GIÁO TRÌNH MÔN NGÔN NGỮ BÁO CHÍ

2.Mục đích nghiên cứuVới mục đích khảo sát, phân tích các cuộc hội thoại phỏng vấn trên báo Thanh niên nhằm tìm hiểu sâu hơn về đặc điểm ngôn ngữ phỏng vấn báo chí mà đặc biệt là báo in. Từ đó, có thể một phần nào đó giúp các nhà báo khi tham gia hoạt động phỏng vấn trên báo in tránh được những câu[r]

1.Tính cấp thiết của việc nghiên cứu đề tàiDân gian ta có câu: “Trẻ lên ba, cả nhà học nói”. Câu tục ngữ này cho thấy tầm quan trọng của việc học nói đối với trẻ nhỏ. Ở tuổi lên ba, các trung khu ngôn ngữ ở vỏ não, cơ quan tiếp nhận ngôn ngữ (tai) và cơ quan phát âm (dây thanh đới, họng, môi, lưỡi)[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong vài tập niên gần đây, báo chí ngày càng phát triển. Việc cung cấp thông tin là vô cùng cần thiết, con người luôn muốn trao đổi thông tin cho nhau, điều đó chứng tỏ vai trò của báo chí trong đời sống xã hội là rất lớn. Báo chí đã trở thành món ăn tinh thần không thể[r]

LUYỆN TẬP VỀ PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN (Xem bài trước) II. RÈN KĨ NĂNG a. Nhận xét về cách sử dụng ngôn ngữ trong những câu (đoạn) sau (tr. 237 SGK). Viết lại những câu (đoạn) ấy theo hiểu biết của anh (chị). Nhận xét chung: Cách sử dụng ngôn ngữ của các văn bản tr[r]

thông tin thời sự về các sự kiện, vấn đề, sự vật, hiện tượng, con người xảy rahàng ngày, hàng giờ trong đời sống xã hội. Đích hướng đến của một tácphẩm báo chí là đem lại giá trị thông tin cho công chúng xã hội, do đó, đảmbảo tính thông tin là chức năng quan trọng đầ[r]

Trương Vĩnh Ký và Nguyễn Văn Vĩnh được biết đến như hai ông tổ của nghề báo Việt Nam. Để tìm hiểu về lịch sử phát triển của báo chí Việt Nam thì tìm hiểu về hai nhân vật này là vô cùng cần thiết. Nó cho thấy thủa sơ khai, báo chí Việt Nam đã có cội nguồn như thế nào, tôn chỉ của những tờ báo đầu tiê[r]

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Khái quát về phong cách báo chí a) Khái niệm: Là kiểu diễn đạt dùng trong các văn bản thuộc lĩnh vực truyền thông đại chúng báo in, đài phát thanh, đài truyền hình, internet…như tin tức, phóng sự, bình luận, tiểu phẩm, diễn đàn, thông[r]

Soạn bài luyện tập phong cách ngôn ngữ báo chí  I. Kiến thức cơ bản II. Luyện tập 1. Phân biệt bản tin và phóng sự Bản tin: là thông tin sự việc, cần chính xác, khách quan. Phó[r]

MỞ ĐẦU

Báo chí nằm ở vị trí trung tâm trong mạng lưới các phương tiện thông tin đại chúng. Báo chí có thể truyền tải thông tin bằng ngôn ngữ hoặc chữ viết, nhưng ngôn báo chí trước hết và chủ yếu được xem xét ở lĩnh vực ngôn ngữ học xã hội. Vấn đề sử dụng ngôn ngữ có tác động trực tiếp và quyết đ[r]

Trước tiên, để phân biệt được các chương trình tin tức với các chương trình chuyên đề truyền hình, chúng ta cần phải nắm được khái niệm và những đặc trưng riêng của chương trình tin tức và chương trình chuyên đề. Từ đó, ta mới có cơ sở để phân biệt hai loại chương trình trên.
Theo giáo trình Báo chí[r]

Giáo trình điều khiển lập trình S7300 giới thiệu về điều khiển lập trình kết nối phần cứng mở rộng ngõ ra mở rộng ngõ vào .Viết chương trình , bài tập ví dụ có lời giải .
Giáo trình giới thiệu về các ngôn ngữ lập trình khác nhau và cách sử dụng couter , timer, .. thêm ngoại vi cho thiết bị

Những khái niệm về HTML 5,Giáo trình HTML5 css3,HTML căn bản,giáo trình html cơ bản,định dạng HTML,ngôn ngữ HTML, HTML, CSS, HTML và CSS, JAVASCRIPT, JAVA, cơ bản về HTML, kiến thức cơ bản về HTML, lập trình tin học, công nghệ thông tin,Làm việc với thành phần mở rộng của CSS3,Làm việc với CSS3, Giá[r]

1. Lí do chọn đề tàiThế kỷ XXI đánh dấu sự toàn cầu hóa về nhiều phương diện như khoa học, kỹ thuật, văn hóa xã hội và kinh tế, với vai trò nổi bật của tiếng Anh trong giao tiếp quốc tế. Mặc dầu tiếng Anh được sử dụng như một ngôn ngữ thứ ba để kết nối quá trình giao tiếp giữa người Việt và các[r]

+ Sinh viên nắm bắt đƣợc những nội dung chính của công tác biên tập, phƣơng
pháp biên tập và các thao tác biên tập cụ thể trên các văn bản báo chí.
+ Sinh viên phân tích đƣợc mối quan hệ giữa biên tập viên với các bộ phận
khác trong toà soạn (đặc biệt là với phóng viên).
+ Biết đƣợc tầm quan trọng c[r]

Trên cơ sở đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và phương pháp phản ánh của các thể loại báo chí, chúng tôi cho rằng hệ thống các thể loại báo chí ở nước ta hiện nay gồm ba nhóm thể loại cơ bản: Nhóm các thể Thông tấn báo chí; nhóm các thể Chính luận báo chí và nhóm các thể Tài liệu – Nghệ thuật... 1.Vấ[r]

Dịch là một kỹ năng khó trong việc học ngoại ngữ nói chung và Anh ngữ nói riêng. Ngôn ngữ truyền đạt ý nghĩ, tình cảm, cảm xúc của con người. Khi dịch, cần chú ý làm sao để chuyển ngữ được chính xác, trung thành với bản gốc mà vẫn giữ được ý của tác giả. Mời các bạn cùng tìm hiểu cách dịch một số vă[r]

I.TÂM LÍ TIẾP NHẬN TÁC PHẨM BÁO CHÍ:1. Những đặc tính tâm lí tiếp nhận tác phẩm báo chí của công chúng: a.Tính ổn định: Công chúng tiếp nhận cấ tác đọngu bên ngoài :máu sắc, kích thước, mang tính ổn định cao. Công chúng tiếp nhận ngôn ngữ (nói, viết ) mang tính giả định ước lệ, xong về mặt ng[r]

BÀI TẬP
1.Đối tượng lãnh đạo quản lý: lĩnh vực của bc truyền thông.(Đặc điểm;Bản chất):
=>Yêu cầu gì đặt ra trong công tác lãnh đạo quản lý.
2.Cụ thể hóa động báo chí truyền thông của nước ta có mấy vấn đề:
IQuản lý vĩ mô
1. quan điểm của đảng và nhà nước về vấn đề này như thế nào? (có 2 mặt tích cự[r]

Đề cương ôn tập và giải môn kỹ năng giao tiếp theo giáo trình Trường ĐH Công Nghiệp Tp.HCM. 20152016
Gồm các câu hỏi ôn tập:
1. Khái niệm, vai trò của giao tiếp và kỹ năng giao tiếp
2. Cấu trúc của quá trình giao tiếp
3. Nguyên tắc và phong cách giao tiếp
4. Kỹ năng lắng nghe
5. Kỹ năng sử dụng các[r]

Trong lĩnh vực nội dung việc vận dụng nghiên cứu cấu trúc hệ thống không thể phù hợp và không thấy được tính đa dạng cũng như tính chiều sâu của tư duy và giao tiếp thể hiện qua các phương tiện chất liệu. Vì lẽ đó mà nghiên cứu của chúng tôi cố gắng thử nghiệm đi sâu nghiên cứu bình diện ngữ nghĩa[r]