TÀI LIỆU GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG

Đề tài: “Quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở các Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh theo định hướng phát triển năng lực” được tiếp cận dưới góc độ khoa học quản lý giáo dục.Quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên nói chung, quản lý đánh giá kết quả học tập của sin[r]

MỤC LỤCTrangMỞ ĐẦUChương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HÀNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC1.1 Những khái niệm cơ bản1.2Nội dung quản lý hoạt động dạy học thực hành Giáo dục quốc phòng và an ninh1.3Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động dạy học thực hành giá[r]

Giáo dục quốc phòng 1 – K39(*)1.Khái niệm, đặc trưng quốc phòng toàn dân, anh ninh nhân dân n ước ta hiện nay? Ý nghĩavới bản thân.* Khái niệm:- Quốc phòng toàn dân:+Là nền quốc phòng mang tính chất “vì dân, do dân, của dân”, phát triển theo ph ương h ướng toàn dân[r]

71.14.Trong những năm gàn đây Trung tâm Giáo dục quốc phòng HàNội 2 thường chú trọng tổ chức hoạt động thể thao quốc phòng. Hoạt động thểthao quốc phòng được các sinh viên rất yêu thích, nó không chỉ có tác dụng rènluyện thể lực chung, thể lực chuyên môn mà còn có tác dụn[r]

Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà NộiBài Thu Hoạch Ngoại KhóaGiáo Dục Quốc Phòng An NinhLớp :AR16.11Thành viên:1.Nguyễn Phú Lộc2. Lương Mạnh Chiến3.Trần Văn Công4. Vũ Đức Thịnh5.Phạm Cao Việt BáchLời Nói Đầu“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước,đó là truyền thống quý báu của ta. Tư[r]

Môn Giáo dục Quốc PhòngCâu hỏi nhóm A 58 câu)A(1) = "Tìm câu trả lời đúng. Bản chất của chiến tranh là gì ?"A(1, 1) = "Là sự kế tục của chính trị bằng thủ đoạn bạo lực"A(1, 2) = "Là thủ đoạn của kinh tế "A(1, 3) = "Là thể hiện qui luật sinh học"A(1, 4) = "Là bản chất của xã hội loài người"A(2[r]

giáo án giáo dục quốc phòng khối 10

Tóm tắt nội dungBài giảng giáo dục quốc phòng học viên công nghệ bưu chính viễn thôngGiáo dục quốc phòng cho học sinh sinh viên là một trong những chiến lược đào tạo con người nhằm tạo ra những con người mới xã hội chủ nghĩa, có đầy đủ trình độ năng lực.....

CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ÔN TẬP HP 1Câu 1. Vì sao phải tiến hành chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc?A. Phát huy được sức mạnh tổng hợp của toàn dân tộcB. Vì nước ta còn nghèoC. Phát huy vai trò của các thành phần kinh tếD. Đòi hỏi của hiện đại hóa quân độiCâu 2. Chiến tranh nhân dân nhằm chống lại hành độ[r]

Câu 1: Chiến lược “Diễn biến hòa bình”, “Bạo loạn lật đổ”? Khái quát quá trình hình thành và phát triển của chiến lược “DBHB”, “BLLĐ”?
Kn:
Diễn biến hoà bình” là chiến lược cơ bản của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động, đứng đầu là Mĩ nhằm lật đổ chế độ chính. trị – xã hội của các nước t[r]

Giáo dục nhận thức quốc phòng là một bộ phận cấu thành của giáo dục, dùng để chỉ việc tiến hành các hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng, định hướng quan điểm, dẫn dắt tâm lý nhằm làm khơi dậy nhận thức quốc phòng toàn dân. Mục đích triển khai giáo dục nhận thức quốc phòng là làm cho toàn dân có q[r]

Để bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam XHCN, đòi hỏi Đảng và Nhà nước phải tiến hành đồng bộ nhiều chủ trương, biện pháp, trong đó giáo dục quốc phòng toàn dân nói chung và cho cán bộ các cấp, các ngành của Đảng, Nhà nước nói riêng có vị trí đặc biệt quan trọng đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ[r]

ga huấn luyện tự vệI. NHIỆM VỤ
1. Giáo dục chính trị Pháp luật
Căn cứ Luật DQTV số 432009QH12 ngày 23112009; Thông tư số 02 ngày 8012016 của Bộ Quốc phòng ban hành quy định chương trình tập huấn, huấn luyện và tổ chức diễn tập, hội thi, hội thao DQTV và tài liệu giáo dục chính tị cho lực lượng DQT[r]

nền quốc phòng toàn dân vững mạnh. Nhận rõ vị trí, vai
những năm qua, Ban Giám hiệu và Tổ Giáo Dục Thể
Ninh luôn quan tâm chỉ đạo và tổ chức, triển khai thực
Dục Quốc Phòng cho học sinh. Trong những năm qua, Ban Giám Hiệu đã chỉ
hướng dẫn các giáo viên chọn nhiều hình thức tổ chức
học này. Các[r]

Đây là bộ giáo án Giáo dục quốc phòng an ninh khối 10 phần lý thuyết tốt nhất mà mình đã soạn trong quá trình giảng dạy. Với tài liệu này hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn sẽ có thêm các tài liệu tham khảo bổ ích phục vụ cho quá trình giảng dạy bộ môn Giáo dục quốc phòng an ninh ngày càng được tốt hơn[r]

Giáo dục quốc phòng cho học sinh là một bộ phận
với qua niệm vận động và sức khoẻ, các nhà triết học cổ đại đã đề cao cá
sự phát triển hài hoà giữa trong sạch về đạo đức, phong
thiện về nhân cách do quốc phòng đem lại. Giáo Dục
chính khóa nằm trong chương trình giảng dạy của các
Thông nhằm rèn[r]

Giáo dục quốc phòng cho học sinh là một bộ phận quan trọng của côn
dục quốc phòng toàn dân. Giáo Dục Quốc Phòng - An ninh
trong chương trình giảng dạy của các trường Trung Học Phổ
hình thành nhân cách, kỹ năng quân sự cơ bản cho thế hệ trẻ góp phần trong việc củng
cố nền quốc phòng toàn dân vững[r]

Ngày 19 tháng 6 năm 2013, tại kỳ họp thứ 5, Quốc hội đã thông qua Luật giáo dục quốc phòng và an ninh nhằm tạo ra những bước phát triển trong giáo dục quốc phòng, an ninh để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn cách mạng mới.
Tại Điều 4 của Luật quy định về mục tiêu giáo dục quốc phòng và an ni[r]

Đổi mới phương pháp dạy học luôn là mục tiêu hàng
những người làm công tác giáo dục. Ở từng thời kì, phương
sẽ thay đổi sao cho phù hợp với xu thế phát triển chung
hấp dẫn đối tượng giáo dục. Vì vậy giáo dục Quốc phòng,
là một bộ phận quan trọng của công tác giáo dục quốc
nhân dân. Giáo dục Quố[r]

giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc ph[r]