HAY GIAI THICH CAU TUC NGU HOC HOC NUA HOC MAI

z 1; I (1;0;3)2AIB vuông ở I.Bài 4:Trong không gian hệ tọa độ Oxyz cho điểm A(-1; 1; 2), B(6; 1; 4), C(1; 1; -1).Viết phương trình mặt cầu (S) có bán kính bằng 3 và tiếp xúc với mp(ABC) tại C.Giáo viên: Lê Bá Trần PhƣơngNguồn:Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấ[r]

Sự giống nhau giữa người và vượn người- Về hình dáng, kích thước: Cao khoảng 1,5 đến 2m, nặng khoảng 70 – 200 kg, đứng được bằng hai chânsau không có đuôi.- Về bộ xương, gồm 12 – 13 đôi xương sườn, 5 – 6 xương cụt, 32 răng.- Đều có 4 nhóm máu.- Về hình dạng và kích thước của tinh trùng, cấu tạo của[r]

Bài 4. Trong không gian với hệ tọa độ 0xyz cho đường thẳng dx  2 y z 1và hai điểm:46 8A(1;-1;2) ,B(3 ;- 4;-2). Tìm điểm I trên đường thẳng d sao cho IA + IB đạt giá trị nhỏ nhấtBài 5. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua A(1;2;3), song song x  1  2tvới[r]

Khóa học LTĐH môn Toán - Thầy Lê Bá Trần PhươngHình học giải tích phẳngKIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ ðƯỜNG THẲNG (Phần 2)BÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNGBài 1:Trong măt phẳng với hệ trục tọa ñộ Oxy cho A(4;3), ñường thẳng (d) :x – y – 2 = 0 và (d’): x + y – 4 = 0 cắt nhau tại M.Tìm B ∈ ( d ) và C[r]

Nguồn:Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 1 -

Có 1 tính trạng trội: . . = .2 2 4 16Gợi ý: 2 tính trạng trội + 3 tính trạng trội + 4 tính trạng trội.Gợi ý: 3 tính trạng trội + 4 tính trạng trội.Xác suất = 0.a) Có 3 tính trạng trội:b)c)d)e)f)Giáo viên : Nguyễn Quang AnhNguồnHocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt:Tổng đài tư[r]

Khóa học LTĐH môn Toán - Thầy Lê Bá Trần PhươngHình học giải tích trong không gianCÁC BÀI TOÁN VỀ MẶT CẦU (Phần 2)BÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNGBài 1: (ðHKB – 2005)Cho lăng trụ ñứng ABC.A’B’C’ với A(0; -3; 0), B(4; 0; 0), C(0; 3; 0), B’(4; 0; 4). Tìm tọa ñộ của A’, C’.Viết phương trình[r]

Bài 5:( P ) : 4 x + 3 y − 12 z + 1 = 0( S ) : ( x − 1) 2 + ( y − 2) 2 + ( z − 3) 2 = 16Viết pt mặt phẳng (Q) song song (P) và tiếp xúc (S).Giáo viên: Lê Bá Trần PhươngNguồn:Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 1 -

Khóa học Luyện thi Quốc gia PEN-C: Môn Toán (Thầy Lê Bá Trần Phương)Hàm sốĐIỀU KIỆN TIẾP XÚC CỦA HAI ĐỒ THỊBÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNGCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng Điều kiện tiếp xúc của hai đồ thị thuộc khóa họcLuyện thi PEN-C: Môn Toán (Thầy Lê B[r]

19. A29. C39. A49. B10. D20. B30. D40. C50. DGiáo viên: Vũ Khắc NgọcNguồn:Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 1 -

Ví dụ 10 – ĐHKD 2007.Cho hình chóp SABCD, đáy ABCD là hình thang vuông tại A và B. AB = BC = a, AD = 2a.SA( ABCD) , SA = a 2 . H là hình chiếu của A trên SB.Chứng minh rằngSCD vuông. Tính d(H; (SCD)).Ví dụ 11 – ĐHKD 2009.Cho lăng trụ đứng ABC.A’B’C’, đáy ABC là tam giác vuông tại B. AB = a; AA’ = 2a[r]

người qua lại hiện ra ở cuối tác phẩm khi Thị Nở nhìn nhanh xuống bụng, bỗng tưởng tượng ra hìnhảnh này đã nói với ta điều gì đó.Kết luậnQuá trình diễn biến tâm trạng nói trên của Chí Phèo đã làm nổi rõ bi kịch: “Sinh ra là người màkhông được làm người”. Qua[r]

Khóa học LTĐH mơn Tốn - Thầy Lê Bá Trần PhươngHình học giải tích phẳngLÝ THUYẾT CƠ SỞ (Phần 1)BÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNGBài 1:Cho tam giác ABC biết A(-1;2) , B( 5 ; 7) , C(4 ; - 3 ) .1) Tìm tọa độ điểm M thỏa 3MA − 5 AB = BM2) Tính côsin của góc ABC .3) Xác đònh tọa độ trực tâm của[r]

II. Bài tập mẫu:Bài 1. Cho hàm số y x 1(C )x 31. Khảo sát và vẽ (C)2. Tìm M thuộc (C) sao cho:a. Khoảng cách từ M tới giao điểm hai đường tiệm cận là nhỏ nhất.b. Tổng khoảng cách từ M tới hai đường tiệm cận là nhỏ nhất.c. d(M; TCĐ) = d(M; TCN)3. CMR: tích các khoảng cách từ 1 điểm M bất kỳ trên ([r]

Khóa học LTĐH môn Toán - Thầy Lê Bá Trần PhươngChuyên đề 02. Hàm số và các bài toán liên quanMỘT SỐ BÀI TOÁN MỞ ĐẦU VỀ GTLN, GTNNBÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNGBài 1.Tìm GTLN, GTNN của hàm số y  x  4  x2 ..Bài 2.Cho x, y, z thuộc [-1;2] và có tổng bằng 0. Tìm GTLN của P  x2  y 2 [r]

Khóa học LTĐH môn Toán - Thầy Lê Bá Trần PhươngChuyên đề 02. Hàm số và các bài toán liên quanCÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH (Phần 2)TÀI LIỆU BÀI GIẢNGGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNGBài 3. Cho hàm số y   x3  x2  x  1 (C )1. Khảo sát và vẽ (C)2. Tim điểm M thuộc (C) có hoành độ thuộc [0;1] sao cho tổng[r]

Viết pt mặt cầu có ñường kính là ñường vuông góc chung của d1;d2.Bài 7:Trong mặt phẳng Oxyz cho ñường thẳng ∆ ñi qua 2 ñiểm B(0,1, 0) C (0, 2,1)Viết pt mặt cầu (S) biết rằng nó tiếp xúc với mặt phẳng (Oxyz) tại ñiểm A(−2;3; 0) ñồng thời tiếp xúc với∆.Bài 8:Cho chóp SABO: S(2;2;6) A(4;0;0) B(4;4;0) C[r]

no rat tot cho ca ban day nhe no vua tot cho viec hoc con cho viec giai tri tieng anh giup cac ban thoai mai hoc tieng anh hon tieng anh nay con giup cho cac ban hoc kem co tien bo hon nhieu do nhe ca ban hay thu xem di nhe hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii[r]

Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Toán (Thầy Lê Bá Trần Phương)Chuyên đề 07. Hình học giải tích phẳngBÀI 11. PHƢƠNG TRÌNH ĐƢỜNG TRÒN (PHẦN 3)BÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNGCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng Bài 11. Phương trình đường tròn (Phần 3) thuộckhóa học LTĐH[r]

tư thế, dáng điệu• facial expression ['feɪ∫l ɪk'spre∫n] nét mặt, khuôn mặt• gesture ['dʒest∫ə] (n)cử chỉ, điệu bộ• to interpret [in'təprit] (v)hiểu (theo một cách nào đó)Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTÀI LIỆU 2017TÀI LIỆU 2017• to hurt someone’s feeling [hɜrt] ['filɪŋ][r]