tính, tìm số chưa biết.. *Kỹ năng :Kiểm tra kĩ năng tính toán, cách trình bày.[r]