KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG LỚP 5

thi GV dạy giỏi có ba video về chu trình sinh sản của gián, ruồi, bướm, nhiều tranh ảnh về thiệt hại của sâu pha hoại mùa màng, các loại bệnh do ruồi, gián truyền, các hình thức tổ chức cho học sinh hoạt động, mô hình mô tả vòng đời của bướm, ruồi gián, trò chơi học tập.........

Bài: sự sinh sảnI - Mục tiêu1. Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản.2. Kĩ năng: Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình.3. Thái đ: Thấy được tầm quan trọng của việc duy trì nòi giống.II - Đồ dùng dạy học1. Chuẩn bị của thầy:Bộ phiếu dùng[r]

- Nhận xét .2. Bài mới: ( 32 phút)a.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các - Lắng nghe, ghi vởem cùng tìm hiểu về sự nuôi và dạy concủa hổ và hơu. GV ghi đầu bàib.Giảng bàiHoạt động 1Sự nuôi dạy con của hổGV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4- Hoạt động trong nhóm theo sự hớngdẫn của GV- GV mời 1 HS khá l[r]

M«n : Khoa họcMôn: Khoa họcXung quanh ta có rất nhiều loại côntrùng, em hãy kể tên một số loài côntrùng mà em biết ?Hình ảnh một số loài côn trùngMôn: Khoa họcMôn: Khoa họcSỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG1. T×m hiÓu vÒ bím c¶i .Thảo luận nhóm(Thời gian: 3 phút)1.Quan sát các hình 1, 2, 3,4[r]

diểm của chân, mạch cánh, cấu tạo ngoài của cơ quan sinh dục v.v… Bên cạnh đó các đặcdiểm sinh học và sinh thái học như kiểu biến thái, phương thức sinh sản, phổ thức ăn, nơisinh sống v.v… cũng được dùng làm tiêu chí quan trọng để phân loại côn trùng. Đặc biệtNguyễn Thanh LoanTrang 9Ti[r]

www.daythem.com.vn(5) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể rất chậm.Các thông tin nói về vai trò của đột biến gen là :A. (3) và (4)B. (2) và (5)C. (1) và (4)D. (1) và (3)Câu 17: Khi kích thước của quần thể giảm xuống dưới mức tối thiểu thì:A. quần thể dễ rơi vào[r]

Bài 4.Một số loài sinh vật có các đặc điểm giống các đặc điểm thích nghi của loài sinh vật khác, người ta gọi đó là các đặc điếm “bắt chước". Ví dụ một số loài côn trùng không có chứa chất độc lại có màu sắc sặc sỡ giống màu sắc của loài côn trùng có chứa chất độc. Đặc điểm bắt chước đó đem lại giá[r]

bài giảng thực vật học lưu hành trường học viện nông nghiệp việt nam cho ta về HỌC PHẦN I: HÌNH THÁI GIẢI PHẪU THỰC VẬT
CHƯƠNG IICƠ QUAN DINH DƯỠNG
CHƯƠNG III
SINH SẢN Ở THỰC VẬT VÀ SỰ XEN KẼ THẾ HỆ
HỌC PHẦN II. PHÂN LOẠI THỰC VẬT
CHƯƠNG 4
PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI THỰC VẬT
ĐƠN VỊ PHÂN LOẠI VÀ[r]

- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệmvụ cho trẻ.- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,luật chơi và cho trẻ chơi.- Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khicần thiết. Nhận xét sau khi trẻ chơi xong- Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành*Chơi cát nước: Cho trẻ chơi cát nước.Cô bao quát trẻ chơi[r]

Cá chép sống trong môi trường nước ngọt (hồ. ao. ruộng, sông, suối...). Chúng ưa các vực nước lặng. Cá chép ăn tạp : ăn giun, ốc. ấu trùng côn trùng và thực vật thuỷ sinh. Nhiệt độ cơ thể cá chép không ổn định, phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường nước. Cá chép lả động vật biến nhiệt. I - ĐỜI SỐNG C[r]

Cơ thế thuỷ tức hình trụ dài (hình 8.1). Phần dưới gọi là đế bám vào giá thể. Phần Trẽn có lồ miệng, xung quanh có các tua miệng toả ra. Cơ thể có đối xứng tỏa tròn HÌNH DẠNG NGOÀI VÀ DI CHUYỂN Cơ thế thuỷ tức hình trụ dài (hình 8.1). Phần dưới gọi là đế bám vào giá thể. Phần Trẽn có lồ miệng, xu[r]

Khoa học Tiết 1
SỰ SINH SẢN
I . Mục tiêu : Sau bài học, hs có khả năng :
• Nhận biết mọi người đều do bố , mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ của mình.
• Nêu ý nghĩa của sự sinh sản.
• GDHS ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng những kiến thức đã học vào thức tế.
G[r]

sang thị trường Mỹ, Châu Âu (Nguyễn Đổng, 1991; Zhang, M. và Chen, S., 2000).Chúng chủ yếu được nuôi ở các nước phía Nam sông Amazon, trong đó Brazil là nướcnuôi nhiều nhất. Hình thức nuôi chủ yếu là trong lồng nhỏ và tận dụng thức ăn tựnhiên là hoa quả và cây cỏ (Sain-Paul, U., 1986). Nuôi thâm can[r]

+ Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường đạt giải Ba.+ Có phân tích đa biến Hoàn cảnh và mục đích: Sức khỏe sinh sản đang là một vấn đề trở nên cấp thiết đối với xã hội nói chung và sức khỏe con người nói riêng, trong đó một khía cạnh hết sức quan trọng là sức khỏe sinh sản vị thành niên. Trong nhữ[r]

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Sinh Trường THCS Bình Giang Năm 2014 Câu 1: (2 điểm)             Em hãy nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay ? Câu 2: (2 điểm)             Hệ tuần hoàn của[r]

1. Lý do chọn đề tài
Thứ nhất, khi xã hội ngày càng phát triển, phương tiện truyền thông đại chúng ngày càng phát triển và có những ảnh hưởng to lớn hơn tới các mặt trong đời sống và sinh hoạt của con người trong việc cung cấp thông tin về văn hóa, khoa học, chính trị và đặc biệt là thông tin về sức[r]

TÓM TẮT KẾT QUẢ
Đề tài “So sánh kết quả sinh sản Lươn đồng (Monopterus albus) bằng các phương
pháp khác nhau” gồm có 3 thí nghiệm:
Thí nghiệm 1 và 2, Lươn được bố trí trong bể xi măng có thể tích 5 m3, lặp lại 3 lần với 5
cặp Lươnbể, tỷ lệ đực : cái là 1 : 1, liều lượng HCG lần lượt là 400, 700, 1.0[r]

I. Trao đổi khígiửa cơ thể vớimôi trường ở cácnhóm động vật1. Trao đổi khíqua bề mặt cơthể.2. Trao đổi khíqua mang.3. Trao đổi khíqua hệ thống ốngkhí.Đai diện: Côn trùng nhừ cào cào, châu chấu, bướm...Cấu tạo: Hệ thống các ống khí phân nhánh nhỏ dần và tiếpxúc trực tiếp với các tế bào và thực[r]

Nghiên cứu sử dụng nấm Lecanicilium kí sinh côn trùng để kiểm soát rệp hại rau (luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu sử dụng nấm Lecanicilium kí sinh côn trùng để kiểm soát rệp hại rau (luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu sử dụng nấm Lecanicilium kí sinh côn trùng để kiểm soát rệp hại rau (luận văn thạc sĩ)Nghiên cứ[r]

tính khi sinh cao và có xu hướng tiếp tục tăng, số người cao tuổi chiếm tỷtrọng lớn và đang chuyển sang cơ cấu dân số già; (3) Chất lượng dân số:thấp kém về thể lực, trí lực; dân số trong độ tuổi lao động ngày càng tăng(Phú Thọ đã bước vào giai đoạn cơ cấu dân số vàng) nhưng có trình độ taynghề thấp[r]